淄博市2012年历史学业水平考试说明 7页

2012年淄博市初中学生学业水平考试说明Ⅰ命题原则历史学科学业水平考试，依据全日制义务教育《历史课程标准》（实验稿）的基本要求，侧重考查学生的历史基础知识与基本能力，侧重考查学生历史学习的基本方法，以及学生的态度、情感和价值观趋向。历史学科学生学业水平考试命题的基本原则是：（1）有利于转变学生的学习方式，使学生改变死记硬背的学习方法，引导学生主动参与、学会学习，引导他们关注社会、关注现实，增强历史使命感，形成良好的人生观、价值观和个性健康发展。（2）有利于历史课堂教学改革，使教师改变教学方式和教学观念，引导教师使用灵活多样的教学手段和方法，使历史教学由“应试教育”向素质教育转变。（3）符合学生学业水平考试的目的，有利于界定学生学习结果和向上一级学校输送人才，有利于淡化分数竞争。（4）围绕全日制义务教育《历史课程标准（实验稿）》的重点，侧重对主体知识和核心内容的考查；在考查学生基础知识和基本能力的同时，更具有探究性、开放性、灵活性和综合性，以便考查学生学习历史的基本方法。（5）尽量贴近学生的学习和生活实际，适应初中学生的心理特征和认知水平，加强与社会现实的联系，让学生创造性地运用知识独立解决问题：渗透对学生情感态度与价值观的考查，在考查客观史实的同时考查反映学生主观感受的与社会现实有密切相关的问题，从而引导学生关注社会现实和人类文明的演进，提高学生的人文素养。Ⅱ考试内容及要求一、考试范围淄博市2012年初中历史学业水平考试的范围是：国家规定的全日制义务教育《历史课程标准（实验稿）》中国史和世界史的学习内容。中国史部分约占35%，世界史部分约占65%。二、考试要求\n义务教育阶段历史课程，应使学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格。学业水平考试是对这一课程目标达成情况的终结性评价，要求从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行全面考查。（一）知识与能力：再认再现历史知识，主要掌握在历史上起过重大作用、具有重要影响的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索；掌握基本的历史技能，具有一定的历史想象力和知识迁移能力，能够甄别和使用所给的文字材料、历史图表，从中获得有用的历史信息，结合所学的历史知识，得出符合历史事实的结论；能够客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。（二）过程与方法：掌握解决历史问题的一些基本方法，初步具备探究式学习的能力。能够在感知历史、积累历史知识的学习过程中理解历史，并做出自己的解释；能运用已有的知识、学习能力和方法，通过独立思考，对历史现象和当今现实问题做出较为客观的观察、分析、认识和判断；初步掌握史论结合的学史方法。（三）情感、态度与价值观：理解并热爱中华民族的优秀文化传统，对祖国历史与文化有认同感；了解科学技术给人类带来巨大的物质进步，培养崇尚科学、求真、求实和创新的科学态度；理解从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势；理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，逐步形成面向世界，面向未来的国际意识。三、考试内容考虑到我市初中历史教学的实际和减轻学生复习负担，制定2012年初中历史学业水平考试内容如下：（一）中国古代史1．科学技术（1）以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。（2）知道《九章算术》，讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。（3）知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著。（4）知道《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作。（5）以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。（6）了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。2．思想文化（1）知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。（2）知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。（3）说出《史记》《资治通鉴》的作者和体例。\n（二）中国近代史1．新民主主义革命的兴起（1）了解五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。（2）知道中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。（3）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。（4）了解南京国民政府的成立，认识其政权实质。（5）知道南昌起义和井冈山会师的史实，理解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。（6）了解中国工农红军长征的史实，认识红军的革命英雄主义精神和中国革命历程的艰难曲折。2．中华民族的抗日战争（1）了解九一八事变，知道“九一八”事变后中国开始局部抗战。（2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。（3）了解七七事变的史实，知道中国从此开始了全民族抗战。（4）以侵华日军南京大屠杀为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。（5）知道中国军民在平型关大捷、血战台儿庄和百团大战中英勇顽强、不怕牺牲的史实。（6）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。（7）理解抗日战争胜利的重要意义。（三）中国现代史1．建设有中国特色社会主义（1）了解中国共产党十一届三中全会，认识十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。（2）了解“文革”结束后社会主义民主与法制建设的重大进展。（3）知道家庭联产承包责任制的主要内容，认识生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则的重要性。（4）了解深圳等经济特区建立的史实，认识经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。（5）知道改革开放的总设计师邓小平，认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。2．民族团结与祖国统一\n（1）了解我国实施民族区域自治制度的史实。（2）理解“一国两制”，了解香港、澳门回归的史实，认识“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。（3）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。3．国防建设与外交成就（1）了解人民海军和人民空军的建立。以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，理解科技强军的重要性。（2）知道和平共处五项原则，了解万隆会议，了解我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实，认识新中国在外交领域取得的成就。（3）以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，认识我国在国际事务中发挥的作用。（四）世界古代史1．上古人类文明（1）知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。（2）了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。（3）讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。2．中古亚欧文明（1）了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。（2）了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。（3）了解西欧城市兴起的历史意义。（4）知道拜占廷帝国衰落的原因。3．文明的冲撞与融合（1）说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。（2）知道马可•波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。4．科学技术与思想文化（1）知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。（2）了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。（五）世界近代史1．欧美主要国家的社会巨变\n（1）知道《神曲》，了解达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。（2）知道《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。（3）了解华盛顿和拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。2．第一次工业革命（1）知道英国工业革命开始于一系列机器的发明。（2）知道瓦特改进蒸汽机，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。（3）知道“旅行者号”机车的发明，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。3．资产阶级统治的巩固与扩大（1）了解林肯在南北战争中的主要活动，知道《解放黑人奴隶宣言》，理解南北战争在美国历史发展中的作用。（2）了解俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。（3）了解明治维新的主要内容，认识明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。4．国际工人运动与马克思主义的诞生（1）简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。（2）讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。（3）讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。5．第二次工业革命（1）了解电力广泛使用的史实，知道第二次工业革命的特点。（2）知道本茨和莱特兄弟的主要发明，认识汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。（3）知道爱迪生发明电器的史实，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。6．第一次世界大战（1）知道“三国同盟”和“三国协约”的形成，认识欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。（2）知道萨拉热窝事件的主要史实，认识突发事件对人类和平的威胁。（3）知道凡尔登战役，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。\n7．科学与思想文化（1）简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。（2）了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。（六）世界现代史1．苏联社会主义道路的探索（1）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。（2）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。（3）概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。2．凡尔赛－华盛顿体系下的西方世界（1）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容，认识其实质。（2）认识1929－1933年资本主义世界经济危机及影响。（3）以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。（4）知道国会纵火案和反犹暴行，认识德意日的法西斯暴行。3．第二次世界大战（1）以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。（2）知道德国进攻波兰、苏联和日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。（3）知道联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。（4）了解斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役，认识它们在反法西斯战争中的作用。4．主要资本主义国家的发展变化（1）了解战后美国经济发展的主要特点。（2）知道欧洲联盟，认识欧洲联盟对成员国经济发展和国际地位提高的重要作用。（3）了解战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。5．社会主义国家的改革与演变（1）了解赫鲁晓夫改革。（2）知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。\n（3）以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。6．战后世界格局的演变（1）知道杜鲁门主义，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。（2）概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。（3）以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。7．科学技术和文化以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。Ⅲ考试形式与试卷结构一、考试形式：闭卷，笔试。二、分值及考试时间试卷满分为50分，考试时间为60分钟。三、试题难易程度：试题整体难度值为0.7左右。其中试题的易、中、较难比例为7：2：1。即基础性、容易的试题约占70%左右，中等难度试题约占20%左右，难度较大、具有拓展性思维含量的试题约占10%左右。四、试卷结构：试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ为选择题，考生用答题卡答题；卷Ⅱ为非选择题，考生在专用试卷答题纸上答题。选择题占30%（15分），非选择题占70%（35分）。附：样题规划细目表：（印刷的时候删除）七年级上下八年级上下九年级上九年级下合计选择2分(古)3分3分(古)3分4分15分材料8＋6101135分小计21731315合计193150分百分比4%34%6%26%30%100%