沉迷网络的哲学思考 3页

沉迷网络的哲学思考摘要网络像一把钥匙，开启了新世界的大门，我们称之为网络世界。作为跨世纪的新一代的我们，从小就深受网络影响。但凡事皆具有两面性，网络就是一把双刃剑：它方便了我们的生活，促进了信息时代的发展；但它同时也具有危害性，影响着人的思维方式、价值观念，有的更危害了人的身心健康……作为大学生的我们，通过对马克思主义哲学的学习，更应该对沉迷网络的现象进行思考与研究，能够更好的避免对网络带来的负面影响，用最优的方式让网络进一步促进我们社会和国家的发展！正文我们处在网络信息化的时代，网络邮件、网络博客、网络新闻、网络课堂……网络使我们生活更加便捷又高效。除此之外，悉数有多少人因沉迷网络丢失了自我，丢失了生活。任何事物的内部都包含着对立又统一的两个方面，网络的发展存在矛盾，带来了利与弊。而矛盾的普遍性和客观性要求我们敢于直视矛盾、面对矛盾、解决矛盾。网络带来的危害有身心方面：自我迷失、人际交往恐惧、人格分裂、情感障碍、色情暴力、失眠焦虑、恐惧学习等等。无论什么年龄段，都沉浸在网络的负面影响当中，通宵游戏而逃避现实生活，亦或是沉迷网络赌博而经济危机，网络阻碍孩子健康成长，影响成人正常生活。一、信息时代沉迷网络的现状网络应用一贯以娱乐为主，无论电脑或是手机，游戏总是炙手可热。而作为引领潮流的大学生，刚刚脱离有人管束的中学学习生活，获得了一定的自由，但又因为心智不足以成熟，是最为容易沉迷网络的群体。调查显示：近几年高校在对学生做退学警告、留校察看、退学等学籍的处分中，有近80％的学生是因为过度迷恋网络而导致学习成绩下降，有1/3的学生因无节制上网导致课程不及格而重修，有86%的学生因网络成瘾导致学业荒废而被退学。［1］由此可见，沉迷网络的问题严重影响了大学生，后续会导致他们生命健康问题，更甚会使他们走上犯罪的不法道路。大学生作为我国未来建设发展的主力军，因此沉迷网络直接影响到了国家社会的未来，需采取必要手段来加强对沉迷网络问题的控制。\n二、沉迷网络问题发生的原因网络和网络游戏之所以如此吸引人，是因为网络作为一个桥梁，直接联系了我们和我们所求的信息。而网络游戏能更加轻松、更加容易给人带来前所未有的满足与成就，从而使我们依恋于这样一个网络世界，也就是沉迷网络。唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法，为了洞悉产生沉迷网络这一现象的原因，需要清楚所学的哲学理论唯物辩证法：任何事物间都是相互联系的，而事物的发展变化又是由内因和外因共同作用的结果。内因是人沉迷网络的根本原因，外因是产生沉迷网络这一现象的条件。沉迷网络跟人的性格和思想有关，根本原因就在于这些人意志薄弱、自我约束能力差。网络是一个便捷的认识世界的渠道，但网络世界实在宽广辽阔、无所不有：有人沉迷网络中的色情、暴力信息；有人对网络游戏充满执著。加上对是非辨别力的匮乏，促成了人的心理健康问题、性格缺陷、身体素质下降。另外，对于现实中人际交往的恐惧也会造成沉迷网络的行为。网络虚拟世界的交流能够降低现实带来的压力，取得心灵上的愉悦。网络交往减少了对人外表和能力的要求，能够放大人的优点，使交往更加无压力，因此有人沉溺在虚拟网络聊天当中。沉迷网络的外因来源于生活中的压力：对于学生，沉溺网络可以使人忘却繁重的学习；对于工作中的成年人，沉溺网络可以逃避社会中的竞争压力、经济压力。一切促使人沉溺网络，都是由于生活中的烦恼重重与网络中的轻松舒适形成了对立关系，产生了矛盾。社会中的不平等，学校里的应试教育等等，都是具象化的外因。三、对于沉迷网络的解决办法唯物辩证法认为，不同矛盾具有各自不同的特点，要求我们具体问题具体分析。对待沉溺网络的问题不能一概而论，每个沉迷网络的人都有不同的方面。首先，可以加强网络监管，进一步抑制网络上的色情、暴力等不良信息的扩散。对于沉迷游戏的网民，采取游戏监控平台，控制上线时间。对于学生群体，无论大中小学，都可以多开设除课本知识之外的兴趣课程、增加户外拓展活动。这样有助于使学生热爱生活，找到兴趣爱好，减少对网络的沉迷。\n任何事物的发展变化都是有规律的，要求我们按规律办事。青少年是沉迷网络的人中的一大特殊群体，我们不能为了解决沉迷网络问题而一味地打压、禁止他们上网，这样会激起他们的逆反心理，结果适得其反。了解他们、熟悉他们，去发现他们沉迷网络的原因。或许和成长环境相关，或许和性格特点挂钩。从而对他们进行引导和关心，解决他们沉迷网络的心理问题。沉迷网络的现象不是以个体现象存在的，是一个较为普遍的社会现象，所以在这一过程中我们要正确认识问题，并且采取合理的方法帮助沉迷网络的这一群体戒除网瘾。在教育过程中我们还要端正态度，做到扬长补短，发挥正确的引导作用，使其能够回归到健康的生活状态中，并能够具备科学正确的价值观和行为习惯，来丰富自身的业余生活。参考文献［1］《全球化与未来中国》（中国社会科学出版社吴兴南，林善炜）