哲学单元测试（2） 2页

《哲学与人生》单元测试题（2）班级：姓名：分数：一、名词解释（15分）：1、明辨是非：2、科学思维：3、创新：4、人生目标：5、矛盾：二、填空题（8分）：1、明确判断和衡量是非的标准一般有社会公认的（）和所处社会制度下的（）两种标准。2、辨证思维的基本方法主要有（）、（）、（）、（）等方法。3、（）的矛盾、（）的矛盾，是贯穿人类社会的基本矛盾。（）的规律，（）的规律，是人类社会发展中的基本规律。4、()是事物发展的根本原因，()是事物发展的条件，()通过()起作用。三、单项选择题（11分）1、人们要正确认识事物的本质和规律，必须培养科学的（）。A.行为习惯B.工作方法C.思维方法D.认知态度2、辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用（）。A、比较分析法B.矛盾分析法C.分析综合法D.类比法3、培养科学的思维方法，要求我们遵循形式逻辑的要求，正确地运用（）。A.形式逻辑B.概念C.判断D.推理4．人生发展需要不断通过（）和学习提高能力。A.实验B.实践C.工作D.体验5、创新是一个民族进步的（）。A.动力B.灵魂C.基础D.支柱6、科学的本质是（）。A.创新B.发明C.思维D.创造7、科学思维就是（）。A.立体思维B.发散思维C.逆向思维D.创新思维8、科学思维所说的（）特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。A.思路创新B.思维创新C.观念更新D.思想创新9、运用科学思维方法提高创新能力，要学会把（）结合起来。A.理想和现实B.发散思维和聚合思维C.理论和实际D.具体和抽象10、热爱生活、关注生活、享受生活是创新的（）。A.必要条件B.必然结果C.前提和基础D.有效途径11、.某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（）。A.扩大了内因的作用B.忽视了外因的作用C.客观总结了教训D.忽视了内因，夸大了外因四、多项选择题（14分）1、掌握科学的思维方法，对人们正确认识世界和改造世界具有重要指导作用。它可以帮助我们（）。A.正确地认识事物B.把握事物的本质和规律C.提高面对新情况、解决新问题的能力D.更好地改造世界2、辩证思维就是用（）的观点看待事物和思考问题。A.联系B.发展C.全面D.正确3、培养科学的思维方法，要求我们（）。A.必须以正确的世界观和方法论为指导B.运用辩证思维的方法C.遵循形式逻辑的要求，正确地运用形式逻辑D.不断进行思维创新4、辩证思维的基本方法主要有（）。A.归纳和演绎B.分析和综合C.从抽象上升到具体D.逻辑的和历史的统一5、学会运用科学思维方法，用辩证的思维指导人生，就能。A.更深刻地洞察人生、认识人生B.减少人生的迷误C.有助于我们汲取前人思维方法之精华，少走弯路D.正确认识事物、解决问题，更好地实现人生价值6、教材中“被斥责的勤奋”的故事，在于强调（）。A.思考的重要性B.勤奋是多余的C.培养科学思维方法的重要性D.不要一天到晚做实验\n7、下面关于创新能力的表述，正确的有（）。A.创新能力是指通过创新活动、创新行为而获得创新性成果的能力B.创新能力的实质就是创造性解决问题的能力C.21世纪的竞争，实质上是知识创新和技术创新的竞争，归根到底是具有创新能力的高素质人才的竞争D.一个人的创新能力，特别是创新思维能力的强弱，将决定他未来的发展前途8、现代青年要具备创新能力，首先要有（）。A.强烈的创新意识B.坚强的意志C.顽强的创新精神D.健康的体魄9、一个人的创新精神主要表现为（）等。A.首创精神B.进取精神C.探索精神D.科学精神10、增强创新能力的方法有（）等等。A.及时抓住灵感B.会“胡思乱想”C.环境刺激D.扩大思路11、中职生培养创新精神要做到（）。A.热爱生活、关注生活、享受生活是创新的前提和基础B.培养自信心，有战胜困难的勇气和冒险精神，是形成创造力的必要条件C.敢于提出问题、善于提出问题，是激发创造力的有效途径D.埋头苦干，任劳任怨12、创新要敢于质疑。应做到（）。A.首先，要敢于对一些保守的习惯和传统产生怀疑B.其次，尊重书本知识，尊重权威，但不能迷信书本知识、迷信权威C.最后，要敢于和善于提出各种问题D.书本知识都是真理13、增强创新能力的方法有（）等等。A.及时抓住灵感B.会“胡思乱想”C.环境刺激D.扩大思路14、《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（）。A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中五、简答题（28分）：1、中职生要做到明辨是非，特别要注意哪几点？2、哪些方法有助于我们在实际生活中增强创新能力？3、明确人生目标的方法和注意事项有哪些？4、理想与空想和幻想有什么不同？六、分析题（24）1、周恩来早在中学读书时，就立下”为中华崛起而读书”和“志在四方”的人生目标，正是这一正确的人生目标，支配他朝着正确的目标前进，并为中国革命和世界革命作出杰出贡献，受到中国人民和世界人民的爱戴。（1）周恩来的人生目标和当时社会发展之间是一个什么样的关系？答：符合社会发展规律的人生目标与社会发展的方向一致，与社会发展的要求相融，这样的目标不仅能实现，而且还会促进和推动社会的发展。（2）古往今来，人类对于人生留下了许许多多的思考，新时代的你是否思考过你的人生？你的人生目标是什么？2、成语“声东击西”指的是什么意思？3、常言道“眼见为实”，亲眼所见的现象是不是真实可靠的？为什么？