《语言学概论》教学大纲 7页

《语言学概论》教学大纲课程英文名称：Generalcourseoflinguistics课程编号：总学时：32先修课程：英语精读、英语泛读、现代汉语、英美概况等适用专业：英语专业本科学生一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是英语专业的专业必修课。2．课程任务：学习完本大纲规定的内容后，应达到下列基本要求：掌握英语语言学的基础知识、英语语言的性质、结构、特征和功能，以及它们与外语教学的关系，从而加强英语语言的学习和英语教学法的研究，提高英语语言水平和英语语言教学能力。了解语言在时空中的变异及其与社会、文化、语境、思维等外部因素的关系，同时了解部分主要语言学流派。学生通过对该课程的学习，既能借助语言学理论整理和吸收语言知识，又能运用正确的观点评价语言。二、课程教学内容、形式和结业标准1.教学内容：本课程由7章构成（1）导论：语言学的概念和意义，语言的区别性特征和语言学里一些重要区别性概念。（2）语音学：语音学的概念和范畴，辅音的发音方式和发音部位。了解发音器官和国际音标。（3）音系学：音位学的定义，音素的区别性特征以及跟音素相关的几个重要概念。超语段特征：音节、重音、音高等。（4）形态学：形态学相关的基本概念和词素的类型，构词法种类。（5）句法学：短语结构规则和转换生成规则；直接成分分析法，句法功能和范畴。（6）语义学：语义学的研究范畴吗，各种意义关系以及意义分析的方法，历史上不同的意义观和研究语义学的方法。（7）语用学：语用学的概念，意义和语境的关系、言语行为理论，会话合作原则，\n了解会话含义，礼貌原则。（8）语言和文化：语言、文化和社会的关系，语言的变体，Sapir-Whorf假说。2.教学形式：本课程采用课堂讲授与课后作业相结合的方式进行。3.结业标准：本课程采用闭卷考试方式进行考核，按平时成绩30%，期末考试70%比例计算，总评成绩60分（含）以上为合格。三、课程教学学时分配章次教学内容学时理论实验实践上机本章课时第1章导论66第2章语音学22第3章音系学44第4章形态学44第5章句法学44第6章语义学66第7章语用学44第8章语言和文化22共计3232四、教材和参考书目教材：《新编语言学教程》，刘润清，文旭，外语教学与研究出版社参考书：《新编简明英语语言学教程》，戴炜、何兆熊，上海外语教育出版社2002年版。《语言学教程》（修订版），胡壮麟，北京大学出版社2001年版。《语言学简明教程》（英文版），胡壮麟、李战子，北京大学出版社2004年版。\n《语言论》，布龙菲尔德[美]，商务印书馆。《普通语言学教程》，费尔迪南•德•索绪尔[瑞士]，商务印书馆。五、教学内容及基本要求第一章导论6学时【教学内容要点】1.TheNatureofLanguage    (1)Whatislanguage？    (2)TheDesignFeaturesofLanguage:Arbitrariness,Duality，Productivity,Displacemet,Culturaltransmission,Interchangeability    (3)TheFunctionsofLanguage    (4)TheOriginofLanguage 2.AboutLinguistics    (1)WhatisLinguistics?    (2)SomeBasicDistinctionsinLinguistics:Speechandwriting,Descriptiveandprescriptive,Synchronicanddiachronicstudies,Langueandparole,Competenceandperformance    (3)UsesofLinguistics: Linguisticsandlanguageteaching, Linguisticsandsociety,Linguisticsandliterature, Linguisticsandpsychology.【教学重难点】1.语言区别性特征，抽象性和理据2.语言学的一些重要概念，如“语言和言语”，“历时和共时”第二章语音学2学时【教学内容要点】1.Scopeofphonetics2.TheVocalOrgans3.ConsonantsAndVowels：Placesandmannersofarticulation；Theclassificationofconsonantsandvowels；Cardinalvowels4.PhoneticTranscriptionTheInternationalPhoneticAlphabet；NarrowandBroadTranscription【教学重难点】1.元音描述，辅音描述\n2.音位的概念，发音部位和发音方式第三章音系学4学时【教学内容要点】1.Distinctivenessinspeechsounds2.ThephonemetheoryMinimalpairs,freevariation,complementarydistribution,phonemiccontrast.3.Distinstivefeatures4.Supersegmentalfeatures：syllable,stress,pitch,intonationstructure.【教学重难点】1.音位变体2.超音段特征3.对立分布，互补分布的关系第四章形态学4学时【教学内容要点】1.Inflectionandword-formation2.WordandMorphemeMorphemeandphoneme，Morphemicstructureandphonologicalstructure，Allomorph3.Typesofword-formation4.TypesofMorphemes:Freemorphemeandboundmorpheme,roots,affixandstem5.MorphophonologyandMorphophonemics:Phonologicallyconditioned，Morphologicallyconditioned【教学重难点】1.词根，词干的区别2.制约派生的因素3.不同构词法之间的异同\n第五章句法学4学时【教学内容要点】1.CategoriesWord-levelcategories,PhrasecategoriesandstructuresPhrasestructurerule,Phraseelements2.ConstructionandConstituentPhrase,clauseandsentence,ImmediateConstituents,Endocentricandexocentricconstructions,Coordinateandsubordinateconstructions3.SyntacticFunctionandCategorySubject,Predicate,ObjectTherelationbetweenclassesandfunctionsNumber,Gender,CaseConcord,Government4.TransformationsDeepstructureandSurfacestructure,Auxiliarymovement,Doinsertion,Whmovement【教学重难点】1.向心结构和离心结构2.句法层级3.深层结构和表层结构及转化，树形图第六章语义学6学时【教学内容要点】1.Aboutsemanticsandmeaningtheoriesa.TherealistvsthenominalistConceptualismandmentalismMechanism,Contextualism,Behaviourism,Functionalismb.Kindsofmeaning:Thetraditionalapproach,Thefunctionalapproach,ThePragmaticapproach\n2.SenserelationshipsSynonymy,Antonymy,Hyponymy,PolysemyandhomonymySenserelationsbetweensentencesPresupposition,entailment,contradiction,synonymous3.SemanticAnalysisComponentialanalysisPredicationanalysis【教学重难点】1.词义关系，上下意关系和同形异意关系的区别2.句意关系的逻辑判断3.成分分析法第七章语用学4学时【教学内容要点】1.AboutpragmaticsDevelopment,theories,contextandmeaning2.SpeechActTheoryIllocutionaryactsandthetypesofthemIndirectspeechactsDifficultiesinspeechacttheory3.Conversationalanalysis:Conversationalimplicature4.TheCooperativeprinciple(CP)TheCooperativePrincipleanditsMaxims,ConversationalImplicaturesViolationsoftheMaxims5.Politeprinciple【教学重难点】1.言语行为理论案例分析2.会话含义的产生和取消3.合作原则的违反及意义\n第八章语言和文化2学时【教学内容要点】1.Dialect:Regionaldialect,Temporaldialect,Socialdialect,Standarddialect,Ideolect,Categorizationofdialectalvarieties2.Therelationshipbetweenlanguageandculture:Sapir-whorfhypothesis3.Linguisticevidenceofculturaldifferences(1)Greetingsandtermsofaddress(2)Gratitudeandcompliments(3)Colorwords(4)Privacyandtaboos4.Thescopeandapproachofsociolinguistics【教学重难点】1.标准语和方言的区别2.语言决定论和语言相对主义辨析