语言学练习题库 7页

华中师范大学网络教育《语言学概论》练习测试题库一、单项选择题1、“人有人言，兽有兽语”中的“言”属于：A.语言。　　B.言语。　　C.言语行为。　　D.言语作品。2、人运用语言可以说出无限多的句子，这反映了语言的：(C)A.民族性。　　B.符号性。　　C.生成性。　　D.系统性。3、被社团作为母语使用和学习的语言是：A.人工语言。　　B.自然语言。　　C.共同语。　　D.世界语。4、从语言学分科来看，《语言学概论》课属于：A.一般语言学。　　　　B.具体语言学。C.共时语言学。　　　　D.历时语言学。5、“我爱家乡”中“爱”和“家乡”：A.是聚合关系。　　　　　　　　　B.是组合关系。C.既是聚合关系又是组合关系。　　D.既非聚合关系又非组合关系。6、汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语，这反映了语言发展的：A.渐变性。　　B.相关性。　　C.规律性。　　D.不平衡性。7、下列说法正确的是：A.义项是最小的语义单位。　B.义素是最小的语义单位。C.词义的主要内容是语法意义。　D.词义不包括语法意义。8、有人说语言是古代文化的“活化石”，这说明语言具有：A.交际功能。　　　　　　　　B.思维功能。C.文化录传功能。　　　　　D.认知功能。9、“衣领”是“衣服”的：A.上义词。　　B.下义词。　　　C.总义词。　　　D.分义词。10、转换生成语言学的代表人物是：A.乔姆斯基。　　B.菲尔默。　　C.皮亚杰。　　　D.韩礼德。11、下列说法正确的是A.语言是无限的，言语是有限的。B.语言是个人的，言语是社会的。C.语言是一般的，言语是个别的。D.语言是具体的，言语是抽象的。12、人类最重要的交际工具是A.文字。B.语言。C.书面语。D.手势语。13、下列说法正确的是A.所有的符号都有任意性。B.有些符号有任意性。C.只有语言符号有任意性。D.语言符号没有任意性。14、词汇变化比语音语法快，这体现了语言发展的A.渐变性。B.稳固性。C.相关性。D.不平衡性。15、“小王喜欢小李”中“喜欢”和“小李”A.是组合关系。B.是聚合关系。C.既是聚合关系又是组合关系。D.既非聚合关系又非组合关系。16、语言最重要的功能是A.思维功能。B.标志功能。C.交际功能。D.认知功能。\n17、日语属于A.屈折语。B.粘着语。C.词根语。D.编插语。18、汉语有“姐姐、妹妹”两个词，英语只有“sister”一个词，这反映了语言的A.符号性。B.复杂性。C.生成性。D.民族性。19、下列说法正确的是A.地域方言可以分化为不同的语言。B.社会方言可以分化为不同的语言。C.地域方言和社会方言都可以分化为不同的语言。D.地域方言和社会方言都不可能分化为不同的语言。20、“他是工人。”中“他”从语义学上看是A.义丛。B.表述。C.谓词。D.谓项。21、世界语的设计者是：　A.索绪尔。　　B.柴门霍夫。　　C.乔姆斯基。　　D.皮亚杰。22、英语中father有父亲、神父等意思，而汉语中“父亲”没有神父的意思，这反应了语言的：　A.符号性。　　　B.系统性。　　　C.民族性。　　　D.生成性。23、下列说法中正确的一种说法是：A.鼾声是熟睡的符号。B.笑声是高兴的符号。C.冲锋号声是冲锋的符号。D.雷声是闪电的符号。24、语言的本质功能是：A.交际功能。B.认知功能。C.标志功能。D.思维功能。25、“我也去北京”中“也”和“北京”：　A.是聚合关系。　　　　　　　　　B.是组合关系。　C.既是聚合关系又是组合关系。　　D.既非聚合关系又非组合关系。26、汉语南方方言一般都保留着入声，北方方言一般没有入声，这反映了语言发展的：　A.渐变性。　　B.相关性。　　C.规律性。　　D.不平衡性。27、英语属于A.屈折语。B.粘着语。C.词根语。D.编插语。28、下列音节中属于闭首闭尾音节的是：A.[ai]。B.[kau]。C.[fa]。D.[kua]。29、“船舱”是“轮船”的：　A.上义词。　　B.下义词。　　　C.总义词。　　　D.分义词。30、“刘老师教英语。”中“教英语”从语义学上看是A.义丛。B.表述。C.谓词。D.谓项。31、汉语普通话属于：A.共同语。　　B.方言。　　C.书面语。　　D.口语。32、“桃李不言，下自成蹊”中“言”属于：A.语言系统。　　B.言语行为。　　C.言语作品。　　D.内部语言。33.下列说法中错误的一种说法是：A.红绿灯是禁止或允许通行的符号。B.中医把脉的脉象是疾病的符号。C.上下课的铃声是上下课的符号。D.裁判员的“黄牌”是警告的符号。34、甲骨文中“为”的字形是手牵象，说明那时人们就役使象，这反映了语言的：A.交际功能。　　B.思维功能。　　C.认知功能。　　D.文化录传功能35、“他不喜欢打球”中“不”和“打球”\nA.是组合关系。B.是聚合关系。C.既是聚合关系又是组合关系。D.既非聚合关系又非组合关系。36、从古到今，汉语语音系统的简化，导致汉语词汇的双音节化，这反映了语言发展的：A.渐变性。　　B.相关性。　　C.不平衡性。　D.规律性。37、汉语属于A.屈折语。B.粘着语。C.词根语。D.编插语。38、下列音节中属于开首闭尾音节的是：A.[tau]。B.[ta]。C.[au]。D.[ua]。39、“学校”是“大学”的：A.上义词。　　B.下义词。　　　C.总义词。　　　D.分义词。40、“小马吃西瓜。”中“吃西瓜”从语义学上看是A.义丛。B.表述。C.谓词。D.谓项。41、被社团作为母语使用和学习的语言是：（）　A.人工语言。　　B.自然语言。　　C.共同语。　　D.世界语。42、世界语是（）A．一种自然混合语。　　　　　B．一种临时混合语。C．一种国际辅助语。　　　　　D．全世界的共同语。43、语言符号的任意性是指（　B　）A．语言符号可以任意使用和创造B．绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系C．可以任意使用语言符号给事物命名D．语言符号的能指和所指可以任意改变44、下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（　D　）A．功能语言学B．社会语言学C．认知语言学D．结构语言学45、下列关于舌尖元音的表述，不正确的一项是（　C　）A．发音时舌面不起主要作用B．有舌尖前音和舌尖后音的区别C．没有圆唇音和不圆唇音的区别D．是汉语普通话中的一个舌尖元音46、下列关于重音的表述，不正确的一项是（　D　）A．有些语言中一个词可以有一个以上的重音B．能够区别不同意义的重音可以看作一个音位C．词重音可以分为“固定重音”和“自由重音”D．重音只跟音强的增加有关47、下列各组合成词中，每个词都包含粘着语素的一组是（　D　）A．偷袭赠送B．买卖肤浅C．老人初五D．蔬菜电器48、下列各组词语中，属于重叠词的一组是（　A　）A．爸爸星星娃娃B．听听个个次次C．~乎乎~甸甸~兮兮D．姥姥狒狒蝈蝈49、下列关于基本语汇的表述，不正确的一项是（　D　）A．基本语汇是整个语汇系统的核心和基础B．基本语汇使用范围广、构词能力强C．基本语汇大部分是相当稳定的D．基本语汇也包括大部分新造词和古语词\n50、英语名词lab(实验室)原来的形式是laboratory，这在词的形成方式上属于（　D　）A．直接成词B．变形成词C．变性成词D．逆序成词二、填空1、根据研究对象的范围，语言学可分为语言学和语言学。2、思维可以分为思维、思维和思维。3、“手枪”是“枪”的词，“袖子”是“衣服”的词。4、构词或造句时位置固定的是语素，位置不固定的是语素。5、英语属于语系中语族语支。6、结构主义语言学的创始人是（国别）的，其代表作是。7、儿童语言发展的三个阶段是阶段、和阶段。8、既不同于，又不同于的结构系统称为中介语。9、根据研究对象的时间，语言学可分为__________语言学和__________语言学。10、语言较重要的属性包括__________性、__________性和__________性。11、语言的社会文化功能主要包括__________功能、__________功能和__________功能。12、能够单说的语素是__________语素，不能单说的语素是__________语素。13、“老汉”是“老人”的__________词，“卧室”是“房子”的____________词。14、俄语属于__________语系中____________语族______________语支。15、语言获得理论中“先天与后天相互作用论”的代表人物是___________（国别）的心理学家____________。16、中介语的主要特点是__________性、__________性和__________性。17、从语言学的分科来看，“现代汉语”属于语言学和语言学。18、语言的分化主要包括、和三种。19、非传承语汇包括语汇、语汇和语汇。20、从语素的功能类型来看，“老师”中的“老”属于语素、语素和语素。21、德语属于语系中语族语支。22、“格语法”的创始人是（国别）的。23、词义的发展可分____、____、____三种情况。24、中国、____、希腊－罗马是语言学的三大发源地。25、语言学的研究可分为_______研究、______研究和______研究。26、语言发展变化的原因主要包括________因素、________因素和__________因素。27、专用语汇包括语汇、语汇、语汇。28、能够构词的语素是_______语素，不能构词，只能构成词的形态变化的语素是______语素。29、根据发音特点，音素可以分为____和____两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由____充当的。30、系统功能语法的代表人物是（国别）的。31、“洋泾浜”不会被任何一个民族作为____来学习，而____在一定条件下被社会采用作为母语来学习。32、语言意义可以分为____和____两类。33、语言发展的特点是_____性、______性和______性。\n34、不同的方言统一为一种语言，通过推广民族共同语的方式来实现；不同的语言统一为一种语言，则主要通过的方式来实现。35、波兰医生柴门霍夫在1887年创造的国际辅助语叫。36、英语pen原指“羽毛”，后来指“钢笔”，这种词义引申的方式。37、语言符号的最大特点是它的音与义的结合完全由社会。38、我国境内少数民族语言众多，其中台湾的高山语属于语系。三、名词解释1、非音质音位2、关系义场3、词缀4、指示语5、音位变体6、语义场7、辅助词8、间接言语行为9、条件变体10、语法意义11、合作原则12、偏误分析13、异质义场14、时和体15、先天决定论16、对比分析17、语流音变18、二元义场19、发音部位20、向心词组21、音节文字22、第二语言教学四、分析题1、指出下列音节中的各种构成成分，并指出各音节的结构类型。（1）[kuan]（2）[tie]（3）[uei]（4）.[au]（5）[ian]（6）[tuei]（7）[ua]（8）[in]2、指出下列音素的发音特征：（8分）例：[P]:双唇、不送气、清、塞音\n（1）[d]：（2）[z]：（3）[x]：（4）[y]：（5）[b]：（6）[t]：（7）[g]：（8）[h]3、分析下列词的义素结构。（1）｛举｝＝（2）｛提｝＝（3）｛扛｝＝（4）｛挑｝＝（5）｛抬｝＝（6）｛抱｝＝（7）{毛笔}=（8）{铅笔}=（9）{圆珠笔}=（10）{钢笔}=（11）{粉笔}=（12）｛肥｝＝（13）｛胖｝＝（14）｛瘦｝＝（15）{娶}=（16）{嫁}=4、分析下列同义词的意义差别（1）恐惧－害怕5、指出下列句子的前提和前提触发语。（8分）（1）我不后悔参加这次比赛。（2）他的汽车被别人偷走了。（3）她比她妈妈还要漂亮。（4）要不是路上堵车，我就不会迟到了。（5）我的自行车丢了。（6）你为什么骂人？（7）他不再参加比赛了。（8）小王离婚了。6、下列词组都是“动词＋动词”的结构，可以分别构成联合词组（A）、动宾词组（B）和动补词组（C）。请每类再各举一个例子，并说明各类词组中动词的特点。A．研究讨论/讽刺挖苦B．打算回家/禁止通行C．挖掘出来/搬运上去五、判断题\n1、语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。（）2、音素[x]的发音特点是舌面后清檫音。（）3、儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。（）4、世界上使用人口最多的语言是汉语。（）5、意译词是借词的一种类型。（）6、词语的替换全部取决于语言系统内部的原因。（）7、语言具体存在于个人的运用之中，所以是个人现象。（）8、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（）9、通过符号的任意性特点，我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。（）10、语音的最小单位是音节。（）11、发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成不同的音素。（）12、发元音时，呼出的气流比较弱，发辅音时，呼出的气流比较强。（）13、元音[y]和[u]是舌位前后不同，其它方面的特点是一样的。（）14、[p']和[p]这两个音素，在汉语中具有区别意义的作用，是对立关系，在英语中没有区别意义的作用，是互补关系。（）15、男子声音和女子声音的差别主要是发音是音重不同。（）16、语言和种族无关。（）17、语言自始至终都没有阶级性。（）18、任何词义都具有抽象性。（）六、论述题1、举例说明什么是内部屈折。2、举例说明行事行为的五种类型。3、举例说明什么是时和体。4、举例说明句法变换的五种方式。5、举例说明什么是语法形式。6、举例说明什么是行事行为。7、举例说明什么是组合关系，什么是聚合关系。8、举例说明什么是合作原则。9、举例说明普及民族共同语的实质和特点。