七年级下册历史学练预案11 2页

永吉十三中七年级下册历史教学案(编号:11)课题：民族政权并立的时代课型:新授主备人：金贞淑审核人：时间:2012年月学习目标:了解这一时期民族政权并立的基本史实,包括:少数民族政权辽、西夏、金的先后兴起,陈桥兵变及北宋的建立,辽宋战争和澶渊之盟,宋夏和战,宋金战争和南宋的建立,郾城大捷和岳飞抗金,宋金议和及对峙局面的形成.通过学习,把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络.通过学习民族战争,对战争性质形成正确的认识,不能用异族、侵略的说法,只能从正义和非正义的角度来分析,树立正确的民族观,即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分,从而更正确地看待历史上的民族关系.学习重点:1、契丹的兴起和与北宋的关系.2、女真建立金和岳飞抗金.学习难点:1、如何正确评价澶渊之盟.2、对岳飞抗金的评价.学练过程:一、课堂导入:(3分钟)二、自学指导:认真阅读教材第50页~第54页内容,完成下列表格:(22分钟)《民族政权并立的时代》政权名称建立时间民族建立者(杰出首领)都城与其他政权的关系辽(契丹)北宋西夏\n金南宋(注：本课内容从10世纪初契丹国建立到12世纪中叶宋金和议,大约二百多年的历史,是我国古代历史上民族政权关系相对比较复杂的历史时期。可分两个阶段去把握,第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立时期；第二个阶段:金与南宋的对峙时期。)三、课堂助学：(5分钟)教材第51页“动脑筋”四、合作探究：(5分钟)如何评价岳飞五、当堂检测：(10分钟)(一)选择题：1、民族政权并立是两宋时期的重要特征。与南宋对峙的女真族政权是（     ） A．辽   B．西夏   C．金     D．元2、杨家将的故事流传至今已有800多年，这故事反映的是澶渊之盟订立前（）A北宋与辽的争战   B北宋与金的争战 C南宋与辽的争战 D南宋与金的争战 3、岳飞赢得广大人民尊重，主要是因为（）A．作战英勇，收复失地        B．坚持抗金，符合广大人民的意愿C．主张抗金，被投降派杀害        D．是著名的抗金英雄4、下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（） （二）归纳列举题：列举与北宋或南宋并存的少数民族政权名称及建立的民族。（三）阅读下列材料，并回答问题：撼山易，撼岳家军难！（1）材料中的“岳家军”的领导人是谁？后来遭谁陷害？（2）想要“憾岳家军”的是哪个政权？（3）应如何评价“岳家军”的领导人？学习（教学）反思: