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  • 2022-08-23 发布

鉴赏诗歌的语言学案学生

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鉴赏诗歌的语言学案班级姓名一、知识讲解:01题型一:鉴赏诗歌“炼字”艺术1动词2形容词  3数量词  4副词 5叠词【名题精选】示例1:(2017高考山东卷)阅读下面的唐诗,回答问题。(8分)早上五盘岭①岑参平旦驱驷马,旷然出五盘②。江回两崖斗,日隐群峰攒。苍翠烟景曙,森沉云树寒。松疏露孤驿,花密藏回滩。栈道溪雨滑,畬田原草干。此行为知己,不觉蜀道难。[注]①五盘岭:蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋,故名。②出五盘:攀越五盘山道登上山峰。「问题」“江回两崖斗,日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字,生动传神,所写景物特征鲜明,请作简要分析。(4分)示例2:(2016高考天津卷)阅读下面的唐诗,回答问题。(8分)登裴秀才迪小台王维端居不出户,满目望云山。落日鸟边下,秋原人外闲。遥知远林际,不见此檐间。好客多乘月,应门莫上关。「问题」“满目望云山”句中“望”字一作“空”,你认为这两个字用哪个更好?请说明理由。(2分)02题型二:鉴赏诗歌炼句艺术【名题精选】示例1:(2017高考全国Ⅰ卷)阅读下面这首宋诗,完成问题。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。「问题」本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。(6分)示例2:(2016高考全国III卷)阅读下面的宋诗,回答问题。(8分)内宴奉诏作曹翰三十年前学六韬,英名常得预时髦。曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。\n臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云④高。庭前昨夜秋风起,羞睹盘花旧战袍。[注]①曹翰(923-992),宋初名将。六韬:古代兵书。时髦:指当代俊杰。④阵云:战争中的云气,这里有战阵之意。「问题」诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?为什么?请简要分析。03题型三:鉴赏诗歌的语言风格【名题精选】示例:(2017四川成都一诊)阅读下面这首诗歌,回答问题。诸人共游周家墓柏下陶渊明今日天气佳,清吹与鸣弹。感彼柏下人,安得不为欢。清歌散新声,绿酒开芳颜。未知明日事,余襟良已殚。「问题」有人评价此诗“平中见奇”,你对此是如何理解的?请简要分析。(6分)04题型四:多选题型【名题精选】示例:(2017河南南阳高三上模拟)阅读下面这首唐诗,完成后面问题。山中寡妇杜荀鹤夫因兵死守蓬茅,麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税①,田园荒后尚征苗②。时挑野菜和根煮,旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处,也应无计避征徭。[注]①纳税:缴纳丝税。②征苗:征收青苗税。「问题」下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是(5分)A.首联第一句写丈夫因当兵死于战场,女人只好孤苦一人住在山中的茅草屋中,概括地写出了农家妇女的不幸遭遇和悲苦命运。B.颔联的“犹”字和“尚”字两个副词极具表现力,有力地揭露了官府不顾百姓死活、横征暴敛的罪行,揭示了百姓难以活命的原因。C.颈联写反动官府残酷掠夺所造成的结果:“野菜和根煮”、“生柴带叶烧”,形象地渲染出山中寡妇生活艰难的境况,很有艺术感染力。D.在诗的尾联,诗人直接抒情,把批判的矛头直指封建统治者,强烈控诉了统治阶级无孔不入的剥削罪行,表达了对被剥削者的深切同情。E.这首诗语言朴素,通俗易懂,人物形象鲜明,诗人的情感通过人物刻画和生活场景描写自然而然地流露出来。

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