2014级历史学专业本科人才培养方案 12页

2014级历史学专业本科人才培养方案（2014级使用）一、培养目标培养具有教师职业精神，具有马克思主义理论基本素养，具备系统而扎实的历史学理论与知识、教育基础理论和现代教育技术、中学历史教育理论和技能以及教育研究能力，既能够迅速适应中学历史教育和教学管理工作，又能够在实践中发现问题和解决问题的卓越中学历史教育教师。二、培养规格（一）人才培养规格的依据本专业人才培养规格的依据是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的要求，以及中学历史教育教师专业化的需要。（二）历史学人才培养规格1.具备良好的教师职业道德；2.具备马克思主义基础理论和相关人文社会科学理论与知识；3.掌握一门外语和计算机基础知识与技术；4.具备扎实的历史学基础理论和系统知识，了解和把握历史学研究的最新成果；5.具备教育基础理论、现代教育技术和中学历史教育理论，了解和把握中学历史教育改革和研究的最新成果和发展趋势，通过教学技能考核，获取教师资格证；6.具有中学历史教育研究的初步能力，能够在中学历史教育实践中发现和解决问题；7.具有文明的行为习惯、健康的体魄和健全的人格。三、主干学科中国史、世界史。四、学制\n学制为4年，可在3—6年内完成学业。五、学分毕业所需总学分为：165学分。其中，通识课程41学分；专业课程98学分；综合实践课程26学分。六、本专业的课程设计思路及课程关系（一）课程设计的理念根据当前基础教育改革中关于教师专业化的要求，中学历史教育教师的素养应由职业精神、专业知识、历史学科教学能力和继续教育的理念等构成。1.职业精神，即热爱基础教育事业，具有良好的师德，了解相关教育法律和法规。2.专业知识，包括通识性知识、历史学基础理论和系统知识、中学历史教育理论和教学技能。3.历史学科教学能力，包括历史学科教育能力、教学管理能力和教育研究能力。4.继续教育的理念，即树立在从事教育工作后，根据历史学学科研究、我国基础教育与历史教育改革和发展的需要，通过职后培训和终身学习，始终把握中学历史教育的脉络和方向。（二）人才培养规格与具体开设课程之间的关系历史学专业人才知识、素质和能力发展与开设课程关系核心知识、能力和素质名称主要课程所在模块历史学基础理论与系统知识哲学概论、政治学概论、经济学概论、社会学概论史学概论、中国历史文选中国古代史、世界古代中世纪史、中国近代史、世界近代史、中国现代史、世界现代史、中国当代史、世界当代史、中国史学史、西方史学史中国思想史、中国经济史、美国史专题等专业课程\n教育基础课程、中学历史教育理论和能力教育学、心理学、现代教育技术中学历史教学论、微格教学、中学历史课标与教材研究、说课与评课、教学研究教师教育发展方向课程教学技能、教育实践与毕业论文普通话、板书、课件设计、教学设计教育见习、教育实习、教育研习毕业论文专业类综合实践课程（三）课程之间的相互关系1.关于专业课程的设置历史学专业课程由与历史学相关的学科的基础理论和能力、历史学基础理论和系统知识、教育基础理论和能力以及中学历史教育的理论和知识、教育研究能力等构成。本培养方案的特点：（1）增加相关学科哲学、政治学、经济学和社会学的课程，进一步夯实与历史学密切相关的人文社会科学的基础理论、知识与能力。（2）对专业核心课程精简必修课、增加选修课，进一步拓展历史学领域知识和能力的广度和深度。（3）强化中学历史教育的理论和知识以及教育研究能力，进一步增强学生的教学能力。2.关于教学技能、教育实践与毕业论文（1）增加普通话、板书、课件制作和教学设计等技能考核，以便学生更好地掌握入职后必需的教学基本技能。（2）加强教育见习、教育实习、教育研习以及毕业论文写作，以便学生具备教育实践能力和研究历史学与中学历史教育问题的初步能力。七、授予学位历史学学士。八、毕业与获得学位的条件参见《贵州师范大学本科学分制学籍管理规定（修订）》和《贵州师范大学学士学位授\n予工作细则（试行）》。九、课程结构及学分分布课程结构分模块课程性质学分所占比例通识课程思品与政治类、运动与健康类、方法与工具类、阅读与欣赏类、科技与社会类、热点与争鸣类、经济与人生等选修理论84.8%实践必修理论2917.6%实践42.4%专业课程相关学科基础课程选修理论实践必修理论84.8%实践本专业基础课程选修理论实践必修理论84.8%实践专业核心课程选修理论2515%实践必修理论3722.4%实践教师教育类发展方向课程选修理论53%实践必修理论84.8%实践74.2%综合实践课程通识类综合实践课程必修实践63.6%专业类综合实践课程必修实践127.3%教师技能训练课程必修实践42.4%素质拓展与创新创业课程必修实践42.4%合计165主要环节比例：毕业总学分165，实践环节学分38，占总学分的23%；选修课程学分38，占总学分的23%。\n十、人才培养计划表历史学专业通识课程人才培养计划表学院：历史与政治年级：2014级培养层次：本科课程类别课程代码课程名称课程性质学分总学时学时构成学期及周学时分布考核方式讲授实验上机其它12345678考试通识课程模块思品与政治类1111600001思想道德修养与法律基础必修34816+162+1*考试1111600003马克思主义基本原理必修348322+1考试1111600004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修464483+1考试1111600007-10形式与政策必修232160.25+0.250.25+0.250.25+0.250.25+0.25考查1111600006贵州省情必修11601考试运动与健康类1211300004-07公共体育Ⅰ—Ⅳ必修2+21289611专项训练2学分考试方法与工具类1310700002大学计算机I必修23216162考试1310700003大学计算机II必修23216162考试1311700001-4大学英语Ⅰ—Ⅳ基础课程必修121921923333考试公共选修课选修232选修232选修232选修232必修课程小计33528528选修课程小计8128128\n历史学专业课程人才培养计划表学院：历史与政治年级：2014级培养层次：本科课程类别课程代码课程性质课程代码课程名称学分总学时学时构成学期及周学时分布考核方式讲授实验上机其它12345678专业课程模块相关学科基础课程必修2110305001哲学概论232322考查2110305002政治学概论232322考查2110305003经济学概论232322考查2110305004社会学概论232322考查必修课程小计8128选修课程小计本学科基础课程必修2210305001史学概论348483考试2210305002中国历史文选580805考试必修课程小计8128选修课程小计专业核心2310305001学科入门指导116161考查\n课程必修2310305002中国古代史696966考试2310305003世界古代中世纪史580805考试2310305004中国近代史348483考试2310305005世界近代史464644考试2310305006中国现代史348483考试2310305007世界现代史348483考试2310305008中国当代史348483考试2310305009世界当代史348483考试2310305010中国史学史348483考试2310305011西方史学史348483考试选修2330305001中国思想史专题232322考查2330305002中国文化史专题232322考查2330305003中国社会学史专题232322考查2330305004中国现代化史专题232322考查2330305005中国政治制度史专题232322考查2330305006中国民族党派史专题232322考查2330305007五四运动史专题232322考查2330305008中国经济史专题232322考查2330305009中国市场史概论232322考查2330305010中国历史地理专题232322考查2330305011环境史专题232322考查23303050012贵州历史与文化专题232322考查2330305013贵州近现代经济史专题232322考查2330305014贵州教育史专题232322考查2330305015贵州人口史专题232322考查2330305016西方文化史专题232322考查2330305017西方社会保障发展史专题232322考查2330305018美国史专题232322考查2330305019国际关系史专题232322考查2330305020南亚史专题232322考查\n2330305021东南亚史专题232322考查必修课程小计37592选修课程小计25400历史学科教师教育专业发展方向课程详见附表必修课程小计15240选修课程小计580合计981568注：专业课程模块的选修课程学分可以冲抵通识课程的选修学分。鼓励学生选修跨校际课程。历史学专业教师教育类课程人才培养计划表学院：历史与政治学院年级：2014级培养层次：本科课程类别课程代码课程名称课程性质学分总学时学时构成学期及周学时分布考核方式讲授实验上机其它12345678教师教育类课程教育基础课程2410600001中小学教育基础必修34832实践16考试2410600002发展与教育心理学必修34832实践16考试2410600003现代教育技术必修23216实践16考试2410600004教师专业发展必修11616考试选修116选修116选修116教育基础课程必修课小计9学分教育基础课程选修课小计3学分历史学科教学课程2410305001中学历史教学论必修232322考试2410305002中学历史课标与教材研究必修23216实践162考查2410305003微格教学必修232实践322考查2430305001说课与评课选修116实践161考查2430305002教学研究选修116实践161考查学科教学课程必修课小计6学分学科教学课程选修课小计2学分\n综合实践课程教学基本技能达标考核普通话必修1√√考查3310000003板书必修1√√考查3310000005课件制作必修1√√考查教学设计必修1√√考查备注：普通话和板书在第二和第三学年考核，共有两次考核机会。教育综合实践3210305002教育见习必修1√考查3210305003教育实习必修6√考查3210305004教育研习必修1√考查教师教育综合实践必修课小计12学分教师教育类必修课程小计27学分历史学专业通识类综合实践课程人才培养计划表学院：历史与政治年级：2014级培养层次：本科课程类别课程代码课程名称学分总学时/周学时构成学期及周学时分布考核方式讲授实验上机其它12345678通识类综合实践课程3111600001毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论22周√考查3113200001军事理论与训练23周√考查3113300001大学生职业生涯规划与就业指导232√√√√√√√√考查小计6注：军事理论课程结合军训进行，实践教学的“学期及周学时分布”，请用“√”表示。\n历史学专业类综合实践课程人才培养计划表学院：历史与政治年级：2014级培养层次：本科课程类别课程代码课程名称学分总学时/周学时构成学期及周学时分布考核方式讲授实验上机其它123456783210377002教育见习1√考查3210377003教育实习6√考查3210377004教育研习1√考查3210305001毕业论文（设计）4√答辩小计12注：教育见习、实习和研习累计时间不少于1学期。除毕业论文外，教育见习、实习、研习都在教师教育发展方向课程的教师教育综合实践课程模块具体体现。实践教学环节的“学期及周学时分布”，请用“√”表示。\n历史学专业教师基本技能训练课程人才培养计划表学院：历史与政治年级：培养层次：本科课程类别课程代码课程名称课程性质学分考核标准考核方式教师基本技能训练课程3310000001教师口语必修1学校统一考核3310000002硬笔书写必修0.5学校统一考核3310000003简笔画必修0.5学校统一考核3310000004教学板书必修0.5学校统一考核3310000005课件制作必修0.5学校统一考核3310000006/7美术/音乐基础必修1学校统一考核小计4注：实践教学环节的“学期及周学时分布”，请用“√”表示。历史学专业素质拓展与创新创业课程人才培养成绩认定学院：历史与政治学生：学号：年级：培养层次：本科课程类别序号认定事项认定理由责任单位认定学分素质拓展与创新创业\n课程小计最低4学分注：由学生本人提出申请，提交相关证明材料原件，责任单位认定，记入个人档案。