闸北区高三历史学科期中练习卷(2012.4) 12页

闸北区高三历史学科期中练习卷（2012.4）☭考生注意事项：1.考试时间：120分钟，满分150分2.本场考试设有答题纸与试卷两部分，所有题目的答案必须填在答题纸上，否则不得分。3.填写答案时注意与考题一一对应，不要错位。一、选择题（满分70分，1~29题每小题2分，且答案唯一）闸北区教师进修学校郝宇曦1.延续至20世纪的古代印度种姓制度从来不是一成不变的。相反它随着社会变革而不断调整。这反应了种姓制度：A.成功阻碍了社会成员的流动B.缺乏反映社会状况的能力C.适应了社会状况维持社会秩序D.完全缺乏自我变革的能力2.右图中的古建筑建成于：A.希腊荷马时代B.希腊古典时代C.罗马帝国时代D.西欧的中世纪3.巴尔干地区被称为第一次世界大战的“火药桶”，该地区内错综复杂的矛盾可以追溯到：A.公元1世纪B.公元2世纪C.公元8世纪D.公元16世纪4.中世纪城市反对封建领主斗争的主要目标是夺取：A.立法权与司法权B.言论自由和法律平等权C.司法权和行政权D.贸易自由权和财产私有权5.今年清明前夕，马英九率领台湾文武官员主持遥祭黄帝陵，对此事较为合理的认识是：A.黄帝被尊为中华人文始祖B.马英九相信炎黄传说C.炎黄传说真实可信D.台湾官员认可黄帝的文化价值6.孔子说：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”此话揭示了春秋战国时期：A.政治权利的下移B.礼乐制度遭到破坏C.社会动荡纷争D.经济领域的变革7.儒家学派从孔子到孟子、荀子，思想主张有所变化，但万变不离其宗。这个“宗”就是：A.强调由个人道德修养着手致力于一个礼乐文明的社会B.人不分贫富贵贱，所有人都有受教育的资格-12-\nA.人皆有“恻隐之心”、“善恶之心”、“是非之心”B.无论性善性恶都主张礼法兼治，王霸并用8.“臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。”这里的“臣”和“陛下”分别指的是：A.贾谊、汉景帝B.晁错、汉文帝C.董仲舒、汉武帝D.魏征、唐太宗9.唐朝宰相议事的场所：A.政事堂B.南书房C.军机处D.文渊阁10.王安石推行变法的首要任务：A.缓和阶级矛盾B.解决财政危机C.改革官僚弊政D.解决立法之争11.康熙在位中期，下令取消海禁并重开海外贸易，并指定四处设立海关。其中一处附近为今天的长江入海口，它是：A.广州B.漳州C.宁波D.云台山12.下列组合能突出中国古代汉族与其他少数民族间关系的是：①赤壁之战②孝文帝改革③唐藩合亲④靖康之变A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④13.《说文》：“史，记事也。从又持中，正也。”这符合史学家刘知几所主张的：A.史才B.史学C.史识D.史德14.伏尔泰将《论语》中的“己所不欲,勿施于人”,视为每个人应遵守的座右铭。法国大革命时期的罗伯斯庇尔，在起草《人权宣言》时，还将它作为自由道德的标志写入其中。这两个事例可以说明：A.法国人对儒家思想非常崇拜B.知识精英希望加大中西方文化交流C.启蒙思想源于中国古代文化D.先秦时期的思想在近代西方得以传播15.英、法两国由等级君主制转向君主专制的关键因素有：-12-\n①采邑改革的确立②资本主义生产关系的发展③民族国家的形成④天主教会实力的不断壮大A.②③B.②④C.①③D.①②16.“都铎朝的君主在不得已的时候总会退一步，而斯图亚特朝的詹姆士和查理却没有这种机巧，他们无论如何不能容忍议会的存在，因而迁怒了民族——王朝的立身之本”，进而导致了：A.暴力革命B.光荣革命C.议会改革D.君主立宪17.美国宪法某修正案规定：“凡在合众国出生或归化合众国并受其管辖的人，均为合众国的和他们居住州的公民。任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律。”与这则修正案有直接联系的是：A.独立战争B.南北战争C.罗斯福新政D.组建北约18.“废除封建制度，必然带来人民身份的变更……这样就确立了以华族、士族、平民三种身份代替过去复杂的身份制度。”文中“人民身份的变更”最早发生于：A.17世纪80年代B.18世纪70年代C.19世纪80年代D.20世纪50年代19.美国根据1903年签订的《巴拿马运河条约》，一次付给巴拿马1000万，9年后每年再付租金25万美元，从而取得开凿运河和“永久使用、占领和控制”运河和运河区的权利。运河1904年开凿动工，1914年8月15日正式通航。这一事实，突出表现了：A.美国的霸权主义欺凌弱小B.美国称霸世界的野心C.资本全球扩张的强劲势头D.“门户开放”政策的作用20.下列三幅图分别表示了不同时期的世界形势。他们所揭示的共同问题是：“铁幕”已经拉下臭名昭著的轴心国两大集团的对峙-12-\nA.帝国主义国家间的争夺B.法西斯势力的猖獗C.大国之间结盟威胁和平D.“冷战”局面的形成21.1991年12月25日，克林姆林宫上空白红蓝三色国旗代替了印有镰刀锤子的旗帜。这不仅标志着一个国家历史新的开始，同时意味着：A.社会主义理论和实践的失败B.冷战结束和两极格局的终结C.多极世界格局的正式开始D.美好的世界和平的到来22.下图所讽刺的史实起始于：“CHINA”被撕碎A.19世纪40年代B.19世纪60年代C.19世纪90年代D.20世纪30年代23.1902年的某一天，北京城一茶馆里四位中国人在聊天。他们聊天的内容不符合史实的是：A.甲：“当年我曾经和康有为一起参加公车上书。”B.乙：“我和义和团一起在廊坊打过八国联军。”C.丙：“我家住在东交民巷，那里有洋人保护着."D.丁：“我读过梁启超草拟的京师大学堂章程。”24.北京天安门已经成为中国的一个象征。在中国近代史上，它是一个特殊的见证者。“但是以下事件哪个它没见证过：A.1990年列强的蛮横B.1912年的中华民国成立典礼C.1919年中国人民的觉醒D.1949年共和国成立典礼25.20世纪在中华大地上发生了一场“文学革命”，这场革命的目标是：-12-\nA.提倡新文学反对旧文学B.提倡白话文进行文学改良C.运用白话文表达新思想D以文学为武器发动政治革命26.一百年前，孙中山提出的“民族、民权、民生"三大主义成为革命党人的奋斗的纲领。以下结论能够体现出民权主义思想的是：A.“就算汉人为君主，也不能不革命”B．“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”C．“改良社会经济组织，核定天下地价”D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”27.“新闻图片”是“国家记忆”的重要形式。下列一组新闻图片最贴切的主题为：1970年10月，毛泽东和美国记者斯诺及夫人在天安门城楼上1971年4月，周恩来总理接见美国乒乓球代表团1971年7月，周恩来总理会见秘密来访的美国基辛格博士1972年2月，毛泽东主席在中南海会见美国总统尼克松A.破冰之旅B.一国两制C.走出冷战D.改革开放28.“一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城……一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮……”这首《春天的故事》歌词中“诗篇”的主题当是：A.实践是检验真理的唯一标准B.试办经济特区C.建立社会主义市场经济体制D.开放开发浦东29.“取借史家研究成果之理论，以观测当前轻情状,推断未来发展趋势，并未预言某事将会发生之意。”王尔敏此话意在表明：A.论从史出B鉴往知来C.以古鉴今D.史由证来30~33每题3分，共12分。最佳选项3分，错误选项不得分，其余选项均1分。30.下图为一幅农民壁画，绘制于1958年。图中文字为：“-12-\n稻子玉米搭彩门，悟空说是南天门，社员高坐哈哈笑，这是俺的幸福门。”壁画体现了：A.农民的美好梦想B.农业的巨大成就C.“左”倾的虚幻激情D.社会宣传需要31.“我们存而不补，这是我们对于材料的态度；我们证而不疏，这是处置材料的手段。材料之内使他发现无遗，材料之外我们一点也不越过去之说。”傅斯年此言的观点是：A.不应该补全史料B.有几分材料说几分话C.不应该解释史料D.应该坚持过去之说32.“在人类数千年历史上，那些与中国古代社会生产力水平大致相当、且同样以血缘关系为主要纽带的民族或国家，几乎无一例外地实行君主制……春秋时期，曾经出现过无数次弑君现象，但是每次弑君过后，仍旧不得不寻找一位与王室有关的人出任国君，而从未有任何人主张通过民主选举来确定国家领导人。”通过材料作者意在强调君主制：A.象征专制、黑暗、野蛮B.维系血缘关系、巩固民族统一C.是当时社会最好的选择D.有利于社会生产发展、国家巩固统一33.邓小平说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年，对了，放开；错了，纠正，关了就是了。关，也可以快关，也可以慢关，也可以留一点尾巴。怕什么，坚持这种态度就不要紧，就不会犯大错误。”A.经济建设既要防“左”又要防“右”B.经济体制改革要勇于尝试不怕出错C.抛开意识形态的束缚大胆借鉴勇于实践D.市场经济并非资本主义独有-12-\n二、非选择题（80分）34.自由与制度（6分）希罗多德在《历史》中写道：“这样雅典人的力量与日俱增，不只在一个方面，而且在所有方面都表明平等是一件多么好的事。当雅典人处在僭主统治之下时，他们在战争中的表现并不比他们的邻邦强，但在推翻僭主之后，他们成了最好的战士。这说明，当他们受到压制时，他们故意装出懦弱，就如同奴隶为主人劳作一样；而当他们获得自由之时，每个人甘愿为了自己的事业而竭尽全力。”（1）欧洲语言文字中的“历史”的原意是什么？（1分）（2）材料中，希罗多德主要强调的思想核心是什么？（2分）为实现该核心思想雅典人在制度层面做了怎样的努力？（1分）结合材料，概述这种努力的历史意义？（2分）35.中国政制（10分）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……。西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。（1）简述一下西周达臻“文明”的表现？（3分）（2）结合材料，说明古贤称周秦之际为“天下一大变局”的理由是？（7分）36.启蒙的比较（9分）任何神学的东西，只要人的思想世俗化了，理性觉醒了，那么神学的东西不管多么貌似强大，都是不堪一击的非常脆弱的。……在中世纪的西方封建国家中，与君权平列的有教权。君权是世俗权力，管辖世俗界，教权是精神权力。……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利，封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代并无近代意义的立法概念，法律是古老的习惯法。所谓习惯法，就理论上讲，就是法律来自社会，而非出自君权。儒家的圣贤主张经世致用，相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界。正因这样，儒家经学对我们社会的影响之深、力量之韧是罕见的。……封建时代中国的皇帝，既是君，又是圣，君神合一。……-12-\n一切权力都掌握在手里。除此，中国还有一个关于君权的理论，叫做“君者，法之原也”。……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多。——以上两段材料摘自吴于廑《中西启蒙运动的比较》（1）结合材料，说明作者为什么认为“中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多”（4分）（2）简述17~18世纪欧洲主要启蒙思想家的主要思想和政治主张。（5分）37.不同角度看历史（12分）材料一：西方史学界在20世纪70—80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流，使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史。“全球史观”的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大，各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。”材料二：20世纪80年以来，我国有些学者提出“现代化史观”。主张“从宏观历史学的角度，把现代化作为一个全球性大转变的过程，从传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究，涉及到政治、经济、思想文化等方面。”（1）按照材料一的研究角度，评价新航路开辟。（4分）（2）按照材料二的研究角度研究，叙述从李鸿章、康有为到孙中山为代表的近代中国政治家们救过历年的变化趋势以及社会原因。（8分）38.这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代（11分）1933年5月10日午夜，成千上万名青年学生高唱《德意志高于一切》手举火炬走上街头。在柏林市中心的广场上，火炬被投入数完本书籍中。这些书中有各国的文、史、哲与自然名著。宣传部长戈培尔宣称：“在这火光下，不仅一个旧时代结束了，这火光还照亮了一个新时代。”（1）戈培尔所说的“新时代”其实是怎样的时代？简述该时代的特征（4分）（2）与戈培尔宣称这是一个“新时代”几乎同时，在大洋彼岸的美国也经历了一场“新时代”，请你评述一下美国的新时代。（7分）39.史学界普遍认为近代中国发生了社会转型，而东渐的西学对这一转型产生了重要的促进作用。请你叙述西学东渐是如何对近代中国社会转型产生影响的？（11分）-12-\n39.二战后的世界（21分）材料一：1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治•凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”——《乔治•凯南：被误读的遏制政策之父》材料二：60年代中期建立的欧共体，向着经济政治联盟的方向发展。1992年，欧共体12个成员国正式签署了《马斯特里赫特条约》，并将“欧共体”更名为“欧洲联盟”，同时提出建立共同的外交和安全，以及司法和内政事务的合作。1993年，欧盟正式成立，它标志着欧共体正式由一个经济合作组织向经济和政治双重性质的组织。2002年1月1日，欧元正式启动，全球有三亿“欧洲公民”开始使用欧元。——华东师范大学高中历史教材材料三：漫画《时代的标志》：WelcometoMoscow（莫斯科），据说莫斯科的麦当劳是全世界经营最好的分店。材料四：商务部部长陈德铭在中国发展高层论坛2012年会上说,占世界人口19%以上的中国已经正为世界第二大进口国。未来几年，中国将成为世界第一进口国，成为国际上最大市场。（1）依据材料一并结合所学知识，说明乔治•凯南说“战争才刚刚开始”这一言论出台的背景。(2分）并指出美国在这场“战争”中采取了哪些主要行动。(4分）（2）运用所学，结合以上材料，阐述对“二战后世界发展”的认识。（5分）-12-\n2012年上海市闸北区历史高三期中练习卷答案一、选择题部分（70分）1.C2.B3.D4.C5.A6.A7.A8.C9.A10.B11.D12.C13.C14.D15.A16.A17.B18.C19.C20.C21.B22.C23.C24.B25.C26.A27.A28.C29.B3分选项1分选项1分选项0分选项30CADB31BACD32DBCA33CBDA选项分析:2.右图为：帕特农神庙所以是古典时代的建筑3.15、16世纪巴尔干地区在奥斯曼帝国统治时期，原本信奉基督的居民不仅失去了政治权利，而且还必须遵守一系列歧视规定。13.刘知几提出史家的“三长”说，即“史才、史学、史识”，至于史德是现代历史学家提出的。16.答案的主观性较强。因为很多人都认为英国革命是“不流血的革命”，而且书上明确写过英法两国都在革命后确立了“君主立宪”政体。不过，在这四个选项里，答案A更好。因为，虽然说英国革命是“不流血的革命”，但是这句话其实标明的是英国革命的代价相较于其他国家小。而且法国虽说立宪派确立了君主立宪，但事实上法王被送上了断头台。而且法国先后确立了共和制、帝制等很难都定性为君主立宪。18.1868年起的日本明治维新，废除士、农、工、商等级身份，倡导四民平等。22.1895年甲午战败，签订《马关条约》掀起瓜分狂潮。二、非选择题（80分）34.（1）经过调查研究的纪事（1分）（2）平等、自由（2分）贵族与平民经过长期斗争最终确立的民主政治。（1分）在民主制度下，当时雅典人获得了一定程度上的自由与平等权利，调动了雅典人的积极性和创造性；对后世倡导的民主平等思想，为日后的文艺复兴、宗教改革提供依据。（2分）35.（1）西周创设的封邦建国制度，使得周王成为天下共主（1分）；周公制礼作乐，激起了人们的认同感，维系了社会成员的团结（1分）；“皇天无亲，惟德是辅”的敬天保民思想，对后世儒学及古代政治思想产生深远影响（1分）（2）总：周秦之际是我国古代历史上一次重大社会转型，由封建社会转换为帝国时期。（1分）-12-\n西周在政治体制上由世卿世禄的贵族政治逐渐转变为军功授爵制度，同时地方制度上则从封邦建国制转变为大一统中央集权制。在思想上从中国的制礼作乐的宗法制度和政治等级在春秋战国的百家争鸣后最终秦朝确立了法家一统。（6分）36.（1）西方神学关注来世，中国儒教强调现实。（1分）【其实从材料上看基本上看不出，因为材料少了一句话：“西方从中世纪遗留下来的教会神学，其内容不是关于这个世界的问题，而是关于另一个世界的问题，身后世界的问题。”也不排除有同学课外补充过】西方王权有平行教权牵制，而中国则是君神合一。（1分）西方君主对封臣没有绝对的权利，中国皇权凌驾于一切之上（1分）西方法律来源于社会，中国法律出自于君权（1分）（2）17世纪；①霍布斯：（契约论的专制主义国家学说。）提倡社会契约论，反对神学，批判君权神授，但维护专制，认为国家统治者具有绝对权力，人民应无条件服从。②洛克;首创政治分权学说，否定了霍布斯的对君主的绝对服从，认为君主服从法律。18世纪：①伏尔泰：主张信仰自由，政教分离。在政治上倡导开明君主制。②卢梭：最为激进的思想家，发展了社会契约论，认为人民拥有永久革命权。提出“天赋人权”、“主权在民”的思想。③孟德斯：提出“三权分立、相互制衡”的法治国家⑤狄德罗：百科全书派代表，反对君主独裁，提倡国家权力来自人民。（一点一分凑满5分）37.（1）新航路开辟及随之而来的早期殖民扩张，使分散的古代世界逐渐走向整体的现代世界演变。世界市场开始形成；各国各地区之间的经济文化交流联系日益紧密；原始积累加速，有利于推动资本主义发展。（4分）（2）理念变化：从中体西用到君主立宪再到民主共和，从技术改革到全面改革再到革命，从保住皇权到三民主义。（3分）变化的社会原因“随着列强的不断侵略，中国半殖民地化逐渐加深，20世纪初完全沦为半殖民地半封建社会；随着西学的不断升入，中国先进分子也开始关注和认识到中西方文明的差距；民族资本主义的诞生与发展；从戊戌政变到预备立宪再到”皇族内阁“，人民越发的意识到只有推翻清王朝才能救中国。（5分）38.（1）法西斯专政时期，政治上实行以集权为特征的纳粹体制，（1分）元首独裁，经济上实现全民就业和经济复苏，（2分）宣扬民族共同理论，积极对外扩张，实行排忧政策。（1分）（2）1933年，罗斯福当选美国总统，一改原先自由放任的经济政策，按照凯恩斯主义，通过国家干预和调控经济开始了”新政“，淘汰小银行，强令加入联邦储蓄银行，颁布《存款保险法》，为解决失业问题，提出以工代赈，随进内需，调节劳资关系，完善社会保障制度，一定程度上缓和了社会矛盾。在不触及资本主义制度的前提下，美国成功走出经济大萧条，对其他国家产生示范效果，承担起了一定的经济社会责任，成为20世纪资本主义国家普遍接受的政治取向。（7分）39.-12-\n它为近代中国提供了先进的科技知识，如洋务制器、创办工业所需的知识与方法；为近代中国思想潮流提供了丰富的思想源泉与理论依据；进化论成为维新派的思想武器，民主共和成为资产阶级革命派的目标与理想，民主和科学是新文化运动提倡的主要思想内容，马克思主义逐渐成为无产阶级及政党的目标与理想。促进了近代中国新式教育的发端，如开办洋务学堂，制定新学制，派遣留学生等。催发了近代中国大众传媒与公众舆论的兴起；西书的翻译与出版，报刊业的繁荣，强学会等民间社团的兴起。为近代中国的社会生活提供了新的样式，交通通讯的新方式、服饰、礼仪等社会习俗的西化、平等化。（11分）38.（1）背景：二战后，美苏共同敌人的消灭，美苏在意识形态上和国家利益上发生了冲突，不同社会性质的国家形成了两大阵营。（2分）前期：杜鲁门发表”国情咨文“，宣布抑制苏联,称为”杜鲁门主义“而后，美国通过马歇尔计划，将欧洲拉入冷战的轨道。在军事上，签订《北大西洋公约》，成立北约军事集团。局部冲突：朝鲜战争、两次柏林危机等（史实正确即可）（2）本小题采用SOLO评分法。第一层次，前结构：没有形成对问题的理解，回答与问题无关或同义反复。1分第二层次，单点结构：找到一个线索或材料即得出结论。2-4分第三层次，多点结构：使用多个线索或综合上述两则材料，进行单一维度地解释。5-7分第四层次，关联结构：能在多个线索或材料之间建立起联系，并对此作出解释。8-12分第五层次，抽象拓展结构：能够扩展材料本身的意义，并进行更为抽象的提炼和概括。13-15分-12-