岳阳计算机学校 6页

阳市第六中学岳阳计算机学校校园文化建设方案学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。学校是文化的传播者，是文化的发源地，是文化的辐射源，成功和谐的校园文化自身就代表了学校的风格和水平，对培养和提高学生的思想素质、道德素质、科学文化素质、能力素质具有十分重要的作用。当前，我国教育正处在发展的重要时期，建设好和谐的学校文化，对于全面贯彻党的教育方针，营造良好育人环境，提高广大师生员工的思想道德水平和科学文化素质，提高人才培养质量,增强学校核心竞争力，具有重大意义。一、指导思想和谐校园文化建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以人为本、育人优先、重在建设、协调发展的原则，紧紧围绕学校的发展战略，系统规划、整体推进、分步实施，注重继承与创新相结合、科学精神与人文精神相结合、发展共性与突出个性相结合，面向未来、与时俱进，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力、又有深厚底蕴和鲜明特色的和谐的校园文化。二、建设目标校园文化建设要服从于学校发展总体战略，突出特色，争创一流。通过开展和谐校园文化建设，进一步强化办学理念，弘扬天商精神，形成具有优良的校风学风、浓厚的学术氛围、优美的校园环境、丰富的文化生活的校园文化。要努力构建和谐校园文化特色之校，提升学校的综合实力，就要在以下几个方面形成标志性成果：1、师生员工高度认同学校办学理念，；2、健全完善各项管理制度，体现严谨求实的工作作风；3、建成环境优美、设施完善、功能齐全、特色突出的校园环境；4、营造培养“关心国家大事、致力于中华崛起的国家栋梁之材”的文化氛围。三、建设的主要内容和谐校园文化是一种特殊的社会文化，是广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代密切相关，又有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。所谓和谐校园文化包括物质文化、制度文化、精神文化、学术文化、形象文化等。（一）、物质文化建设校园物质文化是学校在发展过程中不断创造和积累的外在的、以物化形式存在的一种文化，也叫载体文化，它是和谐校园文化的前提和条件，是和谐校园文化水平的外在标志。主要包括教学设施、科研设备、后勤装备、生活资料、校园环境、活动设施等等。（二）、精神文化建设学校的精神文化建设包括办学理念、学校精神、校风、校训、师德建设等内容。办学理念是学校文化建设中统揽全局的根本指导思想，而学校精神则是对办学理念的进一步升华，它们与校风、校训等都是师生员工经过长期努力而积淀形成的相对稳定的理想、信念与追求，是学校文化的精髓与灵魂。加强精神文化建设要做到“校园景点内有、宣传媒介里有、师生意识中有、实际行动中有”。要突出办学理念，使广大师生员工铭记校风、校训，使办学理念、校风、校训发扬光大。这既是学校保持凝聚力、创造力和生命力的迫切需要，更是学校办出水平、办出特色、办出活力的动力和源泉。1、强化办学理念“艰苦奋斗、严谨求实、团结奉献”\n（待定）是天津商学院的办学理念，反映了学院的办学传统和特色，是学校今后办学和发展的基本理念，也是全院师生员工建设天津商学院的共同思想基础。要在全校师生员工中加强对学校办学理念、学校战略发展规划的宣传和教育，使之深入人心，成为工作指南和自觉行动。通过校内建筑以及主要宣传阵地、重要宣传品等多种形式来反映办学理念的具体内容，让师生在日常环境中耳濡目染。2、弘扬天津商学院精神要大力弘扬“天商”精神，树立核心价值观。经过20多年的沧桑洗礼，诸多师生在教学、科研和管理活动中不断铸造凝练的；艰苦奋斗、严谨求实、团结奉献的精神，是全体天商人的精神支柱和学校的文化内核。3、重视校风建设良好的校风是学校精神面貌的具体体现，也是学校综合实力和学校凝聚力的重要组成部分。4、加强职业道德建设教师是人类灵魂的工程师，学校的每门课程都有育人功能，所有教师都有育人职责。要制定《天津商学院教师职业道德规范》，要求教师以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格以及与人为善、宽宏大度的胸怀给学生潜移默化的影响。要把思想政治教育融入到学生业务学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务的各个方面。管理人员和后勤服务人员要强化管理育人、服务育人的意识，一切以育人为本，爱岗敬业、恪尽职守、廉洁奉公、甘于奉献。（三）、学术文化建设学术文化是学校和谐校园文化建设的基本内容，直接影响学校的综合实力和办学水平，是学校生命力的所在。面对新形势需要创新和充实。要进一步强化学术道德建设，营造崇尚创新、探求真知的学术环境和宽松和谐的学术研究氛围，促进学术交流，鼓励学术自由、百家争鸣，加强科技创新和团队合作，促进学科交叉、文理兼容、理工结合、相互渗透，促使大批高素质优秀拔尖创新人才脱颖而出。1、规范师生学术道德要大力提倡扎扎实实、认认真真做学问的风气，坚决反对思想浮躁、急功近利、抄袭剽窃等不良学术风气。要研究和借鉴国内外著名学校和学术团体的学术管理经验，完善《天津商学院教师学术道德规范》，制定《天津商学院学术规范》，以此规范师生的学术品行。要将学术道德教育纳入新教师上岗培训的必修课程和研究生、本科高年级学生的培养体系之中，进一步强化教师和学生的学术道德意识。2、营造良好学术氛围要想成为研究型学校，教师和学生之间信息、情感的交流沟通应更为密切，为促进教学相长，就要为教师和学生提供交流的场地，并在校园环境布置和院系楼内烘托学术氛围，在图书馆、会议中心、教室、实验室等场所，橱窗、网络、学生刊物等媒介中充分反映各种学术交流活动和内容。要利用每年的学术活动月，开展丰富多彩的学术活动，创造学院精品学术论坛。要定期举办不同类型和不同层次的学术交流活动，邀请国内外专家学者开展经常性的学术交流。研究生学术论坛要进一步扩大范围，出更多更好的研究成果和学术论文。本科生应尽早参与科学研究活动。学校、各院系和有关部门要建立学术沙龙制度，鼓励教师和研究生定期参加学术沙龙活动，促进不同学科的学术观点交叉融合和知识创新。要支持和鼓励师生员工以团队合作的形式促进教学、科研中的学科交叉与知识融合，努力解决重学校术问题和工程问题，处理好个体创新和团队创新的关系，不断开拓新的学科领域和研究方向。\n广大教师要善于学习，勇于实践，充分利用学校的现有资源，教授、教师互相学习，加强沟通与合作，不断丰富和完善自身的知识结构，在不同学科领域加强融合，培育新的学科生长点。3、促进国际学术交流组织多种形式的国际交流活动，每年有计划地安排教师出国进修、访问、参加国际会议和国际合作，积极引进国外专家到学校讲学、交流，通过多层次、内容丰富的国际交流与合作，开阔视野，进一步促进高等教育国际化；积极引进有国外学习工作经历的教师和专家，扩展教师与学生的学缘结构，汇集不同文化背景的教师，提高整体学术水平；鼓励教师通过自己的学术研究和自身文化背景优势，成为东西方文明的交流使者，促进学校与国际间的学术交流。4、加强学生科技文化活动学生社团活动是天津商学院最具特色的传统活动之一，要以“获得”“挑战杯”全国奖的及学生科技创新能力的主要渠道，以学校传统的“文化艺术节”、“学术活动月”、“读书节”等学术活动为载体，开展丰富多彩的学生课外科技、文化活动，积极组织学生广泛参加国际、国内各类科技竞赛和学科知识竞赛，培养学生的科学素养、创新精神，提高其自学能力、动手能力和创造能力，不断丰富学生的知识结构，强化其专业技能和水平。要进一步完善活动机制，调动师生的积极性，在巩固已有成绩的基础上，不断开创课外科技活动的新局面，使之成为学校育人工作的一个精品和亮点。5、支持学术团体、学术刊物的发展与繁荣学校要支持科协以及各专业协会、学术团体开展的学术活动，积极提供条件办好“天商”的重要学术刊物。不断提高《天津商学院学报》、《天津商学院院报》《天津商学院高教研究》等刊物的理论水平和出版质量，进一步扩大版面，努力增加发行量，争取更多的论文列入重要检索文献，提高其在国内外的学术影响。（四）、制度文化建设学校制度文化是和谐学校文化的重要组成部分，是学校办学、治校的基本保证，具有导向、约束和规范作用。要坚持以人为本、学术为先，强调科学化、制度化和规范化，积极探索建立符合时代要求的现代学校制度，不断提高科学民主依法治校的能力。1、坚持依法治校坚持党的教育方针，严格遵守国家的各项法律法规，形成依法行政、依法治教、依法治学的格局。坚持党委领导下的校长负责制，建立自主办学、科学决策、民主管理的工作机制和现代学校制度，为教育改革与发展创建良好的法制环境，使师生员工的法律素质有明显提高，教师和受教育者的合法权益依法得到充分保障。2、加强民主管理与监督建设好工会和教代会，凡属学院改革与发展的重大问题和关系师生员工切身利益的重要政策和举措都要征求广大教职工的意见；坚持校务公开，要进一步规范公开程序，提高公开质量，凡是涉及学校改革、发展、建设的重大决策，事关师生员工民主权利、切身利益、群众关心的热点问题的政策规定等事项原则上都应公开；坚持尊重知识、尊重人才、学术优先的原则，高度重视专家教授在学校管理中的决策咨询作用，充分发挥校（院系）学术委员会作用；发挥民主党派和无党派人士的作用，支持他们建言献策，积极听取意见，接受监督；加强上下沟通，实行校领导定期向全校通报工作制度，加强交流，广开言路，建立起采纳良言的工作机制。3、完善管理规章制度规章制度应反映在办学理念、校训、校风等各个方面，要建立科学规范、以人为本、学术为先的管理规章体系，制定《天津商学院章程》，并根据学校改革发展的需要不断充实、完善、发展和更新，使学校的各项工作有章可循，有据可查，有法可依，各项工作进一步规范化、科学化、制度化、人性化。\n4、规范各类重大仪式活动要使学校各种学术活动、文化活动、庆典仪式等制度化、规范化，使这些重要活动办得隆重、热烈、简朴，富有特色。要将升旗仪式，开学典礼、毕业典礼和学位授予、奖学金颁奖、表彰大会等仪式类活动办成学校的经典文化品牌，激励师生珍视荣誉。（五）、形象文化建设学校的形象包括学校的对外整体形象展示和校园环境面貌两个方面。学校的形象文化是学校学校文化的外在表现，是学校物质文化的重要载体，体现了学校的文化品位和格调，对广大师生具有精神和文化的熏陶作用，直接关系着学校的育人环境、声誉和社会影响，可以起到外塑形象、内聚力量的作用。“天商”的形象文化建设要体现研究型学校的凝重与活力，体现学校的特色和风格，体现学校的办学理念和精神、办学传统，反映学校的价值取向。1、规范学校形象标识要强化全校各单位及全体师生员工统一、规范、严肃地使用学校形象标识的意识。确定“天商”校歌，统一学校形象标识，规范使用校标、校徽、校旗、校歌，以及学校标准色、学校名称及中英文标准字体；规范使用学校的各类指示牌、名片、POWERPOINT模版、办公用品、文化宣传材料、学校礼品等，规范校内建筑命名，逐步完善具有“天商”特点的形象标识体系。新建校区的形象标识系统必须同校本部相一致。2、塑造良好社会形象要积极宣传学校各项突出成就，特别要重视学校重大事件、重要活动和典型人物的宣传；报道学校的特色和亮点，提高学校在社会的知名度和美誉度，树立学校在社会上的良好形象。要规范学校对外宣传的口径、内容、数据，对外树立统一的学校整体形象；各部门、各单位要参照学校对外介绍材料，结合本单位特点和工作需要，编印相关材料，并形成体系。要加强校史的编撰和整理，编辑出版《天商人物志》，续写《天商校志》，编纂《20年发展史》。要建立永久性的天商校史陈列馆，校史陈列馆统一规划设计，并在条件成熟的情况下，使其成为“天商”发展历程的见证，成为向全校师生和社会开放的教育基地。要建设好校园网主页及新闻网页，及时公布学校发展动态。编辑出版介绍学校文化景点的画册，努力做到图文并茂，通俗生动，充分反映学校的文化特色和文化底蕴。3、建设人文校园环境学校的校园环境设计和建设要形象鲜明、造型优美，校园建筑要保持风格的统一和协调，建筑中要设置具有文化内涵和教育意义的图片、景点、橱窗以及学术沙龙、学术园地等配套设施，使之既能展示学校的历史传统，又能创造环境育人的良好氛围。要加强校园的绿化和美化，维护好校园的树木和绿地，保证校园三季有花、四季长青。要整体、系统地规划校园人文景观，建设主题雕塑、文化走廊和文化景点等，使校园人文景点建设主题突出，特色鲜明。在学校景点建设中，要在阐释人文精神和科学精神、提学校园人文氛围、造型精致上下功夫。做到每处景点都是精品，每处景观都有故事，每座塑像都精雕细刻。新校区的文化设施建设要与基本建设同步规划，同步建设。努力完成出版学校文化建设精品图书，建设文化主题网站，推出品牌文化活动，建造十大校园文化景点，建设发展若干育人中心。建成“一窗、一墙、三园的格局：一窗为宣传窗，一墙为求是墙，三园为青年湖园、和谐园、晨读园；三区：教学区、活动区、生活区；五馆：图书馆、茶道馆、校史馆、游泳馆、体育馆。\n要以创建和谐完善文明校园为载体，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、尊老爱幼、扶贫助残、团结和睦的新型校园行为规范，建设环境优美、整洁卫生、安静和谐的文明校园。加强校区治安，建设安全校园。建立健全校园服务和医疗体系，改建校医院，提高医疗服务水平，制定发布《天津商学院公共卫生应急预案》。要积极探索和谐校园文化建设的新型管理体制和运行机制，保证和谐校园文化建设的长远发展和生机活力。四、阵地与载体文化阵地是和谐校园文化建设的重要基础。要坚持马克思主义在学校文化中的主导作用，大力加强包括思想理论与文化素质课程、宣传媒体、学生社团、文化活动、院系文化、网络文化等在内的各类阵地的建设，把握时代精神，坚持正确方向，形成健康向上的舆论环境、文明和谐的校园氛围。1、加强主阵地文化建设重视马克思主义理论课和思想品德课（以下简称“两课”）的建设，建立课堂教学督察制度，加强“两课”教师的培训，提高“两课”教学水平，切实做好邓小平理论和“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进头脑”工作，努力将“两课”建成精品课程。要注重学生的文化素质教育，通过总体规划、系统安排为学生提供更多高质量的人文社会科学类课程和讲座。加强报刊、广播、电视台、橱窗、网络等宣传媒介的管理，严格各类论坛、讲座、研讨会的审批和管理。2、重视各种载体建设建立学校新闻中心并完善相应的配套条件，对学校各种宣传媒体资源进行有效的整合，充分发挥其作为学校主要宣传载体在文化建设中的重要作用。要加强对包括学生电视台、学生广播站、各级各类学生刊物、学生自建网站在内的学生宣传文化阵地建设的支持和指导，使之成为学校文化建设的一支重要力量；加强对各类学生社团组织的管理，修订和完善《学生社团组织管理条例》，为学生社团开展生动活泼的校园文化活动创造必要的条件，提高学生社团工作水平，使之成为学生提高全面素质的重要平台，为学校文化增加生机与活力；要加强学生公寓文化氛围建设，完善各项基础设施，培养学生自我教育、自我管理、自我学习的能力，促进学生形成集体观念并建立良好的人际关系；要完善天商高素质、高水平的青年志愿服务工作，稳定保持一支热心各项公益事业、乐于无私奉献的志愿者队伍，积极投身社会各项公益活动，展示天商学生的风采。文化活动是素质教育的重要载体，也是创建天商文化品牌的重要途径。要本着特色鲜明、多样性、创新性和品牌化的原则，组织开展形式多样、内容健康、格调高雅、具有天商特色的文化活动，为师生员工全方位的发展提供更为广阔的空间，从而达到陶冶人、教育人、培养人的目的。要大力推进文艺、体育活动的开展，加强天商学校生艺术团和体育代表队尤其是校水球队的建设，巩固并提升天商文艺体育活动在天津学校乃至全国学校中的地位和影响力；要扶持教职工包括离退休教职工和学生文化、体育社团的发展,支持他们开展形式多样、内容新颖的文化、体育活动。要积极组织各类文化团体到国内外开展文化交流活动，到国防系统和基层单位开展服务和交流，努力创造条件举办行业性、全国性、国际性的各类文化交流活动。要延伸学校文化建设阵地，努力创建校友文化，使学校成为广大校友的精神家园。校友会要搭建学校与校友密切联系和沟通的桥梁，努力为校友服务，凝聚世界各地校友的力量，支持校友为母校和社会多做贡献。3、构筑特色鲜明的院系文化不同的院系文化集成促进了学校的文化建设，构成了丰富多彩、各具特色的校园文化。各院系要在学校文化建设规划的统一要求下，本着与学校文化协调发展、突出特色的原则建设和发展各自的院系文化，并逐步形成自己鲜明的特色。\n各院系要重视学术文化建设，充分利用本院系教师资源开展丰富多彩的学术讲座、报告会、学术沙龙、学术研讨会以及国际国内的学术交流；要树立以人为本的观念，关心教职工和学生的工作、生活和身体健康，开展多种活动凝聚人心；要充分发挥院系级教代会、工会等组织的民主管理、民主监督作用，积极组织师生围绕院系中心工作创造良好的院系和个人发展环境。各院系要突出自己的形象文化建设，加强学科建设、教学、科研、师资队伍建设、实验室建设、学生活动以及其它方面重大成果的宣传报道工作，按照学校形象设计统一要求建立院系形象展示橱窗，制作本院系介绍材料，有条件的院系还可以编纂院系发展史、建设院系陈列馆。要重点支持和建设在校内外具有知名度和重大影响的文化品牌，力争办出院系文化精品，形成具有特色的学术文化、科技文化、教师文化和学生文化等。4、规范网络文化建设作为一种新的传媒文化，网络文化是和谐校园文化的重要组成部分，对师生员工的行为、思想、心理和日常生活产生了十分广泛而深刻的影响。校园网是学校网络文化的载体，对外展示学校的文化风貌和形象，加强与社会的交流与沟通；对内成为校园一个主要的媒体和重要的信息源，发挥着宣传、教育、引导和活跃文化生活的作用。在学校网络信息工作管理委员会下设立校园网络文化建设指导小组，在网络信息化建设过程中促进网络文化的健康发展，统一规划和指导学校各级组织和部门创建网络传播阵地，开辟主体教育渠道，逐步推进宣传思想工作网络化。加强网络信息工作队伍的建设，形成一支精干高效的网络骨干队伍。进一步规范网络行为，从管理的层面加强对师生网络行为与道德准则、诚信与责任意识的引导。充分利用学校新闻网、“网络论坛”和校园网多样化的信息服务等手段开展宣传思想工作，密切学校与师生的联系，及时了解师生的思想动态及其关注的热点，引导师生正确处理虚拟主体与现实主体的关系。有步骤、分期分批地建设网络文化传播阵地，建设具有鲜明特色的天商主页，树立天商良好的网络文化形象；建立文化主题精品网站，鼓励师生员工建立个性鲜明、特色突出、健康向上的个人主页，鼓励基于网络的创新活动。五、组织与领导规划制定以后，关键在于落实。要坚持重在建设、齐抓共管、求真务实、坚持不懈的原则，形成党委统一领导、党政共同负责、全校一起努力的学校文化建设格局，切实完成学校文化建设规划制定的各项任务和目标。1．将文化建设纳入学校事业发展的总体规划之中，并使之与学校的总体建设相适应。2．成立由主要领导负责的学校文化建设领导小组和组织实施各项文化建设的工作小组，学校文化建设领导小组下设学校文化建设办公室。3．按照学校文化建设规划，每年制定当年具体实施计划。学校领导小组负责指导、检查学校文化建设工作，听取各部门和工作小组实施学校文化建设规划进展情况的汇报。学校文化建设办公室要充分发挥组织、协调、指导和监督作用。各工作小组要认真实施学校文化建设规划，切实抓出成效。要聘请有关专家参与学校文化建设的规划和研究以及监督工作。4．学校每年要保证文化建设必要的经费投入，同时各部门、各院系可以多种途径加强对文化建设的投入，形成全校上下共同支持和参与学校文化建设的局面。5．要广泛发动全校师生参与学校文化建设，积极营造学校文化建设的良好氛围，发挥工会、共青团、学生会、学生社团、科技协会等群众组织的作用，各有关部门要将学校文化建设纳入日常工作中，按分工切实完成各项学校文化建设任务。