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（二）：历史学习公式化及典型例析典型例题1：分析社会经济发展的原因。【方法提示】1、以中国古代社会经济发展为例，可以从以下几个主要方面着手：⑴生产力因素：包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修、天文历法的进步，劳动力的投入等。21世纪教育网⑵生产关系因素：包括新的生产方式的确立，土地——时间——负担的政策的调整，农民起义对地主阶级的打击等。[来源:学#科#网]⑶上层建筑因素：包括中央集权、民族关系、对外关系的重要制度，重农抑商等经济制度，还有宗教、文化等制度对经济发展的反作用等。[来源:学#科#网Z#X#X#K]⑷社会环境因素：国家是否统一和安定。⑸地理条件因素：如江南和西北的差异等。2、以世界近现代资本主义经济发展为例，可从以下几方面着手：⑴生产力因素——科技革命成果的广泛应用；[来源:学科网ZXXK]⑵生产关系因素——生产关系的局部调整；⑶上层建筑因素——各种有利于经济发展的政策和制度的制定；⑷社会环境因素——相对稳定的国际国内环境；⑸外来因素——对其它国家或地区的掠夺和剥削、外援或不平等的国际经济秩序；等等。典型例题2：分析历史事件的意义。W.w.w.k.s.5.u.c.o.m【方法提示】1.中国古代统一战争的意义：结束了**长期分裂的局面，开创**长期统一稳定局面，有利于人民安居乐业，促进生产发展和各地区经济交流，为国家繁荣强盛创造了条件。2.近代西方资产阶级革命或改革的意义：（1）对本国的政治而言：推翻了**统治（或废除了**制度），确立了**形式的资产阶级统治，为资本主义发展（初步或进一步）扫除了障碍；[来源:Z*xx*k.Com]（2）对本国的经济发展而言：促进本国资本主义发展+发展表现的高度概括（可选）；（3）对外国的影响（可选）（4）特点或局限性（可选）[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]3.中国近代史上重大人民运动的意义：性质+特点+影响（1）性质：斗争目标（反……反……）+阶级属性（农民阶级、资产阶级、无产阶级、学生、人民等）+斗争形式（革命、改革、起义、运动等）【公式】中国近代史上人民斗争的性质表述=斗争目标（反……反……）+阶级属性（农民阶级、资产阶级、无产阶级、学生、人民等）+斗争形式（革命、改革、起义、运动等）（2）特点（可选）（3）影响或历史功绩（略）4.近现代史上中共召开的重要会议的意义：解决了**问题（或提出了**主张，结束了**错误，确立了**正确理论或领导等，总之是会议的核心内容），标志着……，为……指出了正确方向+会议的特点（可选）。W.w.w.k.s.5.u.c.o.m典型例题3：分析历史事件的目的【方法提示】[来源:学。科。网]历史事件的目的一般分为根本目的、主要目的和直接目的。21世纪教育网forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans\n1．根本目的：如果事件或政策、措施是统治者所为，那么其根本目的一般是为了维护或巩固其统治（如**王朝的统治、**阶级的统治等），在做选择题时，如果需要区别根本目的和直接目的的话，关键要看选项中哪一项和其统治利益最接近。2．主要目的：根本目的其实就是最主要目的，其他主要目的是指当事者除根本目的外想要达到或希望实现的各种结果中占支配地位，起主导作用的目的。一般来说，长远目的比眼前目的主要，全局目的比局部目的主要，集体目的比个体目的主要，深层次目的比表面目的主要。3．直接目的：顾名思义，就是当事者想要达到的表面的、浅层次的目的。有时直接目的表现为统治者的声明、宣称等口头表示。典型例题4：分析某一历史阶段文化特征形成的原因。【方法提示】一定的文化是一定的政治经济在意识形态领域里的反映，某一历史时期（阶段）文化的发展与当时社会条件存在着密切的联系。根据这一原理，我们可以把中国古代史上某一历史时期（阶段）文化特征形成的原因归纳成如下几个方面。⑴政治因素：国家统一与分裂，社会动荡与安宁，政府重视与摧残。[来源:学|科|网Z|X|X|K]⑵经济因素：经济发展与停滞，发展的新突破与新的生产方式出现。⑶民族关系：民族团结与战争，民族融合与交流。⑷对外关系：友好往来与频繁交往，闭关政策与开放。[来源:学_科_网Z_X_X_K]⑸前代基础：典型例题5：分析实现国家统一的历史条件。【方法提示】分析国家统一的历史条件一般从如下几个方面着手：⑴经济因素：看看经济是否发展；各地间的经济联系是否加强；差距是否缩小；是否为国家统一提供了强大的物质条件。⑵政治因素：看看是否是人心所向；民族融合是否加强；利于分裂割据的经济基础是否减弱或消失。⑶核心力量：看看是否存在有实力、有影响、有抱负的政治实体。⑷领导者的素质：看看策略是否正确；组织是否有力；指挥是否得当。以上诸条件中，⑴⑵是客观条件，⑶⑷是主观条件。典型例题6：分析变法改革成败的原因。【方法提示】[来源:Z*xx*k.Com]分析改革成败的原因要四看：⑴看当时历史发展的潮流或趋势；⑵看当时新旧势力的力量对比；⑶看改革的政策措施是否正确；⑷看改革者的素质如何。此外，世界近现代史上的改革还要看国际环境等因素的影响。典型例题7：分析资产阶级革命的原因【方法提示】规律：革命根源+矛盾激化的表现+思想动员（可选）+人民斗争+资产阶级领导+导火线1．根源=“……（旧制度、旧统治或旧政权等）严重阻碍资本主义经济发展”或“……（旧制度、旧统治或旧政权等）和资本主义经济发展之间的矛盾日益尖锐”2．矛盾激化表现：往往是**反动统治者的暴政、独断专行等激化了矛盾3．思想动员为革命作了舆论准备4．人民斗争使革命时机成熟5．资产阶级顺应潮流，发动并领导革命6．某一突发事件直接引起革命，成为革命导火线forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans\n中国大陆各地区使用的高中历史教材版本人教版人民版岳麓版（北师大特别标明*）河南郑州、信阳、平顶山、漯河、安阳、驻马店、许昌、三门峡、南阳、洛阳、焦作商丘濮阳（*开封、周口、新乡、鹤壁使用北师大版教材）山东临沂、聊城、莱芜、威海济宁市济南、青岛、淄博、潍坊、日照、菏泽、泰安、枣庄、东营、烟台、德州、滨州广东广州、珠海、梅州、汕尾、东莞、江门、阳江、肇庆、潮州、云浮珠海、湛江深圳、汕头、韶关、河源、惠州、佛山、茂名、清远、揭阳、中山内蒙通辽、锡林郭勒呼和浩特、包头、赤峰呼伦贝尔、兴安、鄂尔多斯、巴彦淖尔、阿拉善、乌兰察布、乌海贵州贵阳、遵义、安顺、黔东南六盘水、黔南州、铜仁黔西南、毕节陕西渭南、商洛、杨凌延安、榆林、安康、汉中、铜川、咸阳、宝鸡西安江苏苏州、无锡、常州、南通、泰州、淮安、南京、宿迁、泰州盐城、扬州、镇江、连云港、徐州江西南昌、宜春、吉安、上饶、九江、景德镇、萍乡、新余、鹰潭抚州、赣州湖北孝感、黄石、咸宁、荆州、十堰、宜昌、恩施、随州、武汉、天门、仙桃黄冈、鄂州、荆门、襄樊、潜江海南海口、文昌、万宁、定安、屯昌、澄迈、临高、儋州、三亚、五指、琼中、保亭、陵水、白沙、乐东、昌江、农垦琼海、东方晋阳泉、朔州、临汾、吕梁、运城、大同、太原晋城、忻州、长治、晋中新疆乌鲁木齐、克拉玛依、哈密、博乐、昌吉、巴州、伊犁、和田、石河子、喀什、吐鲁番、阿勒泰、克州、塔城奎屯北京（西区），重庆北京（东区），重庆闽宁德、福州、厦门、漳州、龙岩、南平、三明莆田、泉州广西南宁、北海、防城桂林、贺州、河池、玉林、百色、崇左*柳州、来宾、贵港、梧州用北师大版浙选修人教必修人民forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans\n吉、湘、宁、徽、津、藏、甘冀、云、川、青辽、黑有没有一套书，涵盖四套教材？一书在手，囊括各种版本！亲，有的！高中历史四种版本教材合一汇编，全套三本，80万字，内含必修1+2+3+通史+史观+技巧，选修1+4，每套100元（每单物流费20元，10套以上免费物流）。各位班长统计好人数并收齐书款后，将书款通过邮政储蓄转账或汇兑至下述账号，然后编辑短信告知收货地址即可，物流快递发货。联系人：冯红玲18937064642邮政卡号：6210985061010759090。淘宝链接http://gaozhongwenke.taobao.com/forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans\n文科综合非选择题得分技巧——给高三文科考生的忠告文科综合考试非选择题得分的多少，不仅取决于考生的知识和智力，也取决于考生的答题方式。根据本人多次参加高招评卷工作的经验，给高三考生提出以下建议。第一：答案要点化高考试卷评改安排在高考后的六月中旬，天气热，时间紧，任务重。由于评卷时间有限，要在十天左右的时间把试卷评完，文科综合试卷由于论述性试题多，评改起来难度更大，评卷的速度问题尤为突出。在评卷质量和评卷速度两个问题上，可以说是“速度第一，质量第二”。为提高速度，在实际评卷操作中，评卷老师一般只注重“关键词”，对学生所答文字只是“看”或“瞅”，而不是“读”或“念”。所以，你的答案决不能像写作文那样，大段大段的一气呵成，下笔千言，不切要点。你的答案要做到“三化”：段落化、序号化、要点化。如果某题不止一问，你应该一问一答，将每一问的答案分成不同的段落，并在每段前简要标明你回答的是什么问题，千万不要把几个提问混起来回答；如果某一问答案要点不止一个，你应该把答案分成若干个小的要点，并在每一要点前标上序号，如⑴⑵⑶…，①②③…，让评卷老师一目了然。第二：答案要点要醒目有的考生组织答案时写的文字很多，甚至长篇大论，但不得要领，命不中“得分点”。你应该把你答案的每层意思都总结出关键词，并尽可能把关键词——“要点”写在最前面，然后再进行解释。如“概括汉唐时期少数民族在哪些方面丰富了中华文化”，回答时，你最好能把“生活习惯”、“生活水平”、“民族性格”等内容标上序号，序号后面接着写上述关键词，然后再加以解释。就像我在第一点中所说，改卷时，评卷老师看的只是“关键词”，如果你的“关键词”写的过于“隐蔽”，没有让评卷老师在“瞬间的一眼”看到，你极有可能失去本来应该得到的分数。“把金子摆在老师最醒目的位置”，“把得分点作为队长站在队伍的最前面”，改卷老师想不给你分都难。第三：答案要点要全面评卷时“采点给分”，即用标准答案与你的答案相对照，照上几个“得分点”给几个相应的要点分。在评卷点，一般都要制定一个更为详尽的评分细则，比如同义词替换、新增要点等。为得到更多的分数，你组织的答案包含的“要点”一定要多。为做到这一点，答题可适当采取“多多益善”的原则。注意，这里的“多多益善”指的是“要点”多，而不是“文字”多。当然，“要点”多可能“文字”也会相应增加，但决不是长篇大论。比如：关于圆明园“维持现状”还是“重新修建”问题，让你选择一种观点，并给出理由。你的答案应该是给出尽可能多的理由（要点多），而不是把其中的某一个理由叙述的多么充分（文字多）。因为改卷时，老师看的是你给出了几个合理的理由——每一个理由都有固定的分数；如果你只阐述某一个理由，即使你论述的再充分，评卷时也只能给一个要点分。所以，在不知道确切答案的情况下，你的答案包含的要点应该“多多益善”。第四：答案内容“广度第一，深度第二”；第五：值多少分回答多少内容；纸太短，以下内容略。更多内容，请参阅《高中历史四种版本合一人教人民岳麓北师大内容汇编》！对高中文科考生而言，成也综合，败也综合！通过一次又一次模考，我们终于发现，历史学科最难学。难就难在，我们使用的教材上。全国共推出四套历史新课标教材，它们分别是人教、人民、岳麓、北师大版。悲催的，你们使用的是什么版本的历史教材？高考命题会依据“人民版”吗，会依据“人教版”吗？会依据“岳麓版”吗？答案是否定的！因为全国几个省区使用的教材各不行同！甚至同一省内不同地市使用的教材也不相同！有没有一套书，涵盖四套教材？一书在手，总览各种版本！亲，有的！高中历史四种版本教材的交集与并集，全套80万字。A4打印纸，胶装成册，制作精良（厚度超过三本现行的历史教科书），内含必修1+2+3，选修1+4，附送通史约13万字，新史观2万字，解题技巧若干。）forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans\n费用：每套100元（每单另加物流20元，10套以上免物流费）！各位班长统计好人数并收齐书款后，将书款通过邮政储蓄转账或汇兑至下述账号即可，物流快递发货。资料代理：冯红玲电话：18937064642邮政卡号：6210-9850-6101-0759-090。还在为试卷上的试题在您的课本上却找不到相关知识而发愁吗？淘一套试试吧！会有意想不到的惊喜哟！欢迎各班统计好人数后，电话联系！淘宝链接http://gaozhongwenke.taobao.com/forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans