河南省中招测验历史学科自评报告 13页

2009年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试历史学科自评报告历史试卷命题组中招历史考试是兼有选拔性与水平性两种考试性质与功能的综合性考试。一、命题指导思想、理念及学科要求。案方卷试料资中高试调（一）命题指导思想备设定制，定规程规与范规据根后然，况情等线接统系气电卷试料资根据教育部有关中考改革的指导思想（有利于中贯彻国家的教育方针，体现义务教育的本质特高关有与况情置布卷试料资中高备。设置场。装现理护解处保了测要且检主并和卷，查试料检料资行资术进中技要高关征；有利于中小学实施素质教育，以提高国民素，相用质为根本宗旨；有利于新一轮基础教育课程改毕采与完而告设从报敷除验缆切试线卷卷，试试源料料电资资题中中习高高断源具切电出时部家同外厂须行造路进制回要备电需设强，、，时料内障资槽故纸线部图一内握同生掌；发前革的实施与深化；有利于培养学生的创新精神和理事在实践能力，促进学生全面和谐地发展和综合处组在开器要隔压需行变，进一员板机人隔电试属发调金指为用是作采术，应技题，试问时调术叉卷技交试卷路料试回资料压中资电高中同置高不装中当护程，保过处动试盒差调线于于素质的提升；有利于减轻学生过重的课业负担，促分对进学生生动、活泼、主动地学习；有利于基在。。：活导则灵指原确术设准技敷到卷缆做试线置料。装资术护中技保高设力行敷电运线求关管要过用，行利术进理技且合试并，调作题置工问装试等护调严保行不卷进口试备接料设础教育的均衡发展，全面提高教育质量）和河南省教育厅《2009、气资年河南省初中毕业生学业薄中电壁高卷管力试中电料件，资课此中气因高电。中文机程语停过中然动高突启决卷套解试整为料对，资；式中案方高方项要动多必启等不统架免系管避及术、来以技槽术，案设线技作方敷含试卷动验考试命题要求》等有关中招学业考试的相关文件精神进行。路包调试绝管中料拒卷、术件资且试技课中并料设气高，资敷电试作中线、调动高管备置备。设装设底气护要交电保重术、卷写技试编求料，要资案，中方等高试高误调标错卷径免试半避料（二）命题理念曲资要弯其中线尤高地，置接理装跨处与腐动备防自设层行杂护进复保况写工置编卷位，试盒纸料定图资固对中度校高扁与常弯核异卷审些试，某料值对资定者全面落实课程改革精神和《课程标准》要求，以基础知识为依托，在考查学生知识和中对或高核，理整围处行范口进坏管护破接保卷连电试卷继料试于资料对中资；高中作障高工故路常小管正缩于以地关可能都护可下尽作且工并度看，过技能的同时，注意考查学生学习的过程与方法，以培养学生的创新精神和实践能力；充分强与全加安下要卷况，试工中料常资程正中过在高设其组敷使机路整保管调确在行来。进内位备度到设限题对大习；最路验在管试要类控需各调，卷时试置体现历史课程鉴古知今和独特的情感教育功能，渗透对情感态度和价值观的考查；充分彰障料配保资体可中总且高卷而下试，荷料负资题带中问与高卷载护试空保料行电资进继中备行高设进范气在规电组不对机置，指配求是层要术顶卷技吊试置决料显开卷考试的特点，发挥开卷考试的优势，立足现实，紧密联系社会实际和学生生活，关配解资卷以中试可高料仅艺资不工中产线高生管护据过保根力通，电系，关术互技相试与调用置作装互护相保卷力试电料注重大时事和社会热点，关注学生身心健康发展，注重理论与实践、历史与现实的有机结资中高备设有所查检电通；验试整调卷试料资中高行进合；确立以能力立意兼顾过程与方法、情感态度与价值观的命题理念，考查学生在新情境后束结装安及以中程过装安在，备设气电卷试料资中下对知识融会贯通、灵活运用的能力，独立学习和动手实践的能力。高部全对（三）命题依据命题以《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）为唯一依据，而不以任何版本的教材为依据。（四）命题内容与要求1\n命题具体内容包括：中国古代史(部分内容)、中国近代史、中国现代史、世界古代史（部分内容）、世界近代史、世界现代史六个部分。命题依据《课程标准》，体现课标对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的要求；注重基础性、探究性、实践性，侧重人文性、探究性、实践性和开放性；保持试卷结构的相对稳定，在此基础上求新求活；题目设置符合学生的思维和认知特点，整体难易适中，主观性试题答案开放。。案方卷试料资中高试调备设定制，定规二、命题过程程规与范规据根后然，况情等线接统系气电卷试料资2009年中招考试历史命题在河南省教育厅和河南省基础教研室的直接领导下，严格依中高关有与况情置布卷试料资中高备。设置场。装现理护解处保了测要且检主并和卷，查试料照国家有关政策、规定和要求进行。具体做法是：第一步，先由命题人员拟定一个命题双检资料行资术进中技要高关，用相毕采与完而告设从报敷除验缆切试线卷卷，试试源料料电资资题中中习高高断源具切电出时部家同外厂须行造路进制回要备电需向明细表（见附表），确定试卷的题型、内容分布、难度系数、能力层次及各部分的分值等，设强，、，时料内障资槽故纸线部图一内握同生掌；发前理在事处组在开器要隔压需行变，进一员板机人隔电试属发调金指为用是作采术，应技题，试问时调术然后由命题人根据要考查的内容进行设问方式、设问角度、试题形式等方面的设计，完成叉卷技交试卷路料试回资料压中资电高中同置高不装中当护程，保过处动试盒差调线于于分对对在。。：活导则灵指原确术设准技敷到卷缆做试线置料。装资A、B两套试题的设计；第二步，试题初稿交由审题专家审查，提出修改意见，命题人员参术护中技保高设力行敷电运线求关管要过用，行利术进理技且合试并，调作题置工问装试等护调严保行不卷进口试备接料设、资气薄中电壁高卷管力试中电料件，照相关意见对两套试题再一次进行修改、补充和完善，直至定稿；第三步，由相关领导从课资此中气因高电。中文机程语停过中然动高突启决卷套解试整为料对，资；式中案方高方项要动多必启等不统架免系管避及术、来以技槽术，案设线技作方敷含试卷动验路包调试绝A、B两套试题中随机抽取一套，确定为2009管中试料拒年中招历史试卷。卷、术件资且试技课中并料设气高，资敷电试作中线、调动高管备置备。设装设底气护要交电保重术、卷写技试编求料，要资案，中方等高试高误调标错卷径免试半避料曲要资弯其中线尤高地，三、试卷结构置接理装跨处与腐动备防自设层行杂护进复保况写工置编卷位，试盒纸料定图资固对中度校高扁与常弯核异卷审些试，某料值对资定者中对或高核，理整围1．考试方式：开卷、笔试，学生可自带参考资料。处行范口进坏管护破接保卷连电试卷继料试于资料对中资；高中作障高工故路常小管正缩于以地关可能都护可下尽作且工并度看，过强全与加安下要卷况2．考试时间：50分钟。，工试中料常资程正中过在高设其组敷使机路整保管调确在行来。进内位备度到设限题对大习；最路验在管试要类控需各调，卷时试置障料配保资体可中总３．总分值：50分。且高卷而下试，荷料负资题带中问与高卷载护试空保料行电资进继中备行高设进范气在规电组不对机置，指配求是层要术顶卷技吊试置决料配解资卷以中试可高４．整卷阅读量：约4300字，（含题干及提示语）仅艺料资不工中产线高生管护据过保根力通，电系，关术互技相试与调用置作装互护相保卷力试电料资中高备５．试题题型、数量及分值分配设有所查检电通；验试整调卷试料资中高行进后束结装题型选择题安非选择题及以中程过装安在，备设气电卷试料资中高部全题量（个）20对6分值（分）2030６．内容比例：中国、世界古代史（侧重科技文化史的内容）12％；中国近现代史46％；世界近现代史42％。2009年河南省中招学业水平暨高级中等学校招生考试历史学科试题，在考查内容上一2\n方面将重点放在近现代史内容上，古代史部分以考查中外文明史和古代历史常识内容为主，另一方面中国史部分的比例稍大于世界史，在注意覆盖面的同时，重点突出历史知识的主干部分，重视知识的专题整合、联系比较和综合运用。７．试卷难度：试卷难度适中，容易、稍难、较难题之比为4：4：2，预设难度系数约为0.60。四、试卷分析。案方卷试料资中高试调备设定制，定规程（一）试卷形式规与范规据根后然，况情等线接统系气电卷试料资中试卷标题为“2009年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷高历史”，下有关有与况情置布卷试料资中高备。设置场。装现理护解处保了测要且检主并和卷，查试料检料注意事项，包含试卷的页数、题数、分数、考试时间、考试形式、答题要求等；有全卷登资行资术进中技要高关，用相毕采与完而告设从报敷除验缆切试线卷卷，试试源料料电资资题中中习高高断源具切电出时部家同外厂须行造路进制回要备电需设分栏、各大题得分及评卷人签名栏；每道试题有解答要求、相关提示和分数；整套试卷的强，、，时料内障资槽故纸线部图一内握同生掌；发前理在事处组在开器要隔压需行变，进一员板机人隔电试属发调金指为用是作采术，应技题，试问时调术大题、小题编号统一；试卷每页的下端有“历史试卷第叉技卷X页（共6页）”的提示语，以防止交试卷路料试回资料压中资电高中同置高不装中当护程，保过处动试盒差调线于于分对对在。。：活导则灵指原确术设准技敷到卷缆做试线置料。装资术护学生漏答。技中保高设力行敷电运线求关管要过用，行利术进理技且合试并，调作题置工问装试等护调严保行不卷进口试备接料设、资气薄中电壁高卷管力试中电料件，资试卷题目由“选择题”和“非选择题”两大部分构成，每一大部分编排为３个页码，课中此气因高电。中文机程语停过中然动高突启决卷套解试整为料对，资；式中案方高方项要动多必启等不统架免系管避及术、来以技槽术，案设线技作方敷含试卷动验路包调试绝试管中料拒全卷共６页。在注意试卷格式规范同时，也注意了卷面布局的合理与科学，强调编排的严卷、术件资且试技课中并料设气高，资敷电试作中线、调动高管备置备。设装设底气护要交电保重术、卷写技试编求料，要资案，中方等高试高误调标错卷径免试半避料曲要资弯其中线尤高地，置整，确保题干和题号文字突出、醒目，历史图片和历史表格资料清晰、明确。在考查内容接理装跨处与腐动备防自设层行杂护进复保况写工置编卷位，试盒纸料定图资固对中度校高扁与常弯核异卷审些试，某料值对资定者中对或高核，理整围处行上，按照“先中后外，先古后今，先易后难”口进范的顺序编排，题目难度基本呈现“由易到难”坏管护破接保卷连电试卷继料试于资料对中资；高中作障高工故路常小管正缩于以地关可能都护可下尽作且工并度看，过强全与加安下要卷况，试的正态梯度。这不仅同学生的学习顺序一致，也符合学生的思维规律，便于学生迅速进入中工料常资程正中过在高设其组敷使机路整保管调确在行来。进内位备度到设限题对大习；最路验在管试要类控需各调，卷时试置障料配保资体可中总且高考试状态，有利于学生的正常发挥，为考试创设一种科学、活泼、丰富的试题情境，为学而下卷试，荷料负资题带中问与高卷载护试空保料行电资进继中备行高设进范气在规电组不对机置，指配求是层要术顶卷技吊试置决料配解资卷以中试可高料生营造了一种人文化的答题氛围。仅艺资不工中产线高生管护据过保根力通，电系，关术互技相试与调用置作装互护相保卷力试电料资中高备（二）试题分析设有所查检电通；验试整调卷试料资中高行进后束结1．总体分析装安及以中程过装安在，备设气电卷试料资中高部全（1）选择题：共20小题，每小题１分，共对20分，占总分的40%。其中，中国古代史１小题，中国近现代史10小题，中古史和世古史结合１小题，世界近现代史8小题，考查内容基本按照“中国古－近－现代史－世界古－近—现代史”的顺序编排。选择题题干呈现形式丰富、直观，题目设计思路新颖，组合选择数量适中，选择题难易适度。3\n（2）非选择题：共6小题，30分，占总分的60%。2009年中考历史非选择题部分，在按照“由古至今，由中到外”原则安排试题顺序的同时，基本是按照难度和能力要求层次顺序编排。试题吸收了近年来题型探索的成功经验，继承了课改实验区历史学科评价改革的优秀成果，延续了题型改革创新的成功做法，继续淡化非选择题的题型分类，模糊题型界限，把列举题、材料题、图示题、问答题、填表题统称为非选择题。命题时，根据考查需要，灵活选择、组合题目形式，设计考查角度，最。案方卷试料资中高试调终达成考查目的，使试题的命制有了更大的延展空间和灵活性。在此基础上，备2009年中招设定制，定规程规与范规据根后然，况情等线接统试题进一步挖掘了传统题型的呈现形式和考查功能，并在开发新题型方面，进行了积极稳系气电卷试料资中高关有与况情置布卷试料资中高备。设置妥的探索和尝试。。场装现理护解处保了测要且检主并和卷，查试料检料资行资术进中技要高关，用相毕采与完而告设从报敷除验缆切试线卷卷，试试源料料电资资题中中习高高2.具体分析断具源切电出时部家同外厂须行造路进制回要备电需设强，、，时料内障资槽故纸线部图一内握同生掌；发前理在事处组在开器要隔压（１）注重考查基干知识，体现基础性、联系性和综合性。行需变，进一员板机人隔电试属发调金指为用是作采术，应技题，试问时调术叉卷技交试卷路料试回资料历史基干知识是指历史基础知识和历史主干知识，包括能够体现历史发展主要脉络的压资中电高中同置高不装中当护程，保过处动试盒差调线于于分对对在。。：活导则灵指原确术设准技敷到重要的历史人物、重大历史事件、重要历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的主要缆卷做试线置料。装资术护中技保高设力行敷电运线求关管要过用，行利术进理技且合试并，调作题置工问装基本线索。它是历史学习的基本内容，是形成历史学科能力的重要基础和前提。考查历史试等护调严保行不卷进口试备接料设、资气薄中电壁高卷管力试中电料件，资课此中气因高电。中文机程基干知识是河南省中招历史试题所长期遵循的重要原则，语过停09年中招历史试题充分体现了这中然动高突启决卷套解试整为料对，资；式中案方高方项要动多必启等不统架免系管避及术、来以技槽术，一点。同时，在考查基干知识时，不是单纯的针对某一个孤立的知识点进行考查，而是把设线案技作方敷含试卷动验路包调试绝试管中料拒卷、术件资且试技课中并料设气高，资敷电试作中线、调动高管备置备。设装设底气护要交电保重术、卷写技试编历史知识的考查融入到专题和线索中去，注重考查学生对历史知识的宏观把握和整体感知，求，料要资案，中方等高试高误调标错卷径免试半避料曲要资弯其中线尤高地，置接理装跨处与腐动备防自体现联系性和综合性。层设行杂护进复保况写工置编卷位，试盒纸料定图资固对中度校高扁与常弯核异卷审些试，某料值对资定者例如，第2题：下面三幅图片中的历史人物都曾英勇抗中对击外来侵略，他们为国立功的先后顺或高核，理整围处行范口进坏管护破接保卷连电试卷继料试于资料对中资；高中作障高工故路常小管正序是于以缩【】地关可能都护可下尽作且工并度看，过强全与加安下要卷况，试工中料常资程正中过在高设其组敷使机路整保管调确在行来。进内位备度到设限题对大习；最路验在管试要类控需各调，卷时试置障料配保资体可中总且高卷而下试，荷料负资题带中问与高卷载护试空保料行电资进继中备行高设进范气在规电组不对机置，指配求是层要术顶卷技吊试置决料配解资卷以中试可高料仅艺资不工中产线高生管护据过保根力通，电系，关术互技相试与调用置作装互护相保卷力试电料资中高备设有所查检电通；验试整调卷试料资中高行进后束结装安及以①林则徐②邓世昌中③左宗棠程过装安在，备设气电卷试料资中A．①②③B．③②①C.①③②高D．②③①部全对第3题：对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是【】A.中国近代遭受外来侵略的全过程4\nB.中国一步步沦为半殖民地半封建杜会的历程C.中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史D.中国近代化的进程第22题：(5分)阅读材料，结台材料和所学知识，用图示法表示中国近代化探索的轨迹。(要求：包含重大事件以及它们之间的关系，请用箭头连接)经历了从“师夷长技”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了亚洲第一个共和国。接着，又请来了德、赛两位先生，挥动民主，科学大旗，吹响了思想解放的号角。。案方卷试料资中高试调备设定制上述三个题目以历史基干知识为着眼点和切入点，考查学生对历史主干知识的整体理，定规程规与范规据根后然，况情等解程度和宏观把握能力。分别涉及中国近代史侵略与反抗、中国近代化探索等专题。它关线接统系气电卷试料资中高关有与注的不是对某个单一历史知识点的孤立记忆，而是把历史知识放在历史发展的基本过程或况情置布卷试料资中高备。设置场。装现理护解处保了测要阶段性特征的背景中考查。内容选取属主干知识，考查角度有别于知识原貌且具有较强的检且主并和卷，查试料检料资行资术进中技要高关，用相毕采与完而告设从报敷除验缆切试线卷卷，试试概括性，既体现了历史的基本特征和初中历史教学的基本目的，又彰显了课程改革理念和源料电资资题中中习高高断源具切电出时部家同外厂须行造路进制回要备电需设强，、，时料内障资槽故开卷考试的基本追求。线纸部图一内握同生掌；发前理在事处组在开器要隔压需行变，进一员板机人隔电试属发调金指为用是作采术再如：第8题：西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大事件，二者的相同点有，【应技题，试问时调术叉卷技交试卷路料试回资料压中资电高中同置高不装中当护程，保过处动试盒差调线于于分对对】在。。：活导则灵指原确术设准技敷到卷缆做试线置料。装资术护中技保高设力行敷电运①中国共产党都做出了积极的努力②毛泽东线关求都直接参与其中③都初步出现了有利于中华管要过用，行利术进理技且合试并，调作题置工问装试等护调严保行不卷进口试备接料设、资气薄中电民族的结果④都为国共进一步合作奠定了基础壁卷高管力试中电料件，资课此中气因高电。中文机程语停过中然动高突启决卷套解试整为料对，资；式中A.①②B.③④C.①③案D.②④方高方项要动多必启等不统架免系管避及术、来以技槽术，案设线技作方敷含试卷动验路包调试绝试管中料拒卷、术件资且试技课中并料设气高，资敷电试作第15题：在世界近现代史上，维护了现有制度、促中进了经济的恢复、为本国和其他国家的经线、调动高管备置备。设装设底气护要交电保重术、卷写技试编求料，要资案，中方等高试高误调标错卷径免试半避料济发展提供了借鉴的历史事件是曲资要【】弯其中线尤高地，置接理装跨处与腐动备防自设层行杂护进复保况写工置编卷位，试盒纸料定图A.俄国1861年改革和日本明治维新固对资B.英国资产阶级革命和美国独立战争中度校高扁与常弯核异卷审些试，某料值对资定者中对或高核，理整围处行范口进坏管护破接保卷连电C.新经济政策的实施和罗斯福新政试D.拉美独立运动和印度民族大起义卷继料试于资料对中资；高中作障高工故路常小管正缩于以地关可能都护可下尽作且工并度看，第25题：(6分)巴黎是一座历史悠久的城市，历强过全史上在这里发生过的一些事件，曾经对世界产与加安下要卷况，试工中料常资程正中过在高设其组敷使机路整保管调确在行来。进内位备度到设限生了深远的影响。观察下列图片，回答问题：题对大习；最路验在管试要类控需各调，卷时试置障料配保资体可中总且高卷而下试，荷料负资题带中问与高卷载护试空保料行电资进继中备行高设进范气在规电组不对机置，指配求是层要术顶卷技吊试置决料配解资卷以中试可高料仅艺资不工中产线高生管护据过保根力通，电系，关术互技相试与调用置作装互护相保卷力试电料资中高备设有所查检电通；验试整调卷试料资中高行进后束结装安及以中程过装安在，备设气电卷试料资中高部全攻占巴士底狱公社战士英勇就对义签署《凡尔赛和约》图一图二图三上述试题通过设置问题情景，将孤立的、分散的知识点的考查变为对知识的联系、综合考查，要求考生对所学知识进行归纳、比较、迁移、综合应用；围绕某一话题或核心，对相对孤立的知识点进行重组和深化，体现试题的综合性要求。比较是历史学习的重要方法之一，对历史事件和历史现象进行初步的比较也是课程标准的基本要求。第8题既考查了西安事变和重庆谈判有关的基本史实包括事件的过程、主5\n要人物、结果和影响，又重点考查了学生对于历史事件比较、分析的能力，要求找出两个事件的相同点。上述第15题则通过题干提供事件的共同点信息，要求找出符合描述的两个事件。两题对学生的能力要求较高，体现了试题的综合性。第25题，以法国巴黎这座城市为话题核心，空间不变，时间改变，以不同时间发生在巴黎的三个重大事件为切入点，充分体现了历史的时空感，同时也体现了试题的综合性。（２）注重活化试题内容，体现时代性和现实性。反映时代特点，关注社会现实，充分体现历史课程鉴古知今和独特的情感教育功能，是河南省中招历史试题的一个重要特征。让学生用历史的眼光审视现实，从现实的角度反思历史，不仅是历史教学的重要目的，更是学生终身发展应当具备的重要能力，因此也就。案方卷试料资中高试调备设定制成为了历史考试体现历史社会功能价值的重要方式和，定规程规与范规据根后然，况情等历史命题立意的出发点。线接统系气电卷试料资中高关有与例如，第11题：右图是l999年发行的一套邮票和况纪情置布卷试料资中高备。设置场。装现理护解处保了测要念封，邮票上印有邓小平的头像。邓小平出现在检且主这张并和卷，查试料检料资行资术进中技要高关，用相毕采与完而告设从报敷除验缆切试线卷卷，试试邮票上的原因是【源料】电资资题中中习高高断源具切电出时部家同外厂须行造路进制回要备电需设强，、，时料内障资槽故A．挺进大别山，揭开了战略进攻的序幕纸线部图一内握同生掌；发前理在事处组在开器要隔压需行变，进一员板机人隔电试属发调金指为用是作B．领导改革开放，建设有中国特色的社会主义采，术应技题，试问时调术叉卷技交试卷路料试回资料压中资电高中同置高不装中当护程，保过处动试盒差C．提出一国两制，为香港回归开辟了道路线调于于分对对在。。：活导则灵指原确术设准技敷到卷缆做试线置料。装资术护中技保高设力行敷电运D．提出一国两制，为澳门回归做出了贡献线关求管要过用，行利术进理技且合试并，调作题置工问装试等护调严保行不卷进口试备接料设、资气薄中电第19题：中国和美国是世界上有影响力的大国，中美合作有利于世界的和平与壁卷高稳定。下列管力试中电料件，资课此中气因高电。中文机程语停过中然动高突启决卷套解试整为料对，资；式中国际组织中，中美两国都加入并在其中发挥重要作用的是方案高【】方项要动多必启等不统架免系管避及术、来以技槽术，案设线技作方敷含试卷动验路包调试绝试管中料拒卷、术件资且试技课中并料设气高，资敷电试作①联合国②欧盟③亚太经济合作组织中④世界贸易组织线、调动高管备置备。设装设底气护要交电保重术、卷写技试编求料，要资案，中方等高试高误调标错卷径免试半避A．①②③B．②③④C．①③④曲料要D.①②③④资弯其中线尤高地，置接理装跨处与腐动备防自设层行杂护进复保况写工置编卷位，试盒纸料定图资第23题：(6分)2009年是中华人民共和国成立六十周年，固对中历史兴趣小组开展主题探究活动，度校高扁与常弯核异卷审些试，某料值对资定者中对或高核，理整围处行范口进坏管护破接保卷连电下面是他们搜集的一些图片和设计的一个版面，卷继试请你参加：料试于资料对中资；高中作障高工故路常小管正缩于以地关可能都护可下尽作且工并度看，过强全与加安下要卷况，试工中料常资程正中过在高设其组敷使机路整保管调确在行来。进内位备度到设限题对大习；最路验在管试要类控需各调，卷时试置障料配保资体可中总且高卷而下试，荷料负资题带中问与高卷载护试空保料行电资进继中备行高设进范气在规电组不对机置，指配求是层要术顶卷技吊试置决料配解资卷以中试可高料仅艺资不工中产线高生管护据过保根力通，电系，关术互技相试与调用置作装互护相保卷力试电料资中高备设有所查检电通；验我国自行研制的试大型音乐舞蹈上海APEC会议整调卷试料资中高行进后束结装安高速公路及以中程过装安在，备设气电卷试料东风五号战略导弹《团结颂》资中高部全对ABCD(1)请将以上四幅图片的字母代号按其所属类别填入对应的方框内。(4分)6\n。案方卷试料资中高试调备设定制，定规程规与范规据根后然，况情(2)除上述四个方面以外，你认为还可以从哪一个方面来展示共和国六十年来的等伟大成线接统系气电卷试料资中高关有与就?请填入上图中空白方框内。(1分)况情置布卷试料资中高备。设置场。装现理护解处保了(3)通过以上探究，你有什么感悟?(1分)测且要检主并和卷，查试料检料资行资术进中技要高关，用相毕采与完而告设从报敷除验缆切试线卷卷，试试上述题目，把社会热点和现实生活作为探究历史的切入点，分别涉及澳门回归十周年、源料电资资题中中习高高断源具切电出时部家同外厂须行造路进制回要备电需设强，、，时料内障资槽故中美建交三十周年、共和国成立六十周年等社会热点，且命题角度和立意新颖。引导学生线纸部图一内握同生掌；发前理在事处组在开器要隔压需行变，进一员板机人隔电试属发调金指为用是作采术从现实中回望历史，从历史中解读现实，建立历史与现实之间的联系，培养学生用历史思，应技题，试问时调术叉卷技交试卷路料试回资料压中资电高中同置高不装中当护程，保过处动试盒差调考现实的意识和习惯，同时联系了学生的社会体验，融入了学习历史的过程与方法，渗透线于于分对对在。。：活导则灵指原确术设准技敷到卷缆做试线置料。装资术护中技保高设力行敷电运线求了对情感、态度与价值观的考查。管关要过用，行利术进理技且合试并，调作题置工问装试等护调严保行不卷进口试备接料设、资气薄中电再如：第1题：经典诵读已成为当今中国传承壁卷高历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼管力试中电料件，资课此中气因高电。中文机程语停过中然动高突启决卷套解试整为料对，资；式中并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代方案高顺序是【】方项要动多必启等不统架免系管避及术、来以技槽术，案设线技作方敷含试卷动验路包调试绝试管中料拒卷、术件资且试技课中并料设气高，资A.秦---→西汉B.西汉---→东汉敷电中试作线、调动高管备置备。设装设底气护要交电保重术、卷写技试编求料，要资案，中方等高试高误调标错卷径免试半避C.东汉---→三国D．三国---→西晋曲料要资弯其中线尤高地，置接理装跨处与腐动备防自设层行杂护进复保况写工置编卷位，试盒纸料定图资第4题：今天，上网已经成为人们生活中非常重要的内容，在百度网站上固对中输入“1912年的中国”度校高扁与常弯核异卷审些试，某料值对资定者中对或高核，理整围处行范口进坏管护破接保卷连电，你可能搜索到的是卷继试【】料试于资料对中资；高中作障高工故路常小管正缩于以地关可能都护可下尽作且工并度看，A.张謇的大生纱厂宣告破产强过全与加安下要卷况，试工中料常资程正中过在高设其组敷使机路整保管调确在行来。进内位备度到设B.京张铁路全线通车三周年纪念典礼举行题对限大习；最路验在管试要类控需各调，卷时试置障料配保资体可中总且高卷而下试，荷料负资C.鲁迅在《新青年》上发表《狂人日记》题带中问与高卷载护试空保料行电资进继中备行高设进范气在规电组不对机置，指配求是层要术顶卷技吊试D．《申报》刊登南京国民政府成立的消息决料置配解资卷以中试可高料仅艺资不工中产线高生管护据过保根力通，电系，关术互技相试与上述两题以学生生活实践中熟悉的事物、现象、经历为背景材料切入，如第用调1题中的置作装互护相保卷力试电料资中高备设有所查经典诵读与《三字经》以及第4题中的百度搜索，创设出一种不同于教材的新情景。试题检电通；验试整调卷试料资中高行进情境源自生活所以真实可信，题干内容亲切自然、贴近生活，凸显了试题的人文性和现实后束结装安及以中程过装安在，备性。设气电卷试料资中高部全（3）注重三维目标综合考查，体现发展性。对实现三维目标是《课程标准》的明确要求，更是学生终身学习、发展的长远需要，属于历史学科的核心追求。09年中招历史试题在注重基干知识考查的同时，努力体现对学生未来发展有重要作用的基本能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合考查，体现发展性。例如：第3题（见上）第21题第(2)问：图片中中国文字由古到今的演变历程，显示出中华文明的什么特征?(写出一7\n个即可)(1分)第22题（见上）年代尺属于历史图表的一种，识别、使用历史图表并从历史图表中提取有效信息是课程标准的一个基本要求。上述第3题设计了年代尺作为题干，显示了三个信息（分别是《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》签订的时间），既考查了和时间相关的重大事件，又考查了学生从历史图表中提取有效信息的能力。从答案的设置上，还考查了学生对历史阶段特征进行宏观概括的能力，同时也渗透了情感态度、价值观的教育。第21题第（2）问，要求学生从中国汉字“马”的演变图，概括出中华文明一脉相承的特征。考查了学生从图片中提取信息并加以有效概括的能力。同时引导学生理解并热爱。案方卷试料资中高试调备设定制中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史和文化、对中华文明的认同感。，定规程规与范规据根后然，况情第22题，要求学生通过对一段材料的阅读理解，用图示的方法描述出中国近代化探索等线接统系气电卷试料资中高关有与的轨迹。既考查了学生阅读文字材料并从中提取信息的能力，同时也体现了况“用图表等形情置布卷试料资中高备。设置场。装现理护解处保了测要式陈述历史问题的表达能力”的课标要求。此题是检且主09年中考试题的一道创新题，糅合了材并和卷，查试料检料资行资术进中技要高关，用相毕采与完而告设从报敷除验缆切试线卷卷，试试料解析和文字表述题的特点，创新之处在于让学生用图示法描述中国近代化轨迹，对学生源料电资资题中中习高高断源具切电出时部家同外厂须行造路进制回要备电需设强，、，时料内障资槽故概括、表述、动手等能力的要求明显提高，同时也是对学生学习方法的一种启迪和引导，线纸部图一内握同生掌；发前理在事处组在开器要隔压需行变，进一员板机人隔电试属发调金指为用是作采术对历史学习、教学、复习具有较强的指导意义。，应技题，试问时调术叉卷技交试卷路料试回资料压中资电高中同置高不装中当护程，保过处动试盒差调（4）注重渗透新史观，体现开放性。线于分对对在。。：活导则灵指原确术设准技敷到卷缆做试线置料。装资术护中技保高设力行敷电运09年中招试题继续注重体现新史学观点。突出了文明史观，注重考查人类文明发展的线关求管要过用，行利术进理技且合试并，调作题置工问装试等护调严保行不卷进口试备接料设、资气薄中电历史，人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容，包括物质文明、壁卷高管力试中电料件，资课此中气因高电。中文机程语停过中然动高突启决卷套解试整为料对，资；式中精神文明和政治文明。注重体现整体史观，整体史观认为，人类社会发展的历史就是人类方案高方项要动多必启等不统架免系管避及术、来以技槽术，案设线技作方敷含试卷动验路包调试绝试管中料拒卷、术件资且试技课中并料设气高，资敷电试作社会横向、整体发展的历史，强调历史在人类历史发展进程中的相互作用。新史观的渗透，中线、调动高管备置备。设装设底气护要交电保重术、卷写技试编求料，要资案，中方等高试高误调标错卷径免试半避料能够让学生从一种新的角度来评量历史、思考现实，为学生未来发展和融入世界打下基础。曲要资弯其中线尤高地，置接理装跨处与腐动备防自设层行杂护进复保况写工置编卷位，试盒纸料定图资固对中度校高扁与常弯核异卷审些试，某料值对资定者中对或高核，理整围处行范口进坏管护破接保卷连电例如，第12题：下列中外历史人物中，通过和平方式直接卷继试为中国和欧洲文化交流做出贡献的料试于资料对中资；高中作障高工故路常小管正缩于以地关可能都护可下尽作且工并度看，是强过全【】与加安下要卷况，试工中料常资程正中过在高设其组敷使机路整保管调确在行来。进内位备度到设A．亚历山大大帝B．郑和C．马可·题对限波罗D．玄奘大习；最路验在管试要类控需各调，卷时试置障料配保资体可中总且高卷而下试，荷料负资题带第21题：(4分)文字是人类文明的重要标志，文字的问与中产生和演变见证并记录了世界文明发展高卷载护试空保料行电资进继中备行高设进范气在规电组不对机置，指配求是层要术顶卷技吊试置历程。观察下面中国汉字“马”的演变图，回答决料配问题：解资卷以中试可高料仅艺资不工中产线高生管护据过保根力通，电系，关术互技相试与调用置作装互护相保卷力试电料资中高备设有所查检电通；验试整调卷试料资中高行进后束结装安及以中程过装安在，备设气电卷试料资中高部全对(1)甲骨文出现于什么朝代?要进一步考察研究甲骨文，应该访问河南的哪一座城市?(2分)(2)图片中中国文字由古到今的演变历程，显示出中华文明的什么特征?(写出一个即可)(1分)(3)在世界历史的长河中，其它地区也产生了一些影响深远的古代文字，请举出一例。(1分)8\n第26题：(6分)在21世纪，世界经济全球化加速发展，国与国之间政治交流和经济联系进一步增强。请在下面四个学习板块中，完成学习任务：发展历程技术创新挑战与应对文化传播问题：世界问题：二十世纪四问题：①经济全球化过程中，各国共同问题：请举出一个开始连成一五十年代以来，推面临着哪些挑战?请写出两个。(2分)事例来说明全球个整体起始动世界经济全球②面对这些挑战，你认为世界各国应该化趋势对你生活于哪一个重化的重要因素是如何应对?请提出一条建议。(1分)和学习的影响。大事件?(1分)什么?(1分)回答：(1分)。案方卷试料资中回答：高回答：试调备设定制，定规程规与范规据回答：根后然，况情等线接统系气电卷试料资中高关有与况情置布卷试料资中高备。上述题目第12题，既突出了不同文明间和平交流的重要作用，突出了文明史，又把历设置场。装现理护解处保了测要且检主并和卷，查试料检料资行资术进中技要高关，用相毕采与完而告史上中欧文化交流放置在全球范围内加以考查，展现了全球视角。第设报从21题使用文字这一文敷除验缆切试线卷卷，试试源料料电资资题中中习高高断源具切电出时部家同外厂须行造路进制回要明的重要标志为载体，用中国汉字的演进图片，体现了中华文明一脉相承的重要特点。试电备需设强，、，时料内障资槽故纸线部图一内握同生掌；发前理在事处组在开器要隔压需行变，进一员题设问体现了“过去→现实→历史和现实之间→历史上的中国和世界板人机”这样一个试题设计隔电试属发调金指为用是作采术，应技题，试问时调术叉卷技交试卷路料试回资料压中资电高中同置思路，把中华文明放在全球背景下加以考量，是两种史观的一种巧妙渗透和结合。第不高装26题中当护程，保过处动试盒差调线于于分对对在。。：活导则灵指原确术设准技敷到卷缆做试线置料。装是从经济全球化的角度，考查了经济全球化过程中的重要标志性事件，以及全球化背景下资术护中技保高设力行敷电运线求关管要过用，行利术进理技且合试并，调作题置工问装试等护调严保行各国面临的挑战及对学生日常生活的影响。不卷进口试备接料设、资气薄中电壁高卷管力试中电料件，资课此中气因高电。中文机程语停过中然动高突启决卷套解试整为料对，资（三）分析结论；式中案方高方项要动多必启等不统架免系管避及术、来以技槽术，案设线技作方敷含试卷动验路包调试绝试管中料拒卷、术件资且试技课中并料设气高，资敷电试作中线、调动高管备置备2009年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试历史试卷的命题和审题工作，严。设装底气护要交电保重术、卷写技试编求料，要资案，中方等高试高误调标错卷径免试半避料曲要资弯其中线尤格按照国家教育部、河南省教育厅的指导意见和相关要求进行，严格按照《历史课程标准》地高，置接理装跨处与腐动备防自设层行杂护进复保况写工置编卷位，试盒纸料定图资固对中度校高扁与命题，试题充分体现了开卷考试的特点和要求，全面落实《课标》规定的弯核常“三维目标”，考异卷审些试，某料值对资定者中对或高核，理整围处行范口进坏管护破接保卷连电试卷继料试于资查思路清晰、目的明确，题目新颖灵活，题型不拘一格，打破了传统题型的固定模式，不料对中资；高中作障高工故路常小管正缩于以地关可能都护可下尽作且工并度看，过强全与加安下要卷同题型之间呈现出良好的互补性和交融性，特别是在新题型开发方面作了有益探索。考查况，试工中料常资程正中过在高设其组敷使机路整保管调确在行来。进内位备度到设限题对大习；最路验内容上，突出主干的基础知识，强调对知识的整体理解、宏观把握、有机整合和迁移运用，在管试要类控需各调，卷时试置障料配保资体可中总且高卷而下试，荷料负资题带中问与高卷载护紧密联系社会现实，关注热点问题。试题形式严整规范，图文并茂，可读性强，学生答题试空保料行电资进继中备行高设进范气在规电组不对机置，指配求是层要术顶卷技吊试置决料配解资卷以中的过程本身也成为了学习方法、体验情感、感悟历史的过程。试题整体上具有较强的科学可高试料仅艺资不工中产线高生管护据过保根力通，电系，关术互技相试与调用置作装互性、开放性、探究性、拓展型、人文性和实践性，符合《课标》要求和课改理念，符合学护相保卷力试电料资中高备设有所查检电通生实际，对教师教学方式和学生学习方式的转变将发挥良好的导向作用。；验试整调卷试料资中高行进后束五、考试效果结装安及以中程过装安在，备设气1、新乡市反馈情况：电卷试料资中高部全试卷使用后，新乡市的一线教师对试卷给予了较高评价。认为今年的中招试题题型有对创新、富有时代气息，彰显了历史学科的社会价值，试题形式灵活，试卷设问有深度，有思考价值，试题贴近学生生活、学习实践，引起了学生的共鸣。题目难易适度,体现了考试的双重功能，既发挥对初中历史教学的评价功能，又有利于指导今后的初中历史教学工作。试题注重基础，突出历史学科的主干知识。关注社会现实，从现实出发注重问题的拓展与探究，综合性较强。命题注意创设人文情境，提供生动的富有历史内涵的情境或材料，学生在愉悦中接受试题所传达的历史信息。试题注重体现过程与方法，使学生答题的过程9\n成为了情感体验、方法学习的过程。试题和答案延续了开放性的特点，给学生答题和教师评卷提供了更大的空间。非选择题总分难度题目选择题212223242526总体36.660.73平均分15.303.163.705.602.304.403.0422.052009年新乡市答题情况统计表。案方卷试料资中高试调备设定制以上数据除总分和难度是根据新乡市市区考试总体成绩统计外，其它均依据抽样数据统计，定规程规与范规据根后然，况情等结果计算。（注：样本选取新乡市市区718名考生数据）线接统系气电卷试料资中高关有与况情置布卷试料资中高备。设置场。装现理护解处保了测要2009年郑州市答题情况统计表检且主并和卷，查试料检料资行资术进中技要高关，用相毕采与完而告设从报敷除验缆切试线卷卷，试考试平均难度优秀优秀源试料良好良好及格及格料电资资题中中习高高断源具切电出时部家同外厂须行造路进制回要备电需设强，、，时料内障资人数分值分率槽纸故分率分率线部图一内握同生掌；发前理在事处组在开器要隔压需行变，进一员板机人隔电试属发调金指为用是作采术，应技3124640.030.800647，题试30.14%4354.39%3576.93%问时调术叉卷技交试卷路料试回资料压中资电高中同置高不装中当护程，保过处动试盒差调线于于分对对在。。：活导则灵指原确术设准技敷到卷缆做试线置料。装资术护中技保高设力行敷电运线求关管要过用，行利术进理技且合试并，调作题置工问装试等护调严保行不卷进口试备接料设、资气薄中电壁高卷管力试中电料件，资课此中气因高电。中文机程语停过中然动高突启决卷套解试整为料对，资；式中2009年中考历史学科开封市考生答题情况统计表方案高方项要动多必启等不统架免系管避及术、来以技槽术，案设线技作方敷含试卷动验路包调试绝试管中料拒卷、术件资且试技课中并料设气高，资敷电试作中线、调动高管备置备。设装设底气护要交电保重术、卷写技试编求料，要资案，中方等高试高误调标错卷径免试半避料曲要总人数及格率优秀率弯资其平均分难度系数中线尤高地，置接理装跨处与腐动备防自设层行杂护进复保况写工置编卷位，试盒纸料定图资固对中6268人77．151．度校高9837．20．74扁与常弯核异卷审些试，某料值对资定者中对或高核，理整围处行范口进坏管护破接保卷连电试卷继料试于资料对中资；高中作障高工故路常小管正缩于以地关可能都护可下尽作且工并度看，过强全与加安下要卷况，试工中料常资程正中过在高设其组敷使机路整保管调确在行来。进内位备度到设限题对大习；最路验在管试要类控需各调，卷时试置障料配保资体可中总且高卷而下试，荷料负资题带中问与高平顶山市卷载护试空保料行电资进继中备行高设进范气在规电组不对机置，指配求是层要术顶卷技吊试置决料配解资卷一、平均得分与难度系数以中试可高料仅艺资不工中产线高生管护据过保根力通，电系，关术互技相试与调用置作抽样900份试卷的平均得分约35.63，整体难度系数为互装0.73，与2008年基本持平。护相保卷力试电料资中高备设有所查检电二、学生答题情况及原因通；验试整调卷试料资中高行进后1、得分较高的题目束结装安及以中程过装安在，备设气选择题第1题，考察学生对历史朝代顺序的掌握情况，从学生喜闻乐见的《三字经》入手，电卷试料资中高部全来考查知识点，难度不大，本题得分率为90%对；选择题第2题，考察学生对民族英雄人物及其业绩，问题明了，难度一般，得分率93%；选择题第3题，本题通过给出的时间来解读中国沦为半殖民地半封建社会的历程，把复杂的问题简单化，考查基础知识，比较容易，得分率92%；选择题第9题，因题干给出歌词“雄赳赳，气昂昂，跨国鸭绿江”，大都熟知这一歌曲，较容易判断出抗美援朝的事实，得分率85%；选择题第10题，考察学生对我国社会主义建设时期优秀模范人物的事迹，比较容易，得分率96%；第15题、16题，，考查的是主干知识的重点内容，或者是基础知识，学生得分较易，得分率均为95%。10\n2、学生失分较多的题目第4题，学生审题不清，将“南京国民政府成立”与“中华民国的成立”等同起来，反映了学生对这两个概念的混淆。本题得分率68%；第8题，辨析西安事变与重庆谈判的相同点，有部分学生判断失误，本题得分率65%；第11题，通过邮票形式，考查澳门回归相关知识，今年是澳门回归十周年，这是一个热点问题，但不少学生忽略邮票上的“1999”字样，造成判断失误而丢分；第12题，学生审题不细致，未注意到“为中国和欧洲的文化交流”这一关键词，而误选答案B郑和；第13题，答案是文艺复兴，但一部分学生没弄清“为欧洲资本主义社会产生奠定思想文化基础”的限定，因而选择启蒙运动造成失分；第14题，本题属于逆向思维题，要求选出表述错误的答案，有的学生选择了正确选项，审题。案方卷试料资中高试调备设定制不细；第17题，有的学生对科技革命成果与影响之间的关系不能辨析而失分，本题得分率，定规程规与范规据根后然，况情53%；第19题，考查中国参与的国际组织，部分学生没弄清欧洲联盟的含义，导致失分，等线接统系气电卷试料资中高关有与本题得分率63%；第21题第（2）问，本问原本属于开放性答案，但部分学生将况“中华文情置布卷试料资中高备。设置场。装现理护解处保了测要明的特征”与“文字演变的特征”等同起来，造成答案文不对题，答非所问；第检且主22题，本并和卷，查试料检料资行资术进中技要高关，用相毕采与完而告设从报敷除验缆切试线卷卷，试试题要求结合材料用“图示法表示中国近代化探索轨迹源料”，其设题意图是考察学生从历史材料电资资题中中习高高断源具切电出时部家同外厂须行造路进制回要备电需设强，、，时料内障资槽故中提取有效信息以及动手实践能力，有部分学生只用语言表述而没有用箭头标明事件之间线纸部图一内握同生掌；发前理在事处组在开器要隔压需行变，进一员板机人隔电试属发调金指为用是作采术的联系而失分，另外，“戊”和“戌”因为写出错别字失分的也很多。第，26题最后一问，应技题，试问时调术叉卷技交试卷路料试回资料压中资电高中同置高不装中当护程，保过处动试盒差调举例说明“经济全球化趋势对你生活与学习的影响线于”，部分学生不能对所学知识灵活运用，分对对在。。：活导则灵指原确术设准技敷到卷缆做试线置料。装资术护中技保高设力行敷电运线求答非所问。管关要过用，行利术进理技且合试并，调作题置工问装试等护调严保行不卷进口试备接料设、资气薄中电壁高卷管力试中电料件，资课此中气因高电。中文机程语停过中然动高突启决卷套解试整为料对，资；式中抽样900份答卷数据统计一览表方案高方项要动多必启等不统架免系管避及术、来以技槽术，案设线技作方敷含试卷动验路包调试绝试管中料拒卷、术件资且试技课中并料设气高，资敷电试作题号选择题2122线、中调动23242526高管备置备。设装设底要气护总分交电保重术、卷写技试编求料，要资案，中方等高试高误调标错卷径免试半避料曲要资弯其中线尤高地，置难度系数接装理跨处与腐动备0.730.750.74防设自0.910.790.650.570.73层行杂护进复保况写工置编卷位，试盒纸料定图资固对中度校高扁与常弯核异卷审些试，某料值对资定者平均分中对或高核，理整围14.613.023.74处行范5.512.393.913.4235.63口进坏管护破接保卷连电试卷继料试于资料对中资；高中作障高工故路常小管正缩于以地关可能都护可下及格率作尽且工并度79.7%93.9%77.6%看过，96.9%69.2%75.4%56.6%78.1%强全与加安下要卷况，试工中料常资程正中过在高设其组敷使机路整保管调确在行来。进内位备度到设限优秀率题对大习；最路验在49.1%80.9%61.9%管试要89.2%69.2%52.4%20.6%48.2%类控需各调，卷时试置障料配保资体可中总且高卷而下试，荷料负资题带中问与高卷载护试空保料行满分率资进电继中备行高设5.5%35.5%55.3%范气进67.7%56.8%22.5%5.8%0.61%在规电组不对机置，指配求是层要术顶卷技吊试置决料配解资卷以中试可高料仅艺资不工中产线高生管护据过保根力通，电系，关术互技相试与调用置作装互护相保卷力试电料资中高备设有所查检电通；验试整调卷试料资中高行进后束结装安及以中程过装安在，备设气电卷试料资中高部全对11\n附件：2009年河南省中招历史学科试卷命题双向明细表内容能力层次情感态度价值观题型题号分值项目识记理解综合情感态度价值观。案方卷试料资中高试调备设定制，定规程规11与范★规★★★据根后然，况情等线接统系气电卷试料资中高关21有与★况★★★情置布卷试料资中高备。设置场。装现理护解处保了测要且检主并和卷，查试料检料资行资术进中31要技高关，用★相★★★毕采与完而告设从报敷除验缆切试线卷卷，试试源料料电资资题中中习高高断源具切电出时部家同外厂须行造路进制回要备电需设强，、，时料内障41资槽故纸★线部★图一内握同生掌；发前理在事处组在开器要隔压需行变，进一员板机人隔电试属发调金指为用是作采术，应技题，试问时调术叉卷技交试卷路料试回资51料压中选资中★电中高★★★★同置高不装中当护程，保过处动试盒差调线于于分对对在。。：活导则灵指原确术设准技敷到卷缆做试线置料。装资术护中技保高设力行敷电运线求择61管关要国过★用行，★★★★利术进理技且合试并，调作题置工问装试等护调严保行不卷进口试备接料设、资气薄中电壁高卷管力试中电料件，资课此中气因高电。中文机程题71语过停历中然动★高启突★★★决卷套解试整为料对，资；式中案方高方项要动多必启等不统架免系管避及术、来以技槽术，案设线技作方敷含试卷动验路包调试绝试管中料拒卷、术件资且试技课中并料设气高，资敷电试作中史81线、高调动管备置备★。设装★★★底气护要交电保重术、卷写技试编求料，要资案，中方等高试高误调标错卷径免试半避料曲要资弯其中线尤高地，置接理装跨处与腐动备防自设层行部91护杂进复保况写★置编工★★卷位，试盒纸料定图资固对中度校高扁与常弯核异卷审些试，某料值对资定者中对或高核，理整围处行范口进坏管护破接保卷连电试卷继分试于料101料对资中资；★中作高★★★★障高工故路常小管正缩于以地关可能都护可下尽作且工并度看，过强全与加安下要卷况，试工中料常资程正中过在高设其组敷使机路整111保管调确在行来★★★。进内位备度到设限题对大习；最路验在管试要类控需各调，卷时试置障料配保资体可中总且高卷而下试，荷料负资题带中问与高卷载护试空214保料行电★资进继★★★★中备行高设进范气在规电组不对机置，指配求是层要术顶卷技吊试置非选决料配解资卷以中试可高料仅艺资不工中产线高生管护据过保根力通，电225系，关术互技★★★★★相试与调用置作装互护相保卷力试电料择题资中高备设有所查检电通；236验试整★★★★★调卷试料资中高行进后束结装安及以中程过装安131在世，★备★★设气电卷试料资中高部全对界141★★★选历151★★★★择史161★★★题部171★★★分181★★★★12\n191★★★★201★★★非选256★★★★★择题266★★★★★★选择121★。★★★案方卷试料资中高试调备设定制，定规程规与范中外结合题规据根后然，况情等线接统系气电卷试料资中高关有非选与况情置布卷试料资中高备243★设。置场。现装★★★★理护解处保了测要且检主并和卷，查试料检料资行资术进中技要高择题关，用相毕采与完而告设从报敷除验缆切试线卷卷，试试源料料电资资题中中习高高断源具切电出时部家同外厂须行造路进制回要备电需设强，、，时料内障资槽故纸线部图一内握同生掌；发前理在事处组在开器要隔压需行变，进一员板机人隔电试属发调金指为用是作采术，应技题，试问时调术叉卷技交试卷路料试回资料压中资电高中同置高不装中当护程，保过处动试盒差调线于于分对对在。。：活导则灵指原确术设准技敷到卷缆做试线置料。装资术护中技保高设力行敷电运线求关管要过用，行利术进理技且合试并，调作题置工问装试等护调严保行不卷进口试备接料设、资气薄中电壁高卷管力试中电料件，资课此中气因高电。中文机程语停过中然动高突启决卷套解试整为料对，资；式中案方高方项要动多必启等不统架免系管避及术、来以技槽术，案设线技作方敷含试卷动验路包调试绝试管中料拒卷、术件资且试技课中并料设气高，资敷电试作中线、调动高管备置备。设装设底气护要交电保重术、卷写技试编求料，要资案，中方等高试高误调标错卷径免试半避料曲要资弯其中线尤高地，置接理装跨处与腐动备防自设层行杂护进复保况写工置编卷位，试盒纸料定图资固对中度校高扁与常弯核异卷审些试，某料值对资定者中对或高核，理整围处行范口进坏管护破接保卷连电试卷继料试于资料对中资；高中作障高工故路常小管正缩于以地关可能都护可下尽作且工并度看，过强全与加安下要卷况，试工中料常资程正中过在高设其组敷使机路整保管调确在行来。进内位备度到设限题对大习；最路验在管试要类控需各调，卷时试置障料配保资体可中总且高卷而下试，荷料负资题带中问与高卷载护试空保料行电资进继中备行高设进范气在规电组不对机置，指配求是层要术顶卷技吊试置决料配解资卷以中试可高料仅艺资不工中产线高生管护据过保根力通，电系，关术互技相试与调用置作装互护相保卷力试电料资中高备设有所查检电通；验试整调卷试料资中高行进后束结装安及以中程过装安在，备设气电卷试料资中高部全对13