生活处处有哲学(2) 32页

1、你能说出一些你所了解的哲学家吗？对于这些哲学家，你了解他们的思想吗？2、对于“哲学”，你的最大感受是什么？能否用一些关键词描述一下？你对“哲学”知多少？\n苏格拉底亚里士多德柏拉图毕达哥拉斯卢梭笛卡尔叔本华尼采黑格尔康德杜威萨特罗蒂胡塞尔罗素德里达\n一般到个别【全书基本框架】哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证的唯物论唯物的辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观价值观人生观整体与部分\n《生活与哲学》教材分析【从马克思主义哲学的理论体系来理解全书的逻辑结构】1、前言(致同学们)和第一单元：阐述哲学的一般知识。（1）什么是哲学？（第一、二课；第三课第一框；综合探究）（2）什么是马克思主义哲学？（第三课第二框；综合探究）2、第二单元和第三单元：阐述马哲的辩证唯物主义。（1）辩证的唯物论：世界的本质是什么？（第四、五课、综合探究）（2）唯物的辩证法：世界的状态怎么样？（第三单元）（3）辩证唯物主义认识论：如何处理人与世界的关系？（第六课、综合探究）3、第四单元：阐述马哲的历史唯物主义。（1）社会历史观。（第十一课、综合探究）（2）价值观、人生观。（第十二课、综合探究）\n一、生活处处有哲学第一课美好生活的向导第一单元生活智慧与时代精神\n一切从实际出发高一选科生活与哲学联系、全面、发展地看问题畅所欲言：高一分科的时候你为什么选择读文科或理科呢？具体问题具体分析……\n一、生活处处有哲学哲学其实就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。1、哲学就在我们身边\n你快乐吗？很简单的问题，但不同的人却给出了不同的回答。一个富翁，拥有很多的钱，幸福的家庭，但他却不快乐，他担心别人贪图他的钱财，他担心女儿的未来，他怕自己过早的死去，时间越长他变的越不快乐。一个流浪汉，没有房子车子票子，但当烟花盛开，手持半瓶拾来的饮料时他开心的笑了。快乐吗？你快乐吗？探究\n在快乐与否的问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么？在快乐与否的问题上，人们的看法不同，主要是因为人们的思维方法不同\n为什么我们应该看到快乐与不快乐任何事物都有两面性，要求我们一分为二地看待。片面地看待排名问题，不利于提高自己的学习水平\n联系生活中类似的事例，谈谈生活与哲学的关系。全面的思维方法本身就是一种哲学智慧，看待别人、分析自己等都应该坚持一分为二的观点。这说明生活与哲学密切相关\n生活处处有哲学“攻”与“守”－－矛盾双方对立统一\n生活处处有哲学\n成语典故中的哲学寓意“煲汤下盐”－－－“拔苗助长”－－－“郑人买履”－－－“刻舟求剑”－－－“一把钥匙开一把锁”－－－“一着不慎，满盘皆输”－－－把握事物变化发展的“度”不尊重规律，夸大主观能动性教条主义，从本本出发否认事物的运动具体问题具体分析关键部分对整体起决定作用\n人类的两项基本活动：一是认识世界；一是改造世界。认识世界改造世界哲学的产生1、哲学就在我们身边（1）哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动\n哲学上讲的世界，包括三个部分：一是自然界，二是人类社会，三是人的思维和意识。这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。注意：\n名言人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。——恩格斯这话主要说明哲学智慧产生于人类的实践活动，即说明哲学来源于实践，\n杞人忧天的故事能够给我们什么启示？探究杞人忧天\n杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想迸发出哲学的火花。杞人忧天的故事能够给我们什么启示？在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。（2）哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考\n（1）哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动（2）哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学并不神秘，哲学就在我们身边1、哲学就在我们身边\n为什么要学哲学呢？2、哲学是指导人们生活得更好的艺术（1）哲学的本义【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。Philo＋sophia＝Philosophy爱＋智慧＝爱智慧/思考的乐趣。结论：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问是爱智慧或追求智慧。\n哲学都是科学的吗?哲学是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分。马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是人类哲学思想发展的新阶段。\n真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用智慧的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此，哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的旅途上点起前行的明灯，指导人们正确的认识世界和改造世界（2）哲学的任务\n生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界小节\n一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。”一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”(1)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？(2)想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？课后探究\n这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？第一个同学运用了一般的思维方法，第二个同学运用了创造性思维。方法的不同主要是由于世界观的不同、指导思想的不同\n想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？思维方法在人们的生活中有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用\n趣味哲学有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了二个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠打伞。这二个梦似乎有些深意，第二天秀才就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”你认为秀才该回家吗?\n哲学的本义是指()A、智慧B、聪明的人C、真理D、爱智慧或追求智慧D练习\n有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山。因为这座山上有一个寺庙。她祈求“神灵”为她生病的孙子降福，并保佑她八十岁的老伴长命百岁。生活并不宽裕的她临下山时留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，并留下自己平时吃俭用的一百元钱，是什么原因？因为在她心目中，“神灵”支配了她一家人的命运。一位“勇敢”的老太太\n问题1：这位老太太有没有世界观？她的世界观怎样？问题2：她知道自己有世界观吗？这说明了什么？人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。世界观人人都有，世界观往往是自发形成的、不自觉的、不系统的（零散的），有正确和错误之分。\n问题3：老太太有自己的世界观，而哲学是关于世界观的学问，所以老太太是哲学家吗？关系一：哲学与世界观的关系区别：世界观人人都有，世界观往往是自发形成的、不自觉的、不系统的（零散的），有正确和错误之分。联系：哲学就是关于世界观的学问哲学：是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。