统计学 ( 第2次 ) 5页

第2次作业一、单项选择题（本大题共40分，共20小题，每小题2分）1.2004年，我国城镇居民家庭人均可支配收入达8820元，比2000年增长（），年平均增长才能为8%。A.32%B.36.05%C.43.4%D.52.0%2.()A.A与B独立B.A与B不独立C.不一定D.只有当A=ф，B=ф时，A，B才独立3.在使用基期价格作权数计算商品销售量指数时（）A.包含了价格变动的影响B.包含了价格和销售量变动的影响C.消除了价格和销售量变动的影响D.包含了销售量变动的影响4.在抽样调查中，可以计算和控制的误差是（）。A.抽样实际误差B.抽样标准误差C.非随机误差D.系统性误差5.下列指标中属于比例相对数的指标是（）A.计划完成程度B.劳动生产率C.婴儿出生率D.食品消费支出占全部消费支出的比重6.最小二乘法基本要求是（）A.结果标志的估计值同原因标志实际值的离差总和最小B.结果标志的估计值同原因标志实际值的离差平方和最小C.结果标志的估计值与实际值的离差总和最小D.结果标志的估计值与实际值的离差平方和最小7.当（）时，均值只受变量值大小的影响，而与次数无关。A.变量值较大而次数较小B.变量值较大且次数较大C.各变量值出现的次数相同D.变量值较小且次数较小8.下列属于统计指标的是（）。A.重庆某高校有50多个专业B.2009年度重庆市GNP为1887.16亿元C.重庆市某建筑设计院预计2012年总产值900万元D.某建筑公司承建的楼房全部验收合格9.社会经济统计中的统计（）是指通过对大量统计数据的分析研究，认识社会经济现象在发展中的一般关系、现象之间的一般关系。A.目标分析B.专题分析C.综合分析D.规律性分析10.如果所有的数据值都增加常数，则重新计算的离散系数（）A.下降B.上升C.不变D.说不准11.社会经济现象是错综复杂的，其发展演变过程是在多种因素相互依存、相互制约中进行的，因此在统计分析中应坚持（）。A.实事求是的原则B.全局的观点C.量变和质变统一的观点D.以党和国家的方针政策为准绳12.某市为了掌握在春节期间的销售情况，拟对占市场商品销售额80%的五个大商场进行调查，这种方式属于（）A.普查B.重点调查C.抽样调查D.统计报表13.在抽样方法中，最简单和最基本的一种抽样方法是（）。A.分层抽样B.等距抽样C.简单随即抽样D.整群抽样14.某连续性变量的分组中，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组的组中值为（）。A.260B.215C.230D.18515.在一定的抽样平均误差条件下（）A.扩大极限误差范围，可以提高推断的可靠程度B.扩大极限误差范围，会降低推断的可靠程度C.缩小极限误差范围，可以提高推断的可靠程度D.缩小极限误差范围，不改变推断的可靠程度16.关于下列说法错误的是（）A.均值中最常用的是几何平均数B.数据可能有多个众数，也可能没有众数C.\n中位数是一个位置代表值，不受数列极端值的影响D.低层次数据的集中趋势测度值适用于高层次的测量数据，反之，高层次数据的集中趋势测度值并不适用于低层次的测量数据17.当已知时，总体均值μ的1-置信水平下的置信区间为（）。A.B.C.D.18.当计算平均数的基本要求是所要计算的平均数的总体单位应是（）。A.大量的B.同质的C.差异的D.少量的19.计算平均指标时，最常用的方法和最基本的形式是（）。A.中位数B.众数C.调和平均数D.算术平均数20.下列属相关关系的是（）A.正方形的面积与边长的关系B.价格不变条件下，商品销售额与销售量的关系C.家庭收入与消费支出的关系D.俄罗斯钢铁产量与我国粮食产量的关系二、多项选择题（本大题共10分，共5小题，每小题2分）1.平均指标具有的作用有（）A.具有比较分析的作用B.用来分析现象间的依存关系C.用做统计估算推断，进行数量上推断D.比较同类现象在不同单位的发展水平2.线性相关中，负相关是指（）A.若两个变量的变动方向相同，一个变量的数值增加，另一个变量的数值随之增加B.若两个变量的变动方向相同，一个变量的数值减少，另一个变量的数值随之减少C.若两个变量的变动方向相反，一个变量的数值减少，另一个变量的数值随之增加D.若两个变量的变动方向相反，一个变量的数值增加，另一个变量的数值随之减少3.从时间数列的观察值出发确定趋势线的类型，若观察值（）A.一次差大体相同可配合直线B.一次差大体相同可配合指数曲线C.二次差大体相同可配合二次曲线D.对数的二次差大体相同可配合二次曲线E.对数的一次差大体相同可配合指数曲线4.平均差的计算公式为（）A.B.C.D.\nE.5.环比发展速度与定基发展速度之间的数量关系是（）A.观察期内各环比发展速度之和等于总的定基发展速度B.观察期内各环比发展速度的连乘积等于总的定基发展速度C.两个相邻的定基发展速度用后者除以前者等于相应的环比发展速度D.两个相邻的定基发展速度的连乘积等于相应的环比发展速度E.观察其内各环比发展速度之比等于总的定基发展速度三、问答题（本大题共20分，共2小题，每小题10分）1.简述统计分组的原因和作用。2.简述回归分析的内容。四、计算题（本大题共30分，共3小题，每小题10分）1.某商场三个柜组第一季度销售情况如下：第一柜组实际销售额25万元，完成计划120%；第二柜组实际销售额18万元，完成计划95%；第三柜组实际销售额20万元，恰好完成计划任务。这三个柜组销售额的平均计划完成程度是多少？2.某企业职工生产某种产品件数资料如下表所示计算产品件数的众数，中位数和均值。3.某集贸市场上市的5种活鱼的价格分别为：4元，5元，8元，9元，11元，试计算：（1）5种活鱼各买一斤，平均每斤多少钱？（2）5种活鱼各买10元，平均每斤多少钱？答案：一、单项选择题（40分，共20题，每小题2分）1.B2.A3.C4.B5.D6.D7.C8.B9.D10.A11.B12.B13.C14.C15.A16.A17.A18.B19.D20.C二、多项选择题（10分，共5题，每小题2分）\n1.ABCD2.CD3.ACE4.BD5.BC三、问答题（20分，共2题，每小题10分）1.参考答案：答：统计分组的原因：（1）统计调查数据是分散的，杂乱无章，不系统；（2）未经整理的调查数据只能表明各个被调查单位的具体情况，反映事物的表面现象或某个侧面，不能说明事物的全貌；（3）分组后，能认识和掌握事物的本质及内部关系。统计分组的作用：（1）划分社会经济现象类型；（2）研究事物内部结构；（3）分析现象之间的依存关系。解题方案：评分标准：2.参考答案：（1）区分因变量和自变量；（2）建立回归模型；（3）对模型进行统计检验；（4）利用回归模型，用解释变量去估计和预测因变量。解题方案：评分标准：四、计算题（30分，共3题，每小题10分）1.参考答案：解题方案：评分标准：2.参考答案：\n解题方案：评分标准：3.参考答案：解题方案：评分标准：