计算机应用教案 64页

NH/07CZ12D/0南通航运职业技术学院年　-　年　第一学期教　案系（部）　教师姓名　　　课程名称　　　计算机应用　　　　授课班级　总时数　　　　　　75本学期时数　　　　　　75　　　\n授课日期10.8授课时数2授课形式讲授授课章节名称1.1计算机概述1.2数字技术基本知识教学目的1.了解计算机的发展历程、分类和用途2.掌握常用数制之间的转换，定点数与浮点数的表示方法教学重点、难点1.什么是比特与字节2.常用的数制及不同数制之间的转换3.定点数与浮点数的表示方法4.原码、反码与补码更新、补充、删节内容1.信息与信息技术2.微电子技术与集成电路3.比特的逻辑代数运算课外作业完成第一章习题课后体会对于计算机一些基本概念学生比较感兴趣，但是有些需要计算的，比如负数的补码，还有进制的转换，学生不易理解，需要多加练习，做到举一反三授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入1.1计算机概述1.1.1计算机发展历程1.第一代计算机2.第二代计算机3.第三代计算机4.第四代计算机1.1.2计算机的分类1.按规模分类2.按处理对象分类3.按用途分类1.1.3计算机的用途1.数据处理2.科学计算3.人工智能计算机多媒体课件5555\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配4.实时控制5.计算机辅助工程和辅助教育6.娱乐和游戏1.2数字技术基本知识1.2.1比特和字节1.2.2常用数制1.十进制2.二进制3.八进制4.十六进制1.2.3不同数制之间的转换1.十进制数转换为非十进制数2.非十进制数转换为十进制数3.二进制、八进制、十六进制数之间的转换1.2.4定点数和浮点数的表示1.定点数表示法2.原码、反码和补码3.浮点数表示法补充：一、信息与信息技术二、微电子技术与集成电路三、比特的逻辑代数运算小结551520205\n授课日期10.12授课时数2授课形式讲授授课章节名称2.1计算机的逻辑结构与工作原理2.2CPU的结构与原理教学目的1.了解计算机硬件的组成、微机的组成2.知道CPU的结构，掌握CPU的技术指标教学重点、难点1.BIOS和CMOS的作用和特点2.常用的I/O扩充插槽和外围设备接口，以及可以连接什么设备3.CPU的技术指标更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会参照一些实物图，学生对于各种硬件的技术特点比较感兴趣授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入2.1计算机的逻辑结构与工作原理2.1.1计算机硬件组成1.运算器2.存储器3.控制器4.输入设备5.输出设备2.1.2微机的组成1.主板⑴基本输入/输出系统⑵CMOS存储器⑶I/O扩充插槽⑷外围设备接口⑸芯片组2.I/O总线与I/O接口⑴系统总线⑵I/O接口计算机多媒体课件51025\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配2.2CPU的结构与原理2.2.1CPU的结构1.寄存器组2.运算器3.控制器2.2.2处理器的技术指标1.主频2.字长3.Cache（高速缓冲存储器）4.指令周期5.指令与指令系统6.CISC与RISC7.指令流水线8.超标量流水线9.并行处理与超线程课堂习题讲解小结515255\n授课日期10.14授课时数2授课形式讲授授课章节名称2.3存储器2.4常用输入/输出设备教学目的1.了解和掌握主要的内存储器和外存储器2.认识常用输入/输出设备及各自的性能特点教学重点、难点1.内存储器和外存储器的种类及各自的特点2.常用输入/输出设备的主要性能指标和接口更新、补充、删节内容无课外作业完成相应习题课后体会参照一些实物图，学生对于各种硬件的技术特点比较感兴趣授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入2.3存储器2.3.1存储器分类2.3.2内存储器1.概述⑴RAM⑵ROM⑶特点对比及其在PC中的应用2.主存储器2.3.3外存储器1.软盘存储器⑴结构⑵磁道、扇区⑶存储容量⑷接口2.硬盘存储器⑴结构⑵存储容量计算机多媒体课件551020\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配⑶接口⑷分类⑸主要性能指标⑹使用的注意事项3.光盘存储器⑴CD-ROM⑵CD-R⑶CD-RW⑷DVD4.移动存储器⑴优盘⑵移动硬盘2.4常用输入/输出设备2.4.1常用输入设备1.键盘⑴种类⑵接口2.鼠标器分类及性能指标3.光笔输入设备4.扫描仪⑴分类⑵主要性能指标5.数码相机重要构件及其主要性能指标2.4.2常用输出设备1.显示器与显示卡⑴分类⑵主要性能指标2.打印机⑴分类⑵主要性能指标小结25205\n授课日期10.15授课时数2授课形式讲授授课章节名称2.5计算机软件2.6程序设计语言及算法教学目的1.掌握计算机软件的发展、分类以及操作系统的有关基本知识2.掌握程序设计语言的分类、基本成分、算法和数据结构的基本知识教学重点、难点1.软件危机、软件工程2.哪些属于系统软件和应用软件3.操作系统中的任务、多任务处理、前台/后台任务、时间片轮转策略、虚拟存储技术、作业管理的概念4.操作系统的启动过程5.程序设计语言中的基本成分，算法的特征，数据结构的三方面更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会关于计算机软件及程序设计语言，概念比较抽象，不容易理解授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入2.5计算机软件2.5.1计算机软件的发展2.5.2计算机软件技术2.5.3计算机软件的分类1.系统软件2.应用软件2.5.4操作系统1.操作系统的功能2.操作系统的启动3.常用操作系统简介2.6程序设计语言及算法2.6.1程序设计语言的分类计算机多媒体课件52530\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配1.机器语言2.汇编语言3.高级语言2.6.2程序设计语言中的基本成分1.数据成分2.控制成分2.6.3算法1.算法的概念和特征2.算法的描述与分析2.6.4数据结构1.数据的逻辑结构2.数据的存储结构3.数据的运算课堂习题讲解小结255\n授课日期10.19授课时数2授课形式讲授授课章节名称3.1数据通信基础3.2网络基础3.3局域网技术概述教学目的1.了解通信系统中的主要技术及应用2.掌握通信系统中的主要传输介质及其特性3.掌握TCP/IP的分层结构4.掌握常用局域网的特性教学重点、难点1.掌握通信的三个要素、模拟信号、数字信号、调制、解调的概念2.了解交换技术中电路交换、报文交换、分组交换的原理，掌握各自的特点3.掌握有线通信系统和无线通信系统常用的传输介质及其各自的特性4.掌握总线式局域网和交换式局域网的各自特点和区别更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会对于生活中能看到使用到的传输介质和局域网，学生比较感兴趣。授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入3.1数据通信基础3.1.1数据通信的基本概念1.数据和信息2.数据通信3.1.2通信系统的基本原理1.模拟传输系统2.多路复用3.交换技术4.数字通信的应用5.数据通信系统的性能指标计算机多媒体课件5515\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配3.1.3通信系统中的传输介质1.有线通信系统2.无线通信系统3.移动通信系统3.2网络基础3.2.1计算机网络概述3.2.2计算机网络的组成与分类1.计算机网络协议2.计算机组网的目的3.计算机网络的分类3.2.3网络服务与网络软件1.网络的工作模式2.网络服务3.网络软件3.3局域网技术概述3.3.1局域网的特点与组成1.局域网的特点2.局域网的组成3.3.2常用局域网1.以太网2.光纤分布式数字接口网3.无线局域网小结1520255\n授课日期10.22授课时数2授课形式讲授授课章节名称3.4广域网技术概述3.5Internet技术基础3.6网络信息安全教学目的1.掌握广域网的技术基础及常用的广域网的特点2.掌握IP地址和域名系统的有关知识3.了解Internet提供的常用服务，掌握各服务的特点及使用什么协议4.了解网络信息安全的基本知识教学重点、难点1.广域网和局域网的区别2.本地网/用户接入技术，分组交换与路由技术3.路由器和网桥的特性4.常用广域网的特性5.IP地址的组成及其分类6.Internet提供的常用服务及使用什么协议更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会对广域网比较感兴趣，对于IP地址和域名系统需要多举例说明。授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入3.4广域网技术概述3.4.1广域网组成3.4.2广域网技术基础1.远程数字通信线路2.本地网/用户接入技术⑴电话拨号接入⑵ISDN⑶不对称数字用户线技术⑷电缆调制解调技术⑸光纤接入网计算机多媒体课件5525\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配3.分组交换与路由技术3.4.3广域网设备1.路由器2.网桥3.4.4常用广域网1.X.25网2.桢中继网3.SMDS4.ATM3.5Internet技术基础3.5.1Internet的发展与组成3.5.2Internet协议1.IP地址2.IP数据报3.5.3域名系统3.5.4Internet提供的服务1.电子邮件2.远程文件传输3.远程登录4.WWW5.Web文档的类型3.6网络信息安全3.6.1概述3.6.2数据加密3.6.3数字签名3.6.4身份鉴别与访问控制3.6.5包过滤与防火墙3.6.6计算机病毒防范小结5102010155\n授课日期10.26授课时数2授课形式讲授授课章节名称4.1文本4.2声音教学目的1.掌握ASCII码的特点，了解扩充ASCII字符集2.理解GB2312、GBK和GB18030三种汉字编码标准的内容、关系与应用3.熟悉中文文本准备的方法，掌握常用文本编辑与处理软件的功能与应用4.掌握声音获取的方法与设备，熟悉波形声音在计算机中的表示、标准与应用，初步了解语音合成和音乐合成的过程与应用教学重点、难点1.GB2312、GBK和GB18030三种汉字编码标准的关系2.常用文本编辑与处理软件的功能与应用3.声音获取的方法4.波形声音在计算机中的表示、标准与应用更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会学生对于文本方面的知识没有什么感性认识，需要通过举实例讲解，对于声音的各种标准和应用相对感兴趣。授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入4.1文本4.1.1文本字符的编码1.西文2.汉字⑴GB2312汉字编码⑵GBK汉字编码标准3.UCS/Unicode与GB18030汉字编码标准⑴UCS/Unicode⑵GB18030编码计算机多媒体课件520\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配4.1.2文本的输入1.汉字的键盘输入2.联机手写汉字识别（笔输入）3.汉语语音识别输入4.印刷体汉字识别（汉字OCR）输入5.脱机手写汉字识别输入4.1.3文本的分类1.简单文本2.丰富格式文本3.超文本4.1.4文本的编辑与处理1.文本编辑2.文本处理3.常用文本处理软件4.1.5文本的输出4.2声音4.2.1波形声音的采集与播放1.声音信号的数字化2.波形声音的获取设备3.声音的播放4.2.2波形声音的表示与压缩编码1.波形声音的主要参数2.全频带声音的压缩编码3.数字语音的压缩编码4.2.3波形声音的编辑4.2.4计算机合成声音1.语音合成2.音乐合成小结55551515555\n授课日期10.28授课时数2授课形式讲授授课章节名称4.3图像与图形教学目的1.理解数字图像获取的原理与方法，熟悉图像在计算机中的表示，初步了解数字图像处理的内容与应用，大体明白计算机图形的生成过程及应用2.了解数字视频的获取方法与设备，熟悉视频压缩编码的几种标准及其应用，初步懂得计算机动画的制作过程教学重点、难点1.重点掌握图像的表示方法、主要参数、图像数据量的计算2.熟悉常用图像文件格式及其应用3.重点理解电视基本知识4.重点掌握数字视频的各种应用更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会对数字视频方面知识相对比较容易理解授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入4.3图像与图形4.3.1图像的获取1.扫描2.分色3.取样4.量化4.3.2图像的表示与压缩1.图像的表示方法与主要参数2.图像的压缩编码3.常用图像文件格式BMP、TIF、GIF、JPEG、JPEG2000计算机多媒体课件5525\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配4.3.3图像的处理与应用1.图像的处理2.图像的应用4.3.4图形1.景物形状2.合成图像4.3.5数字视频基础1.电视基本知识2.视频信号的数字化3.视频卡与视频获取设备4.数字视频的压缩编码5.计算机动画6.数字视频的应用⑴VCD与DVD⑵可视电话与视频会议⑶数字电视⑷点播电视小结515305\n授课日期10.29授课时数2授课形式讲授授课章节名称第5章计算机信息系统教学目的1.掌握信息系统的基础知识2.了解数据库系统基础概念，掌握关系数据模型、关系代数操作、SQL语言3.掌握信息系统开发与管理的基础知识，知道常见的典型信息系统教学重点、难点1.重点掌握信息系统的结构和主要类型2.重点掌握数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念3.重点讲解关系模型的有关基本知识更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会本章内容概念比较抽象，需多举例、结合实际题目讲解授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入5.1计算机信息系统基础5.1.1计算机信息系统、数据、信息的概念1.计算机信息系统⑴信息系统的主要特点⑵计算机信息系统的应用⑶计算机信息系统的结构2.数据3.信息4.信息与数据的区别5.1.2计算机信息系统的主要类型1.业务信息处理系统⑴操作层业务处理系统⑵管理层业务处理系统⑶知识层业务处理系统辅助技术系统，办公信息系统计算机多媒体课件5510\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配2.信息检索系统3.信息分析系统⑴决策支持系统⑵经理支持系统4.专家系统知识库，推理机5.2数据库系统及应用5.2.1数据库、数据库管理系统合数据库系统1.数据库2.数据库管理系统3.数据库系统4.数据库系统的特点5.2.2数据模型1.数据模型的概念及分类2.E-R数据模型5.2.3关系数据模型1.关系数据模型的基本概念2.关系数据模型的数据结构5.2.4关系代数操作1.传统的集合操作2.专门的关系操作5.2.5关系数据库标准语言SQL1.SQL数据库的体系结构和功能2.SQL的功能3.SQL的数据查询4.SQL的数据更新5.SQL的视图5.3信息系统开发与管理5.3.1软件工程概述1.什么是软件危机2.产生软件危机的原因3.软件工程10201010\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配5.3.2信息系统开发方法1.自底向上的方法、自顶向下的方法和自顶向下结构化的方法2.结构化生命周期方法3.原型法4.面向对象开发设计方法5.CASE方法5.3.3关系数据库的设计1.数据库设计的特点2.数据库设计的任务3.数据库设计的方法4.数据库设计步骤5.4典型信息系统的介绍5.4.1制造业信息系统1.MRP和ERP2.计算机集成制造系统5.4.2电子商务1.电子商务的定义2.电子商务的分类5.4.3电子政务5.4.4地理信息系统和数字地球1.地理信息系统2.数字城市和数字地球5.4.5远程教育5.4.6远程医疗5.4.7数字图书馆小结155\n授课日期11.2授课时数2授课形式讲授/练习授课章节名称理论综合练习教学目的通过练习，让同学们知道最近一段时间掌握知识的程度。通过测试，教师熟悉学生各个知识点的情况。教学重点、难点更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会学生对理论知识掌握的不是特别好，有的同学基本上都不会做，需要进一步督促学生多看书。授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配介绍这一节课的主要内容。发试卷及考试讲解56025\n授课日期11.5授课时数2授课形式讲授/练习授课章节名称Windows2000基本操作介绍教学目的1.掌握Windows的启动与关闭方法，桌面和窗口的组成及其基本操作技术，汉字输入法的切换方法，剪贴板的使用方法2.掌握Windows资源管理器的启动与退出方法，使用Windows资源管理器创建文件或文件夹，文件（夹）的选定、移动、复制、删除、恢复以及属性设置的方法3.学会按条件搜索文件或文件夹教学重点、难点1.汉字输入法的切换方法，剪贴板的使用方法2.文件（夹）的选定、移动、复制、删除、恢复以及属性设置的方法3.按条件搜索文件或文件夹更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会关于文件的扩展名、复制与移动操作的区别需要强调讲解授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配复习一、Windows的基本操作1.Windows系统的启动2.桌面操作3.任务栏操作4.窗口基本操作重点讲解复制窗口或整个桌面图像的操作5.汉字输入法的选择及使用⑴汉字输入法的选择⑵中西文切换⑶全角与半角的切换⑷软键盘的使用6.Windows的帮助系统7.关闭Windows系统l学生练习上述操作540\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配二、Windows资源管理器1.Windows资源管理器的启动2.用Windows资源管理器创建文件和文件夹3.结合思考与练习讲解以下内容⑴文件或文件夹的重命名重点讲解文件的扩展名是什么，如何显示或隐藏扩展名⑵文件或文件夹的复制、移动和删除重点讲解复制、移动操作的区别，以及操作的组合键⑶回收站操作⑷文件或文件夹的查看和排列⑸文件或文件夹的查找以画图应用程序对应的可执行文件为例，讲解如何查找文件或文件夹⑹文件或文件夹属性操作重点讲解如何显示或隐藏隐藏文件夹⑺快捷方式的建立l学生练习上述操作2025\n授课日期11.9授课时数2授课形式讲授/练习授课章节名称计算机基础知识教学目的1．掌握鼠标的使用方法。2．熟悉键盘布局、英文录入指法。3．掌握一种汉字输入法。教学重点、难点指法练习更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会对于指法练习同学们必须多练习才能熟悉掌握，光靠课堂时间练习时不能达到要求的。授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配1．鼠标。Windows的绝大部份操作是基于鼠标来设计的，因此在学习Windows之前就应首先学会使用鼠标，掌握了鼠标的使用，您会发现日常的工作变得非常容易，而且鼠标的操作也很简单。常见的鼠标有两键鼠标（如图1-1）和三键鼠标（如图1-2），正确使用鼠标的姿势如图1-1。它的基本操作有移动、指向、拖动、单击、双击、右击、三击等。（1）移动：握住鼠标在桌子上移动，这时屏幕上的鼠标指针会跟着移动，这就称为鼠标的移动。（2）指向：移动鼠标，让鼠标指针停留在某一对象上。（3）拖动：指对准某位置（或对象）按住鼠标左键不放，拖到指定位置后，再松开按键的操作。（4）单击：将鼠标的指针指向屏幕上的某个位置（或对象），按下鼠标左键，然后立即放开。（5）双击：用手指快速两次单击鼠标左键。“双击”一般用于启动一个程序或打开一个文件。（6）右击：也称为单击鼠标右键，即对鼠标的右键进行单击操作。“右击”通常用于弹出快捷菜单。（7）三击：在部分软件中，会使用到快速地连续三次单击鼠标左键的情况，这就称为鼠标的三击。20\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配2．键盘。键盘主要有101键、104键、108键等几种规格。整个键盘的按键可分为四个区域：主键区、功能键区、编辑键区（或称光标控制键区）、小键盘区（数字键区），如图1-3所示。（1）主键区　它是键盘的主要组成部分，包括了字符键和控制键两大类。（2）功能键区（3）编辑键如表1-3所示。（4）小键盘区也称辅助键盘。（5）键盘操作的指法要求①基本键指法②键位分配③指法3．汉字录入方法。学生练习20545\n授课日期11.11授课时数2授课形式讲授/练习授课章节名称Word文字录入与文字修饰教学目的1.掌握Word的启动和退出的方法2.掌握Word的窗口组成和文档的显示方式3.掌握文档的创建、编辑、保存及打开的方法4.掌握查找和替换的方法5.掌握输入、删除、复制及移动文本的方法教学重点、难点重点讲解查找和替换的方法更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会替换操作容易出错，应把各种出错情况都给学生演示，并讲解如何改错授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配发送练习资料一、Word2000的主要功能1.文件管理功能2.编辑功能3.版面设计功能：所见即所得4.表格处理功能5.图形处理功能6.网络功能二、结合资料讲解Word2000的启动和退出，以及窗口组成和文档的显示方式1.启动2.退出3.窗口组成：重点讲解如何显示常用的工具栏4.文档的显示方式：同时讲解什么是段落结束标记符l学生练习上述操作，同时复习资源管理器的使用555\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配三、创建文档1.创建空白文档2.使用模板和向导创建文档：以简历向导为例l学生练习上述操作四、插入符号、日期和时间1.插入符号2.插入特殊符号3.插入日期和时间l学生练习上述操作五、结合资料讲解以下内容1.添加标题、作者、单位复习文字的设置及对齐方式的设置2.文档录入练习文字输入方法3.将两段文字交换位置讲解选中段落的方法和移动文字段落的方法4.重点讲解替换操作①讲解正确的操作过程及操作中的注意点②讲解容易出现的错误情况及如何改错5.复制段落6.按要求保存编辑好的文件l学生练习上述操作，并提交编辑好的文件l学生练习思考与练习题552540\n授课日期11.12授课时数2授课形式讲授/练习授课章节名称段落及页面格式设置教学目的1.掌握字体、字型、字号及文字的特殊效果的设置方法2.掌握文字和段落的边框和底纹的设置方法3.掌握字符格式的复制方法4.掌握首字下沉的设置方法5.掌握段落缩进、行间距、段间距和段落对齐方式的设置方法6.掌握项目符号和编号的设置方法7.掌握页面设置的方法8.掌握页面背景、水印及主题的设置方法9.掌握文档分栏的设置方法10.掌握页眉/页脚的设置方法教学重点、难点1.重点讲解文字和段落的边框和底纹的设置方法2.重点讲解首字下沉的设置方法、文档分栏的设置方法和页眉/页脚的设置方法更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会文字和段落的边框和底纹的设置区别需要对比讲解以加深印象，最后一段文字分栏的情况需要着重操作演示授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配发送练习资料结合练习资料讲解以下内容：1.复习[Delete]和[Backspace]键的使用2.给文章加标题，并对字体进行设置复习字体设置方法，以及对齐方式的设置学生练习上述操作55\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配3.首字下沉、首字悬挂的设置着重强调首字悬挂在首字下沉命令打开的对话框中设置l学生练习上述操作4.段落缩进和间距设置注意讲解行距中的多倍行距和固定值5.为文字设置动态效果6.页面设置注意先设置纸型和页边距，再设置文档网格l学生练习上述操作7.段落分栏设置重点讲解对文档的最后一段分栏时，段落标记不要选中，将段落标记选中和不选中操作后的效果进行对比讲解l学生练习上述操作8.页眉/页脚设置重点讲解奇偶页不同的设置及注意点，以及页码的格式和对齐方式的设置l学生练习上述操作9.为文字和段落添加边框和底纹重点讲解文字设置和段落设置时的区别及注意点，以及设置错误时如何修改l学生练习上述操作，并按要求保存编辑好的文档，最后提交文档讲解思考与练习1.项目符号的使用和设置2.讲解页面边框，注意区别于边框l学生练习思考与练习51010152020\n授课日期11.16授课时数2授课形式讲授/练习授课章节名称图文混排教学目的1.掌握图片、文本框、艺术字的插入和编辑的方法2.掌握自选图形的绘制和编辑的方法3.掌握特殊符号的插入方法4.掌握图片、文本框、艺术字和自选图形的组合和取消组合以及对组合体的编辑方法教学重点、难点重点讲解图片、文本框、艺术字的编辑方法更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会图片大小设置容易出错，自选图形容易选错授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配发送练习资料复习绘图工具栏如何显示出来结合练习资料讲解以下内容1.图片的插入与编辑⑴图片的大小设置，注意锁定纵横比⑵图片的环绕方式，注意高级版式l学生练习上述操作2.文本框的插入与编辑⑴横排文本框和竖排文本框的插入与编辑⑵文本框于自选图形矩形的区别l学生练习上述操作3.艺术字的插入与编辑⑴艺术字插入操作过程⑵艺术字工具栏的使用，重点讲解艺术字形状的设置l学生练习上述操作4.自选图形的插入与组合515102010\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配⑴自选图形中常考图形介绍⑵自选图形的组合操作l学生练习上述操作，并按要求保存编辑好的文档，最后提交文档l学生练习思考与练习30\n授课日期11.19授课时数2授课形式讲授/练习授课章节名称表格教学目的1．掌握几种表格的创建方法及斜表头的绘制。2．掌握表格中行/列的添加与删除。3．掌握表格尺寸的改变及合并、拆分单元格。4．掌握单元格的对齐以及表格在页面上的位置。5．掌握表格的边框和底纹。6．掌握表格的计算和排序。教学重点、难点对齐方式和表格的计算更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会对于要参加全国等级考试的学生要重点讲解表格授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配复习6.4.1表格的创建中文版Word2003允许在文档的任何地方插入表格，为了方便用户，在“常用”工具栏和菜单命令中都提供了插入表格的方法，下面分别进行介绍：1．使用“表格”菜单2．使用工具栏按钮选择要创建表格的位置，然后单击“常用”工具栏上的【插入表格】按钮，拖动鼠标指针选定所需的行、列数，最后单击鼠标即可。3．使用表格绘制工具如果用户需要创建一个结构比较复杂的表格，则应使用“表格和边框”工具栏。打开该工具栏，可单击“常用”工具栏上的【表格和边框】按钮；或者选择【表格】→【绘制表格命令】；也可以单击【视图】→【工具栏】→【表格和边框】命令，弹出“表格和边框”工具栏。4．绘制斜表头在Word2003中新增了绘制斜表头的功能，利用该功能可以轻松地绘制各种样式的斜线表头。520\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配6.4.2表格的编辑编辑表格包括增加和删除表格中的行/列、改变行高和列宽，合并与拆分表格和单元格，以及编辑表格内容等操作。1．编辑表格内容2．选定表格在编辑表格前，首先要选定表格，如同文档正文具有选择区一样。在表格的顶端和左端以及单元格的左侧内边缘都有选择区。3．行/列的增加与删除（1）增加行/列。（2）删除行/列。（3）增加或删除单元格。4．改变表格的尺寸（1）改变整个表格的尺寸。（2）改变表格列宽。5．单元格的合并与拆分合并单元格是将一行或一列中的多个单元格合并成一个单元格；拆分单元格是将一个单元格拆分成几个单元格。6.4.3表格的编排1．单元格内容的对齐默认情况下，Word将单元格的文字水平排列，且与单元格左上角对齐。用户可以更改文字的方向使文字垂直显示，也可以根据需要更改单元格中文字的对齐方式。2．表格在页面上的位置默认情况下，插入的表格为左对齐、无文字环绕方式。表格插入后，用户可以移动表格，改变表格在页面上的对齐方式和使文字环绕在表格周围。3．表格的边框和底纹默认情况下，Word2003中建立的表格都具有0.5磅的黑色单实线边框。用户如果需要可任意修改表格的边框，还可以为单元格加上不同的底纹。4．表格的计算Word中提供了在表格中进行数值的加、减、乘、除以及平均值等计算功能。单击【表格】→【公式】命令，弹出“公式”对话框。20\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配5．表格的排序表格可根据某几列的内容按字母顺序、数字大小或日期先后进行升序或降序排序。可以选择任意列排序，当该列（称为主关键字）内容有多个相同的值时，则根据另一列（称为次关键字）排序，依次类推，最多可选择三个关键字排序。Word的表格排序功能，不支持对含有合并单元格的排序。6．表格与文本的相互转换（1）将文本转换为表格：在Word中，有些文本使用了文本分隔符，如制表符、逗号及段落标记等，具有明显的行、列特征。Word可自动将这些文本转换成表格中的内容。（2）将表格转换成文本。学生练习45\n授课日期11.23授课时数2授课形式实训授课章节名称Word综合练习一教学目的复习和练习Word操作教学重点、难点无更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会对容易出错的操作需要集体讲解授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配发送练习资料讲解练习资料中容易出错的题目学生练习，教师巡视指导51570\n授课日期11.25授课时数2授课形式实训授课章节名称Word综合练习二教学目的复习和练习Word操作教学重点、难点无更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会对容易出错的操作需要集体讲解授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配发送练习资料讲解练习资料中容易出错的题目学生练习，教师巡视指导51570\n授课日期11.26授课时数2授课形式讲授授课章节名称7.1Excel2000概述7.2工作表的建立与编辑教学目的1.了解Excel2000的基本功能2.认识和熟悉Excel2000的界面3.掌握选中单元格和区域的几种情况的方法，输入文本、数值、日期和时间的操作，以及自动填充操作4.掌握公式和函数的使用5.掌握工作表的数据修改、复制、移动、行列互换、清除操作6.掌握查找与替换操作，单元格或行、列的插入与删除操作教学重点、难点1.重点讲解工作簿和工作表的关系，以及选中单元格、区域、行、列、整张表的操作2.输入文本、数值、日期和时间的操作，以及自动填充操作3.重点讲解引用运算符和单元格的三种地址4.重点讲解常用的函数更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会对Excel2000的界面比较陌生，在基本操作上需要联系，公式和函数的使用需要重点讲解授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入7.1Excel2000概述7.1.1Excel2000简介1.表格制作2.运算功能3.图标能力4.数据库管理能力5.分析能力6.宏语言功能7.对象连接和嵌入功能8.连接和合并功能9.数据共享与发布多媒体课件52\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配其中需要掌握的是前四个功能7.1.2Excel2000的启动与退出1.启动Excel20002.退出Excel20007.1.3Excel2000的工作界面1.标题栏2.菜单栏3.工具栏4.编辑栏名称框、编辑框、取消、确认和编辑公式三个按钮5.状态栏6.工作簿窗口7.1.4Excel2000的基本概念1.工作簿和工作表一个工作簿由一张或多张工作表组成，但至少要含有一张工作表当前工作簿，当前工作表2.单元格与区域单元格，活动单元格，区域选定单元格，选定单元格中的数据选定一整行或一整列选定某个连续区域选定不连续的单元格区域选定整张工作表l学生练习7.2工作表的建立与编辑单元格接受两种基本类型数据：常量和公式7.2.1工作表的建立1.输入文本：默认情况下文本在单元格中靠左对齐2.输入数值：默认靠右对齐，输入负数、真分数、带分数3.输入日期和时间：默认情况下日期和时间靠右对齐4.自动填充使用填充柄自动填充使用序列对话框完成填充351530\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配5.保存工作簿保存以工作簿为单位，扩展名“.xls”l学生练习7.2.2公式和函数的使用1.公式的构成算数运算符、比较运算符、文本运算符、单元格引用、括号2.公式的输入3.单元格或单元格区域的引用引用运算符：冒号，逗号，空格4.单元格地址相对地址、绝对地址、混合地址5.函数6.自动求和工具7.公式的复制l学生练习7.2.3工作表数据的编辑1.数据的修改2.数据的复制或移动使用工具按钮、用鼠标拖动、使用菜单命令3.数据的行列互换4.数据的清除5.查找与替换6.单元格或行、列的插入与删除7.撤消与恢复l学生练习2010\n授课日期11.30授课时数2授课形式讲授/实训授课章节名称7.3工作表的格式化实验11教学目的1.掌握设置单元格格式的操作，行高与列宽的调整、隐藏行、列和工作表、格式的复制2.通过实验11综合练习7.1-7.3讲授的内容教学重点、难点重点讲解单元格格式的设置更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会关于边框的添加过程需要注意步骤，与Word操作中有所不同授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入7.3工作表的格式化7.3.1概述“格式”工具栏，格式菜单7.3.2设置单元格格式1.设置数字格式2.设置数据对齐方式3.设置字体4.设置边框及底纹7.3.3调整行高与列宽1.用鼠标调整列宽2.通过菜单命令调整列宽7.3.4隐藏行、列和工作表1.行或列的隐藏与取消特别注意首行或首列的取消隐藏操作2.工作表的隐藏与取消隐藏多媒体课件51010\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配7.3.5自动套用格式格式→自动套用格式7.3.6复制格式格式刷的使用复制到的是格式，内容不复制学生练习实验11，教师巡视指导560\n授课日期12.3授课时数2授课形式讲授/实训授课章节名称7.4工作表与工作簿的管理实验12教学目的1.掌握工作表的选择与更名、插入与删除、复制和移动2.掌握工作表窗口的拆分、冻结和保护教学重点、难点1.重点讲解工作表的选择、更名、插入、删除、复制、移动2.重点讲解工作表的冻结和保护更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会关于其他文档中数据转换到工作表中需要重点讲解总结授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入7.4工作表与工作簿的管理7.4.1工作表的选择与更名1.工作表的选择2.工作表的命名7.4.2工作表的插入与删除7.4.3工作表的复制和移动7.4.4工作表窗口的拆分与冻结1.工作表的拆分2.工作表的冻结7.4.5保护单元格、工作表和工作簿1.保护单元格和工作表2.保护工作簿3.保护工作簿文件结合实验12重点讲解以下内容：1.将Word文档中的数据表格转换到工作表中多媒体课件555510\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配2.将网页中的数据表格转换到工作表中3.将txt文档中的数据表格转换到工作表中学生练习实验12，教师巡视指导60\n授课日期12.7授课时数2授课形式讲授授课章节名称7.5数据管理教学目的重点掌握数据排序、数据筛选、分类汇总、数据透视的操作教学重点、难点1.重点讲解自定义次序排序、分类汇总2.重点讲解高级筛选更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会对于什么情况下使用自动筛选或高级筛选要注意讲解授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入7.5数据管理7.5.1数据清单1．建立数据清单2．数据清单的编辑7.5.2数据排序1．按一列排序2．按多列排序3．按行排序4．按自定义次序排序l学生练习上述操作7.5.3数据筛选1．自动筛选2．高级筛选l学生练习上述操作7.5.4分类汇总l学生练习上述操作7.5.5数据透视1．数据透视表的建立多媒体课件55151010101510\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配2．数据透视表的编辑⑴字段的调整⑵数据区字段汇总方式的修改⑶删除数据透视表l学生练习上述操作10\n授课日期12．9授课时数2授课形式实训授课章节名称7.6图表功能实验13、14教学目的1.掌握工作表数据的排序方法、工作表数据的筛选方法、工作表数据的分类汇总方法、数据透视表的建立与编辑操作技术2.掌握Excel图表的创建操作技术、图表的编辑操作技术、图表的格式化操作技术教学重点、难点1.工作表数据的自定义排序、高级筛选、分类汇总2.图表的格式化编辑操作更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会分类汇总操作中容易出现没有排序就做汇总，需要重点提出注意，图表的格式化操作中对图表区域的设置容易做错成绘图区域的设置，需要强调指出授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配发送实验资料结合实验14讲解图表的绘制与编辑学生练习实验13、14，教师巡视指导51570\n授课日期12.10授课时数2授课形式先讲后练授课章节名称excel综合练习教学目的巩固不同格式文件转换成excel工作表的方法，巩固并掌握Excel工作表中公式及函数的使用方法，掌握相对地址与绝对地址及混合地址的使用；掌握图表的格式化方法。教学重点难点相对、绝对及混合地址的概念更新、补充、删除内容如何与样张比较课外作业无课后体会授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配一、复习前课内容二、复习公式或函数的使用1、相对地址2、绝对地址3、混合地址4、公式或函数的复制三、图表的格式化操作四、与样张的比较五、课堂练习计算机5’10’10’65’\n授课日期12.14授课时数2授课形式讲授、练习授课章节名称Powerpoint2000基本操作、文档修饰教学目的掌握利用PowerPoint制作演示文稿的方法教学重点、难点基本操作、文稿修饰、动画设置、超级链接、演示文稿放映和打印、放映方式设置更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会学生对这部分内容比较感兴趣，表现出跃跃欲试的样子授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入一、PPT2000基础知识1、PPT功能简介2、启动PPT20003、PPT2000窗口介绍4、关闭PPT2000二、创建演示文稿1、学做第一份演示文稿2、创建演示文稿的三种方法（1）利用“内容提示向导”（2）利用“设计模板”（3）利用“空演示文稿”3、演示文稿的文字输入与编辑（1）输入文字（2）编辑文字插入、删除、计算机51525\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配修改、4、演示文稿的保存、打开与关闭三、用不同的视图观察和编辑演示文稿1、普通视图2、大纲视图3、幻灯片视图4、幻灯片浏览视图四、演示文稿中文本的格式化1、文本的格式化设置文字、美化文字、2、页面的格式化增加文本框、调整行间距、设置“项目符号”、小结20305\n授课日期12.16授课时数2授课形式讲授、练习授课章节名称Powerpoint动画设置、超级链接、文稿的打印和放映教学目的进一步熟练使用powerpoint做演示文稿教学重点、难点动画设置、超级链接、更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会学生兴趣很大，对所学知识掌握比较牢固授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入一、在演示文稿中绘制图形1、绘制“基本图形”2、绘制“自选图形”3、编辑图形选取中、组合、取消组合、复制、移动、删除、排列）1、图形的美化上色、阴影、三维、旋转、翻转）二、演示文稿中的图片计算机53020\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配1、插入“剪贴画”2、插入外部图形三、设置演示文稿的外观1、母版的设置2、增加幻灯片的色彩3、应用“设计模板”美化演示文稿四、插入多媒体信息1、插入声音2、插入录像五、演示文稿的播放1、设置幻灯片的切换方式2、设定幻灯片的动画效果3、设置演示文稿的放映时间4、演示文稿的播放小结并布置作业1510105\n授课日期12.17授课时数2授课形式讲授、练习授课章节名称Frontpage概述、Prontpage基本操作、表格处理教学目的掌握Frontpage建立网站和网页的功能。掌握用表格进行版面设计教学重点、难点网页属性的设置表格属性的设置更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会学生对这部分内容表现出了极大的兴趣，学习积极性比较高授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配导入Frontpage2000简介FrontPage2000的界面和Word、Excel及PowerPoint等软件非常相似，易学易用，几乎所有的编辑工作都是以“所见即所得”的方式进行。这样，制作者可以将主要精力放在页面的内容、布局及美化等方面，而不必在具体的实现上耗费大量的时间和精力。一、视图及组织模式网页视图、文件夹视图、报表视图、导航视图、超链接视图任务视图。计算机多媒体课件555\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配二、站点及网页任何一个本地计算机上的目录都可以被FrontPage2000当作一个站点来处理。这种处理方式对于站点的建立、组织和管理等都提供了很多方便。FrontPage2000网页的创建、打开、保存和关闭操作与其他Office软件很相似。三、网页图片的基本概念（1）JPEG图片格式（2）GIF图片格式（3）PNG图片格式四、用表格进行版面设计1、表格的建立与处理介绍三种比较复杂的网页元素的创建和编辑方法，这三种比较复杂的网页元素包括：表格、表单、动态网页元素。通过对本章的学习，大家应该能够掌握三种比较复杂的网页元素的添加和编辑方法，使用这些元素创建一个比较复杂的网页。2、表格属性与单元格单元格的合并单元格的拆分注：在合并和拆分的时候，单元格中的内容不会丢失。3、表格边框与背景表格过框属性包括边框的大小和边框的颜色。边框的大小属性用于设置边框的宽度，如果将其数值设置为0，则表格的边框在网页中不可见，这种设置经常在用表格帮助进行页面布局时用到，很多网页本身就是由一个大的表格组成，但外表却看不出来它是表格。安排例题，巡回指导讲解易错点并小结55203510\n授课日期12.21授课时数2授课形式讲授授课章节名称Frontpage表单处理、框架网页、超级链接教学目的熟练掌握Frontpage里各个功能，能制作简单网页教学重点、难点表单处理、框架网页、超级链接更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会学生兴趣浓厚，并强烈要求自己动手制作。授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配复习上节课内容一、在网页中添加表单1、表单的基本概念单行文本框、滚动文本框、复选框、单选按钮、下拉菜单、普通按钮、图片按钮以及标签。2、文本框与下拉菜单单行文本框是表单中使用频率最高的表单元素之一。访问者用鼠标点击可以展开下拉菜单，显示出所有的选项供选择。这样就能够在比较小的页面空间中容纳较多的信息量。如果提供的选项特别多，可以用一个下拉菜单来处理。3、单选按钮与复选框单选按钮必须联合起来使用并配合一定的说明来组计算机多媒体课件520\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配成一组选项，这些选项是互相排斥的，也就是说访问者只能选中其中的一个。复选框一般也成组出现，在一组选项中访问者可以同时选中若干个选项；4、其他提交按钮重置按钮二、动态网页制作1、滚动字幕2、站点计数器3、悬停按钮4、横幅广告管理器5、设置动态HTML效果三、超级链接的设置1、链接到本页1、链接到其他页2、链接到电子邮箱3、目标框架的设置讲解例题小结2020205\n授课日期12.24授课时数2授课形式上机操作授课章节名称Frontpage综合练习教学目的1、掌握网页属性的设置2、掌握表格的插入及其属性的设置3、掌握图片、线条的插入及其属性的设置4、掌握超级链接的设置教学重点、难点表格处理、表单处理、框架网页、超级链接更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会学生操作得较熟练、且正确率也比较高授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配Frontpage实验一讲解要求与操作步骤，并演示学生练习计算机4050\n授课日期12.28授课时数2授课形式上机操作授课章节名称Frontpage2000、Powerpoint2000综合练习教学目的巩固Frontpage2000制作网页的步骤掌握利用PowerPoint制作演示文稿的方法教学重点、难点文稿修饰、动画设置、超级链接、放映方式设置更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会在将演示文稿发布为网页时，有些同学菜单选择错误。将网页链接到web.htm时，部分同学选择了web.ppt，导致了错误的发生。授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配Frontpage2000、Powerpoint2000综合练习一、二一、机房讲解操作步骤与注意点二、学生完成练习、机房巡回指导1575\n授课日期12.30授课时数2授课形式上机操作授课章节名称Access（一）教学目的1．掌握Access2003的启动和退出方法。2．掌握数据库创建的两种方法。3．掌握数据库中利用设计视图建立表结构的方法。4．掌握利用数据表视图输入、修改表纪录。5．掌握表属性的设置。教学重点、难点建立数据库更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会对于表之间的关系不是特别清楚授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配12.1MicrosoftAccess简介Access是一个数据库管理系统。Access能存储和检索数据，提供信息和自动完成重复性工作。12.1.1数据库及数据库管理系统简介数据库是存储在计算机存储设备上，结构化的相关数据集合。它不仅包括描述事物的数据本身，而且包括相关事物之间的联系。数据库管理系统包括两类：文件管理系统和关系型管理系统。12.1.2Access2003应用程序的启动和退出1.启动Access2003应用程序如果安装Office2003的时候安装了Access2003，有以下几种方法可以启动Access。（1）从开始菜单中启动。（2）用Access快捷图标启动（3）用一个文件夹中的Access图标启动（4）从资源管理器中启动。1020\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配2.退出Access应用程序12.1.3Access2003的窗口1.标题栏2.控制菜单按钮3.菜单栏4.工具栏5.状态栏6.数据库窗口12.2数据库的创建和应用12.2．1数据库的基本对象1.表2.查询3.窗体4.报表5.页6.宏7.模块12.2.2数据库的创建1.创建空数据库2.使用数据库向导创建数据库学生练习实验二十一1545\n授课日期12.31授课时数2授课形式上机操作授课章节名称Access（二）教学目的1．掌握利用数据表视图输入、修改、删除表记录的方法。2．进一步掌握表属性的设置方法。3．掌握利用查询设计器创建简单查询的方法。4．掌握利用查询设计器创建汇总查询的方法。教学重点、难点创建查询更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会表的查询学生要多训练授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配复习上节课打开“学生成绩.mdb”数据库，数据库包括学生表S（学号SNO，姓名SNAME，系名DEPART，性别SEX，出生日期DDATE）、课程表C(课程编号CNO，课程名称CNAME)和成绩表SC(学号SNO，课程编号CNO，成绩GRADE)，按下列要求进行操作。1．打开“学生成绩.mdb”数据库，复制S表，并命名为S2。2．在S表中，设置字段SNO为主键。3．在S2表中，增加字段“JL”，数据类型为“备注”。5\n授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配4．在SC表中，修改GRADE为小数、精度6、小数位数1。5．在S表中，增加记录，其各字段值依次为“A001”、“王伟”、“自动控制”、“男”和“1983-10-5”。6．在SC表中，删除所有学号为“R098”的成绩记录。7．根据S表，查询1983-01-01以后出生的学生记录，要求输出全部字段，查询保存为“Q1”。8．将查询“Q1”的结果导出到EXCEL工作簿“Q1.XLS”，保存到“sy22”文件夹中。9．根据C和SC表，查询各课程均分，要求输出CNO、CNAME、均分，查询保存为“Q2”。10．根据S、C和SC表，查询所有不及格（GRADE小于60）学生成绩，要求输出SNO、SNAME、CNAME、GRADE，并按SNO及CNO升序排序，查询保存为“Q3”。11．根据S表，查询各系男、女学生数，要求输出DEPART、SEX、人数，查询保存为“Q4”。12．保存数据库“学生成绩.mdb”。155\n授课日期1.4授课时数2授课形式实训授课章节名称综合实训（一）教学目的按照一级B考试要求进行练习教学重点、难点无更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配发送材料练习一级B考试真题一套中途发送理论部分的答案教师巡视并解答操作问题585\n授课日期1.7授课时数2授课形式实训授课章节名称综合实训（二）教学目的按照一级B考试要求进行练习教学重点、难点无更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配发送材料练习一级B考试真题一套中途发送理论部分的答案教师巡视并解答操作问题585\n授课日期1.11授课时数2授课形式实训授课章节名称综合实训（三）教学目的按照一级B考试要求进行练习教学重点、难点无更新、补充、删节内容无课外作业无课后体会授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配发送材料练习一级B考试真题一套中途发送理论部分的答案教师巡视并解答操作问题585