医学统计学经典选择 15页

1、样本是总体中：DA、任意一部分  B、典型部分  C、有意义的部分  D、有代表性的部分E、有价值的部分2、参数是指：CA、参与个体数  B、研究个体数 C、总体的统计指标 D、样本的总和 E、样本的统计指标 3、抽样的目的是：EA、研究样本统计量  B、研究总体统计量  C、研究典型案例  D、研究误差  E、样本推断总体参数  4、脉搏数(次/分)是:  BA、观察单位  B、数值变量  C、名义变量  D.等级变量  E.研究个体  5、疗效是:  DA、观察单位  B、数值变量  C、名义变量  D、等级变量  E、研究个体6、抽签的方法属于  DA分层抽样    B系统抽样    C整群抽样    D单纯随机抽样  E二级抽样7、统计工作的步骤正确的是  CA收集资料、设计、整理资料、分析资料  B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料  D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断8、实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了：DA便于统计处理    B严格控制随机误差的影响C便于进行试验    D减少和抵消非实验因素的干扰  E以上都不对9、对照组不给予任何处理，属　EA、相互对照  B、标准对照  C、实验对照  D、自身对照  E、空白对照10、统计学常将P≤0.05或P≤0.01的事件称　　DA、必然事件  B、不可能事件  C、随机事件  D、小概率事件  E、偶然事件11．医学统计的研究内容是　　EA．研究样本　　B．研究个体　　C．研究变量之间的相关关系　　D．研究总体E．研究资料或信息的收集.整理和分析12．统计中所说的总体是指：AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体      B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体  D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体13．概率P=0，则表示BA某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对14．总体应该由　　DA．研究对象组成　　B．研究变量组成　　C．研究目的而定D．同质个体组成　　E．个体组成15.在统计学中，参数的含义是　　DA．变量　B．参与研究的数目　C．研究样本的统计指标　D．总体的统计指标　E．与统计研究有关的变量16．调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于  AA．计数资料  B．计量资料  C．总体  D．个体  E．样本17．统计学中的小概率事件，下面说法正确的是：BA．反复多次观察，绝对不发生的事件   B．在一次观察中，可以认为不会发生的事件    C．发生概率小于0.1的事件 D．发生概率小于0.001的事件  E．发生概率小于0.1的事件18、统计上所说的样本是指：DA、按照研究者要求抽取总体中有意义的部分B、随意抽取总体中任意部分    C、有意识的抽取总体中有典型部分D、按照随机原则抽取总体中有代表性部分  E、总体中的每一个个体19、以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属（  ）资料。\nBA、计算    B、计数    C、计量    D、等级  E、都对20、红细胞数(1012L-1)是:BA、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体21、某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为：CA.所有成年男子  B．该市所有成年男子  C．该市所有健康成年男子D．120名该市成年男子  E．120名该市健康成年男子22、某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于：A、集中型资料  B、数值变量资料  C、无序分类资料  D、有序分类资料  E、离散型资料23、抽样调查的目的是：A、研究样本统计量  B、研究总体统计量  C、研究典型案例  D、研究误差      E、样本推断总体参数24、测量身高、体重等指标的原始资料叫：BA计数资料    B计量资料    C等级资料    D分类资料  E有序分类资料25、某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果    治愈    显效    好转    恶化    死亡治疗人数    8      23      6      3     1该资料的类型是：DA计数资料  B计量资料  C无序分类资料  D有序分类资料  E数值变量资料27、将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：CA统计设计  B收集资料  C整理资料  D分析资料  E以上均不对28、良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差  B系统误差  C随机误差  D责任事故  E以上都不对29、以下何者不是实验设计应遵循的原则DA对照的原则    B随机原则    C重复原则D交叉的原则    E以上都不对 数值变量资料的统计描述1、编制频数表的步骤如下，除了：EA、找全距  B、定组距  C、分组段  D、划记  E、制分布图2.描述计量资料的主要统计指标是：AA.平均数  B.相对数  C.t值  D.标准误  E.概率3、一群7岁男孩身高标准差为5cm，体重标准差为3kg，则二者变异程度比较：DA、身高变异大于体重  B、身高变异小于体重  C、身高变异等于体重  D、无法比较  E、身高变异不等于体重4、一组变量值，其大小分别为10，12，9，7，11，39，其中位数是：CA.9  B.7  C.10.5  D.11  E、125、描述一组对称（或正态）分布资料的离散趋势时，最适宜选择的指标是BA.极差    B.标准差    C.均数      D.变异系数  E、标准误  6、随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是：CA、3.2±t0.05.11×0.5  B、3.2±t0.05.12×0.5/C、3.2±t0.05.11×0.5/√12   D、3.2±1.96×0.5/  E、3.2±2.58×0.5/  7.某组资料共5例,åX=30,åX2=190,则均数和标准差分别是  DA.6和1.29   B.6.33和2.5  C.38和6.78  D.6和1.58    E6和2.58．以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。DA．算术均数  B．几何均数  C．中位数  D．极差E．第50百分位数9．偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势。CA．算术均数  B．标准差  C．中位数  D．四分位数间距  E．方差10．下面那一项可用于比较身高和体重的变异度  CA．方差  B．标准差  C．变异系数  D．全距  E．四分位数间距11．正态曲线下.横轴上，从均数到+∞\n的面积为。CA．97.5%  B．95%    C．50%  D．5%  E．不能确定12、横轴上,标准正态曲线下从0到1.96的面积为:DA.95%  B.45%  C.97.5%  D.47.5%  E.49.5%13、一份考卷有3个问题，每个问题1分，班级中20%得3分，60%得2分，10%得1分，10%得0分，则平均得分　CA、1.5  B、1.9  C、2.1  D、2  E、不知道班级中有多少人,所以不能算出平均得分14．下面那一项分布的资料，均数等于中位数。EA．对数正态  B．左偏态  C．右偏态  D．偏态  E．正态15.对于正态分布资料的95％正常值范围，宜选用（B　　）A.±2.58s      B.±1.96s    C.±2.58  D.±1.96      E.±1.64516．做频数表时，以组距为5，下列哪项组段划分正确  AA．0一，5一，10一，…　    　B．0—5，5一10，10一，…　C．一5，一10，一15，…　  　D．0—4，5—9，10一，…　E．5一，7一，9一，…17．均数与标准差之间的关系是　　AA．标准差越小，均数代表性越大　B．标准差越小，均数代表性越小　C．均数越大，标准差越小 D．均数越大，标准差越大E．标准差越大，均数代表性越大18、要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：AA．用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B．作身高差别的假设检验来评价  C．用身高均数的95%或99%可信区间来评价D．不能作评价    E以上都不对19、来自同一总体中的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？（A）      A.Sx    B.S    C.x    D.CV  ES220、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：AA、观察个体之间变异越大    B、观察个体之间变异越小C、样本的抽样误差可能越大  D、样本对总体的代表性可能越差E、以上均不对21、离散指标如下，除了：EA、全距  B、标准差  C、变异系数  D、四分位数间距  E、中位数  22、常用平均数如下，除了：EA、均数  B、几何均数  C、中位数  D、众数  E、全距  ※：集中趋势指标：算术平均数、几何平均数、中位数和百分位数离散趋势指标：全距、方差、标准差、四分位间距、变异系数23．表示血清学滴度资料平均水平最常计算  BA算术均数  B几何均数  C中位数  D全距  E率※：算术均数：正态分布或近似正态分布；例：大多数正常生物的生理、生化指标（血红蛋白、白细胞数等）几何均数：非对称分布，按从小到大排列，数据呈倍数关系或近似倍数关系；如：抗体的平均滴度、药物的平均效价中位数：资料呈明显偏态分布、一端或两端无确定数值、资料的分布情况不清楚；如：某些传染病或食物中毒的潜伏期、人体的某些特殊测定指标（如发汞、尿铅等）全距：表示一组资料的离散程度24．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择CA  X  BG  CM    DS  ECV※：X：正态分布或近似正态分布G：非正态分布、按大小排列后，各观察值呈倍数关系M：明显的偏态分布、资料一端或两端无确定值、资料情况分布不清楚S与CV均为离散趋势指标25、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，  \n问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时：CA、5  B、5.5  C、6    D、lO    E、12※：按大小排列后为：3024+161063222，取第5位的值，即为6  28．各观察值均加（或减）同一数后：BA均数不变，标准差改变 B均数改变，标准差不变C两者均不变 D两者均改变 E以上均不对※：均值加（或减）同一数，标准差不改变29.统计学上通常认为P小于等于多少的事件，在一次观察中不会发生：A、0.01    B、O.05  C、0.1    D、0.5  E、1.O※：小概率事件：P≤0.05或P≤0.01的随机事件，通常称作小概率事件，即发生的可能性很小，统计学上认为一次抽样是不可能发生的。30．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：DA全距  B标准差  C方差    D变异系数  E极差※：变异程度的大小应选择变异系数。31．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围  AA  X±1.96S    B  X±1.96SX      Cμ±1.96SX  Dμ±t0.05,υSX      EX±2.58S※：值的范围，并非区间范围，区间范围为：X±1.96Sx33．正态分布是以  EA  t值为中心的频数分布    B  参数为中心的频数分布C  变量为中心的频数分布    D  观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布34．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是BA从未患过病的人    B排除影响研究指标的疾病和因素的人C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过某因素的人  E以上都不是数值变量资料的统计推断1.抽样研究中，S为定值，若逐渐增大样本含量，则样本：AA．标准误减小  B．标准误增大  C．标准误不改变  D．标准误的变化与样本含量无关  E．以上都对2、12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行：DA、成组设计u检验  B、成组设计t检验C、配对设计u检验D、配对设计t检验  E、X2检验3．比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验(  )。CA．已知A药与B药均有效  B．不知A药好还是B药好C.已知A药不会优于B药  D.不知A药与B药是否均有效E.已知A药与B药均无效4.两个大样本均数比较的u检验,|u|=1.98,则统计结论是  DA.P<0.05  B.P<0.01  C.P>0.05  D.P=0.05  E、P<0.0055.配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验  CA、t值符号相反，结论相反 B、t值符号相同，结论相同C、t值符号相反，但结论相同D、t值符号相同，但大小不同，结论相反  E、t值符号与结论无关7．两个小样本数值变量资料比较的假设，首先应考虑。EA．t检验   B．u检验   C．秩和检验  D．t检验和秩和检验均可 E．资料符合t检验还是秩和检验8．抽样误差是指　DA.总体参数与总体参数间的差异　B．个体值与样本统计量间的差异C．总体参数间的差异　　D．样本统计量与总体统计量间的差异　E．以上都不对9、统计推断的内容：DA.是用样本指标估计相应的总体指标 B.是检验统计上的“假设”C.a、b均不是 D.a、b均是 E、以上都错10、两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明：CA.两样本均数差别越大        B.两总体均数差别越大  \nC.越有理由认为两总体均数不同  D.越有理由认为两样本均数不同E.样本均数与总体均数不同11.表示均数的抽样误差大小的统计指标是  CA.标准差  B.方差  C.均数标准误  D.变异系数  E.极差13、当自由度v→∞时，tO.05值：CA、≠l.96  B、<1.96  C、=1.96  D、>1.96  E、=2.5814、α=0.05,t>t0.05,ν,统计上可认为（D）A、两总体均数差别无显著意义    B、两样本均数差别无显著意义          C、两总体均数差别有显著意义    D、两样本均数差别有显著意义E、以上均不对17、对两组大样本率的比较，可选用：EA、u检验    B、x2检验  C、四格表确切计算概率法   D、以上都不对   E、A,B都可以18、两个样本作t检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是：BA、两数值接近  B、两S2数值接近  C、两相差较大D、两S2相差较大  E、以上都不对19、抽样调查男生和女生各100名，并分别统计出身高与体重均数，其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验，是因为：AA、资料不具备可比性 B、身高资料不呈正态分布 C、体重资料不呈正态分布  D、样本含量较小20、由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于：CA、10  B、20  C、9  D、1821、对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：CA、19  B、20  C、38  D、40  E、3922．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是AA总体中个体之间存在变异  B抽样未遵循随机化原则  C被抽取的个体不同质   D组成样本的个体较少  E分组不合理26．下列哪项不是t检验的注意事项  DA资料应具备可比性    B下结论切忌绝对化  C根据资料选择适宜的检验方法D分母不宜过小      E资料应服从正态分布27．在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时  BA标准差逐渐减少    B标准误逐渐减少  C标准差逐渐增大D标准误逐渐增大    E标准差和标准误都逐渐增大29．两样本均数的t检验中，检验假设（H0）是BAμ1≠μ2    B  μ1=μ2    C  X1≠X2      DX1=X2  EX1=X230．同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？AA.Sx    B.S    C.x    D.CV  E  S2※：标准误：一、用来衡量抽样误差大小，标准误越小，样本均数与总体均数越接近即样本均数的可信度越高；二、结合标准正态分布与t分布曲线下的面积规律，估计总体均数的置信区间；三、用于假设检验。31．标准差与标准误的关系是：CA两者相等  B后者大于前者  C前者大于后者  D不一定  E随样本例数不同※：公式：Sx=S／32．在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有95%的总体均数在何者范围内CA均数加减1.96倍的标准差    B均数加减2.58倍的标准差C均数加减1.96倍的标准误    D均数加减2.58倍的标准误E以上都不对※：区间范围，并非值的范围，值的范围为：均数加减1.96倍的标准差！X±1.96S33．同一自由度下，P值增大CA  t值不变  B  t值增大  C  t值减小  D  t值与P值相等  Et值增大或减小※：单侧u＜1.645,双侧u＜1.96，则P＞0.05单侧t＜t（0.05，v）双侧t＜t（0.05／2，v）则P＞0.05差异无统计学意义\n34．两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求  DA两样本均数相近，方差相等    B两样本均数相近      C两样本方差相等    D两样本总体方差相等  E两样本例数相等35、表示均数的抽样误差大小的统计指标是：CA标准差  B方差  C均数标准误  D  变异系数  E、全距42、确定假设检验的检验水准后，同一资料  BA.单侧t检验显著，则双侧t检验必然显著B.双侧t检验显著，则单侧t检验必然显著C.双侧t检验不显著，则单侧t检验也不显著D.单、双t检验结果没有联系　　　　E以上都不对43、两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以  所犯第二类错误最小AA、α=0.05  B、α=0.01  C、α=0.10  D、α=0.02  E、α=0.15 分类变量资料的统计描述与推断1.描述分类变量资料的主要统计指标是:BA.平均数  B.相对数  C.变异系数  D.相关系数  E.百分位数2.男性人口数/女性人口数，这一指标为：CA、率  B、构成比  C、相对比  D、动态数列  E、不是相对数3、构成比有个重要特点是（ A ）。A、百分比总和必等于100％    B、百分比总和必小于100％  C、百分比总和必大于100％    D、以上均不对    E、以上都错4．标化后的总死亡率( A )。A.仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平B.它反映了实际水平   C.它不随标准选择的变化而变化D．它反映了事物实际发生的强度    E.以上都不对5．关于相对数,下列哪一个说法是错误的  DA.相对数是两个有联系的指标之比B.常用相对数包括相对比,率与构成比C.计算相对数时要求分母要足够大  D.率与构成比虽然意义不同,但性质相近,经常可以混用  E.计算相对数时不要求分母要足够大6.随机选取男200人,女100人为某寄生虫病研究的调查对象,测得其感染阳性率分别为20%和15%，则合并阳性率为_____C_____A.35%    B.16.7%    C.18.3%  D.无法计算  E、30%7.对两地的结核病死亡率比较时作率的标准化,其目的是：DA.为了能更好地反映人群实际死亡水平  B.消除两地总人数不同的影响C.消除各年龄组死亡率不同的影响  D.消除两地人口年龄构成不同的影响E、以上都不对8．四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是(D  )。A.总例数大于40    B.理论数大于5    C.实际数均大于l  D.总例数大于40且理论数均大于或等于5  E.总例数小于409．计算相对数的目的是　　CA.为了进行显著性检验　  　B．为了表示绝对水平C．为了便于比较　　D．为了表示实际水平　　E．为了表示相对水平  11、四个样本率作比较，χ2>χ20.01(3)，可认为:AA、各总体率不同或不全相同  B、各总体率均不相同  C、各样本率均不相同  D、各样本率不同或不全相同  E.各总体率和各样本率均不同或不全相同12、检验适用于比较：DA、两个率差别的显著性  B、多个率差别的显著性  C、两个或多个构成比差别的显著性    D、以上都可以    \nE、以上都错13、某研究者对50份痰液标本，每份分别接种在甲乙培养基上，观察结核杆菌的生长情况并想比较两种培养基的培养效果是否一致，资料见下表。问应该选择的统计方法是：CA.确切概率法  B.四格表资料的检验  C.配对计数资料的检验  D.行乘列表资料的检验  E.配对计量资料的t检验甲培养基  乙培养基   合计﹢   23    12  35﹣  7    8   15合计  30    20  5014、从统计学的角度看，下列指标属于绝对数的是DA、甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍  B、甲区某年急性传染病的发病率为382/10万C、甲区占某市急性传染病的比重为18%  D、某区某男身高168厘米E、甲区某年急性传染病的死亡率为52.2/10万15．构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和  CA一定大于1  B一定小于l  C一定等于1  D一定等于0  E随资料而异17．某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是BA率  B构成比  C相对比  D绝对数  E标化率19．卡方检验中自由度的计算公式是DA行数×列数  B  n-1  C  N-k  D（行数-1）（列数-1）E行数×列数-120．作四格表卡方检验，当N>40，且__________时，应该使用校正公式EAT<5  BT>5  CT<1  DT>5  E1017.对药物半衰期较长的某药作不同剂量疗效的临床试验，以下_____设计不适宜。A.配对设计B.完全随机设计C.交叉设计D.配伍组设计E.以上设计都不合适19.与实验相比，_______________。A.调查中对非研究因素控制更为严格B.调查不对研究对象作人为干预C.调查结果更为可靠D.调查设计要遵循随机和均衡的原则E.调查研究的样本可以更小3.频数表不能__________。A.反映频数分布的特征B.方便进一步统计分析计算C.便于发现异常值D.精确估计算术均数的值E.用于分类资料\n4.在描述定量资料的集中趋势时,以下论述中错误的是__________。A.均数适宜于对称分布资料B.几何均数和中位数都适宜于正偏倚分布C.同一正偏倚分布资料,估计的均数值小于中位数值D.对称分布资料的均数值等于中位数值E.几何均数特别适宜于细菌学和免疫学检测指标的描述5.用大量来自同一总体的独立样本对总体参数作估计时，关于95%可信区间（CI），正确的说法是__________。A.大约有95%样本的95%CI覆盖了总体参数B.对于每一个95%CI而言，总体参数约有95%的可能落在其内C.各个样本的95%CI是相同的D.对于每一个95%CI而言，有95%的可能性覆盖总体参数E.以上说法都不对6.在假设检验中，关于P值与a值，下列说法不正确的是__________。A.aα值是决策者事先确定的一个可以忽略的、小的概率值B.P值是在H0成立的条件下，出现当前值以及更极端状况的概率C.aα值并不一定要取0.05,根据实际需要甚至可以取到0.15D.在同一次假设检验中，作单侧检验时所得P值比作双侧检验时所得P值小E.aα值越小，所得结论越可靠7.当组数等于2时，对于同一资料，方差分析与t检验的关系是____。A．完全等价且F=tＢ．方差分析结果更准确Ｃ．t检验结果更准确Ｄ．完全等价且t＝Ｅ．以上都不对8.下列关于方差分析的陈述中正确的是____。A.方差分析用于比较各组的总体方差是否相等B.方差分析结果有统计学意义表明各样本均数来自同一总体C.方差分析中判断F值相对应的P值时需查双侧界值表D.方差分析得到的F值越大,表明总体均数差别越大E.方差分析得到的F值越小,越没有理由怀疑H0成立9.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则________。A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童10.Poisson分布独有的特征是______。A.离散型分布B.参数是总体均数C.方差等于均数D.当样本较小时是偏倚分布E.当样本足够大时近似正态11．在比较两个率时，进行标准化的目的是______。A．使两个率之间的差异减小B.使两个率更能代表二人群的实际水平C.使两个率更能代表二人群的相对水平D.任两个率进行比较都必须先进行标准化E.代替假设检验发现两个率之间的差别12.用A法和B法分别检测100名确诊的癌症病人，A法的阳性率为pA，B法的阳性率为pB。检验两种方法阳性率差异的方法应采用______。A.检验两样本率是否相等的u检验B.检验两总体率是否相等的u检验C.检验两样本率是否相等的χ2检验D.检验两总体率是否相等的χ2检验E.两非独立样本的总体率是否相等的χ2检验13．两独立样本比较的秩和检验结果判定为______。A.T越大，P越大Ｂ．T越大,P越小Ｃ.T值在界值范围内,P小于相应的aＤ．T值在界值范围内，P大于相应的aＥ．以上都不对14.关于基于秩次的非参数检验,下列说法错误的是______。A.符号秩和检验中,差值为零不参加编秩\nB.随机区组设计资料的秩和检验中,各组混合编秩C.当符合正态假定时,非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时,秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异15.为比较某地两年几种疾病的患病率,可采用______。A.直方图B.复式直条图C.线图D.构成比直条图D.圆图16.回归分析是研究______。A.两变量X,Y变化的关联性B.两变量X,Y变化的方向性C.因变量依赖自变量变化的数量关系D.两变量变化的紧密程度E.一个变量对另一个变量的相关比例17.为减少测量顺序对比较新药与常规药治疗结果的影响,作统计设计时最好应采用以下哪项措施______。A.设对照组B.随机化安排C.增加实验次数D.盲法E.以上都不行19.关于随机抽样,以下论述中正确的是______。A.单纯随机抽样适合大规模的抽样调查B.当学生学号按入学成绩编排时,评价学生成绩的抽样调查可采用系统抽样C.整群抽样的优点是抽样误差较小D.分层抽样可以通过分层控制非研究因素对调查结果的影响E.在一次抽样调查中只能采用一种抽样方法20.以下指标中,______的分母不是用平均人口数。A.死因别死亡率B.粗死亡率C.某疾病发病率D.婴儿死亡率E.以上都不是