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  • 2022-08-31 发布

人教九年级历史学案第20课

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XUEAN九年级·历史(下册)学案第20课人类迈入“电气时代”武台中学刘玉璞【学习目标】1.掌握历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,发明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机的发明和使用等基本史实。2.认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用,理解科学技术是第一生产力。【重点难点】重点电力的发明和广泛应用,汽车和飞机的问世难点对第二次工业革命推动社会的进步的理解【自主探究】1.第二次工业革命的时间,主要标志是的广泛应用,人类跨入时代。2.主要发明:19世纪80年代,德国人发明了,并于年试制成功,增强了人们的,改变了人们的,扩大了人们的,加强了;1879年,国科学家研制成功,他一生正式注册的发明有,被誉为;年美国的制成飞机。【合作探究】探究一:“电气时代”的到来阅读124页课文内容(包括小字部分),认真观察《19世纪末的美国纽约街头》图片,回答下列问题:(1)请同学们结合物理有关知识说一说电是如何发明的?(2)电力作为一种新能源,何时进入生产生活领域?它的广泛应用有什么影响?(3)电力作为一种能源,比蒸汽动力具有哪些优点?探究二:“发明大王”爱迪生阅读课文125页内容,观察《爱迪生和他发明的灯泡》图片,回答下列问题:(1)图片中的人物是谁?他有何美称?他为什么有这样的荣誉?你知道哪些有关他的事迹?他的话对你有何启示?2\nXUEAN九年级·历史(下册)学案(2)设想一下:如果没有电,我们的生活会怎么样?在没有电灯之前,我们的先人在夜晚采用哪种方法照明?探究三:汽车和飞机的问世阅读126页小字部分,观察课本插图19世纪伦敦街头的马车和本茨的汽车,回答问题:(1)现在外出旅行可以乘坐哪些交通工具?这些交通工具的使用给人们的生产、生活带来哪些变化?属于第二次工业革命的成果有哪些?(2)请为汽车、飞机的发明、演变、运用等发展历史配上一段解说词。(3)汽车作为交通工具有哪些优点?【当堂达标】一.选择题《同步探究》“精思巧选”选择题1—6题。二.阅读下列材料:材料一1876年,定居美国的英国人贝尔发明了电话,这种电话经过改进,很快在许多国家使用,电话通讯事业发展起来。材料二他是举世闻名的美国大发明家,他一生中共获得1000多项发明专利权,被称为“发明大王”。请回答:(1)材料一中反映的科技成果出现在第几次工业革命中?这次工业革命使人类跨人了什么时代?在这次工业革命中,还出现了哪些新的交通工具?(2)材料二中“发明大王”是谁?他最重要的发明是什么?2

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