统计学习方法豆瓣 11页

统计学习方法——cart,bagging,randomforest,boosting?cart（classificationandregressiontree）breiman,friedman,olshen&stone(1984),quinlan(1993)思想：递归地将输入空间分割成矩形优点：可以进行变量选择，可以克服missingdata，可以处理混合预测缺点：不稳定example:对于下面的数据，希望分割成红色和绿色两个类，原本数据生成是这样的：redclass:x1^2+x2^2>=4.6greenclass:otherwise经过不断分割可以得到最后的分类树：篇二：22本数据分析、挖掘的好书推荐―绝对干货,不看后悔!1.深入浅出数据分析这书挺简单的，基本的内容都涉及了，说得也比较清楚，最后谈到了r是大加分。难易程度：非常易。2.啤酒与尿布通过案例来说事情，而且是最经典的例子。难易程度：非常易。3.数据之美一本介绍性的书籍，每章都解决一个具体的问题，甚至还有代码，对理解数据分析的应用领域和做法非常有帮助。难易程度：易。4.集体智慧编程学习数据分析、数据挖掘、机器学习人员应该仔细阅读的第一本书。作者通过实际例子介绍了机器学习和数据挖掘中的算法，浅显易懂，还有可执行的python代码。难易程度：中。5.machinelearninginaction难易程度：中。6.推荐系统实践这本书不用说了，研究推荐系统必须要读的书，而且是第一本要读的书。难易程度：中上。7.数据挖掘导论最近几年数据挖掘教材中比较好的一本书，被美国诸多大学的数据挖掘课作为教材，没有推荐jiaweihan老师的那本书，因为个人觉得那本书对于初学者来说不太容易读懂。难易程度：中上。8.theelementsofstatisticallearning这本书有对应的中文版：统计学习基础(豆瓣)。书中配有r包，非常赞！可以参照着代码学习算法。\n难易程度：难。1.统计学习方法李航老师的扛鼎之作，强烈推荐。难易程度：难。2.patternrecognitionandmachinelearning经典中的经典。3.machinelearning去年出版的新书，作者kevinmurrphy教授是机器学习领域中年少有为的代表。这书是他的集大成之作，写完之后，就去google了，产学研结合，没有比这个更好的了。4.bayesianreasoningandmachinelearning看名字就知道了，彻彻底底的bayesian学派的书，里面的内容非常多，有一张图将机器学习中设计算法的关系总结了一下，很棒。5.machinelearningforhackers也是通过实例讲解机器学习算法，用r实现的，可以一边学习机器学习一边学习r。6.probabilisticgraphicalmodels鸿篇巨制，这书谁要是读完了告诉我一声。7.convexoptimization凸优化中最好的教材，没有之一了。课程也非常棒，stephen老师拿着纸一步一步推到，图一点一点画，太棒了。8.graphicalmodels,exponentialfamilies,andvariationalinference这个是jordan老爷子和他的得意门徒martinjwainwright在foundationofmachinelearningresearch上的创刊号，可以免费下载，比较难懂，但是一旦读通了，graphicalmodel的相关内容就可以踏平了。9.introductiontosemi-supervisedlearning半监督学习必读必看的书。10.learningtorankforinformationretrieval微软亚院刘铁岩老师关于ltr的著作，啥都不说了，推荐！11.learningtorankforinformationretrievalandnaturallanguageprocessing李航老师关于ltr的书，也是当时他在微软亚院时候的书，可见微软亚院对ltr的研究之深，贡献之大。12.scipyandnumpy这本书可以归类为数据分析书吧，因为numpy和scipy真的是非常强大啊。13.pythonfordataanalysis作者是pandas这个包的作者，看过他在scipy会议上的演讲，实例非常强，用pandas做数据分析！14.baddatahandbook很好玩的书，作者的角度很不同。篇三：学习方法150条学习方法150条\n达尔文说过：一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识。1.读得慢，长期下来读得少2.阅读中有30%～50%都是没用的3.敲打节拍来避免大脑阅读出声，以刺激皮层，但不可依赖过多4.情绪是可以操纵的，尽量往好的方向引导，行为才会改变5.预习学会20%，上课学会50%，回顾学会100%，复习时应无新知识6.写下问题，越清楚，得到的答案也就越透彻7.先背佐证或例子，有些抽象概念是要一定积累才能理解的8.跟同伴一起学，讨论能减少偏差9.给大脑0.5～9小时来处理信息，再回顾才会有新收获，不要在难点上停留10.锻炼左手11.随身携带相机或小本子，记录灵感，如音乐写作或绘画12.把大事化为小步骤写在to-dolist上，会更有成就感，效率也更高13.长时间学习后立即睡觉，大脑才能在睡眠中处理和加深知识14.倾听微弱的声音能提高注意力，每天练习3分钟15.新词用了7次才真正算自己的16.学会寻找情绪高昂的物质来驱动自己17.利用空闲的等待时间来做事，随身携带书籍，手工或电话单18.每天做件不愿做的事19.多敲打手指，刺激神经，延缓大脑衰老20.自己跟自己对话21.要学一本书，20%是书的观点，能延伸80%的知识是真正的学习22.提前粗略自学2年后的知识，能让现在的学习轻松不少23.灵感往往不是新的，它只是几个旧点子的合成品24.紧张时肾会积尿，身体供水不足会导致大脑发挥失常，考前试着喝点蔬菜汁或水果汁25.学会腹式呼吸26.养成记关键词的习惯27.多总结28.做思维导图/心智图29.从整体上记忆和理解30.大脑有忘记痛苦的特征，学习时要保持良好心态31.多说话，并提高话语的质量32.带病用脑会对大脑造成损害33.小学课文里列宁和椅子的故事，暗示的正是列宁会速读，而且记忆力惊人\n1.利用吸引力法则a）你生活中所发生的所有事情，都是你自己吸引来的b）你会成为你心里想的最多的那种人，你也会拥有你心里想的最多的东西。相似的吸引相似的c）你在心中见到的，将会成为你手中得到的2.学会速读：阅读就像骑自行车，骑到一定速度才能骑得好，骑得顺畅3.高速大量的输送知识，俗称吞鲸式读书法，长时间集中注意力会让大脑更灵活4.众多技巧之一，去“做”，绝不要期待任何“结果”5.一时一事，花5分钟也好10小时也好，一口气做完6.优柔寡断是严重的浪费时间，不要超过60秒7.把工作分成小部分做，会有分心的危险8.工作越努力，工作的能力就越强，休息就越有效果9.摄取肉类容易分散精力10.勤于模仿，如手段，技术和语言，别人做事时不要躲得远远的11.自我讲授，像老师教学一样把资料概述出来，疑点会变得清晰12.每天学习更深一点，而不是更广一点13.漩涡效应：错误往往会接二连三地犯，保持平稳心态14.持续分析，反馈，突破15.读书分类，读法也分类，如细读，浏览等16.对生活观察入微17.不要问：“为什么我失败了？”，而应该问：“我做了什么？”18.将不类似的事物联系起来思考19.技能不是持久的，不练习，它每天都在退步20.大脑更喜欢图像21.晚上9点到早上3点是最好的休息时间22.起床后做做数学题或别的钻研游戏，能使大脑迅速清醒23.容易走的路都是下坡路24.把思考内容画下来25.自己说话录音，倾听不足26.每天做件没做过的事27.想得复杂，概述简单28.与潜意识交谈的最佳时间是睡醒后29.回忆细节30.做日程表，缩短工作时间让大脑产生压迫感来提高效率31.学习时间随着年龄增加会越来越少32.把问题用另一个角度重复一遍\n1.记单词时记不起来就看答案，不然大脑会“习惯性”忘记2.物归原位，井井有条的生活不会让你被琐事困扰3.加速形成概括力4.闭眼在屋里走5.用双重目标，最低目标和理想目标6.思考弦外之音7.翻扑克牌锻炼运算8.不熬夜9.每天喝水至少1500毫升，许多头痛都是缺水引起的10.每天认识一位不同的人11.慢慢做，但要做得精确12.画效率/时间曲线表13.转移注意力是拒绝诱惑的根本14.思考因果，关联，相对关系15.反拖延技巧之一，做什么都要有一个理由16.外向即人格魅力17.阅读时区分知道和不知道的，避免浪费时间18.记知识点比理解概念要简单，知识点记多了潜意识便会逐渐形成概念19.想到就做，不要延缓20.累了立即休息21.用字母简写作笔记，加快速度22.把重要的课程录下来或照下来23.上课时端正坐姿，打开书本暗示潜意识保持开放状态24.坚持，专注，重复25.感受身体讯号26.饮食健康，早有蛋白质晚有纤维27.趁精神饱满先解决难题28.每天花10分钟写随笔，不要停顿29.去了解习惯体系30.不要压制欲望，化解它31.微笑释放的化学物质对紧张和愤怒极有效32.意志力=精力=可以强化33.多问为什么34.推迟情绪，立即行动35.善用表格\n1.“同意”即“相信”2.记下你所知道的3.四个约定：心灵自由a)用诚心说话，勇敢清晰地表达你的意愿b)不评断自己和他人，不下定论c)不要把任何问题私人化，这是他人的选择与你无关d)总是全力以赴，因为你最好的一面每段时间都不一样104.交流是人的本能105.自信来自对挑战的渴望106.从别人的错误中学习，脑中犯的错越多现实中越少107.人在恐惧中会立即行动且做出错误决策108.不断地在大脑中演练，直到遇到状况能反射性回应109.大部分人需要30分钟进入高效的做事状态110.1小时x360天=360小时或10小时x36天=360小时111.正确估算做事时间：定下每个任务时估计完成时间，再对比实际完成时间，逐步提高效率112.随身记录分客观和主观的随记113.意识部分只占10%左右，一个人学得越多，他的意识便被迫产生更多神经元，一旦密度提高，神经元会自然而然的跟别的神经产生连接，便是所谓的融会贯通114.知识简化简化再简化115.追求摸清规律/模式116.阅读速度越快就越有利于提取信息，综合概括117.学习时手边有纸118.找到适合自己学习的时间段119.在每一天的结尾而不是开始列出计划120.如果你不舍得扔掉一本书，那它对你是很有用的121.每天运动一刻钟122.培养快的习惯123.大时间做大内容，小时间干小任务124.随身带一面镜子，当你情绪发生变化、心境不同时，照镜子看看自己的模样125.留意不同的口语表达126.自编笑话127.用如果....如何...？的假设方式思考128.2分钟能搞定的事情立即做，不拖延；用时2分钟以上的放在todolist里129.学习受阻时找内行/高人指点130.随时调整自己\n131.区分抱怨，停止抱怨132.成绩a跟b有着天壤之别133.把抱怨变成请求；把抱怨变成不断的请求134.兴趣是天分的一部分135.淡定，不要生气136.管理精力137.找办法督促自己执行任务138.熟能生巧，捷径也是要积累才能找到的139.紧张时提醒自己放松面部肌肉，深呼吸压制体内升起的不悦感，微笑，转移注意力140.牢固的基础知识比一味地做题有用141.学习时旁边要有纸，遇到有答案的题可以主动推理142.saywhatyoumeanandmeanwhatyousay143.做计划不要太满，给意外和懈怠也留出时间144.一年是很长的时间，重复就是力量145.身体的能量之源：氧气和葡萄糖/呼吸和饮食146.好的倾听者会放低声音说话147.每工作90~120分钟便需要休整，再全力以赴148.经常跳动视线可使大脑更加清醒149.遇到不懂的要立即弄明白，反之内容会变得乏味无聊150.说表达意愿、精准的话，不然精力会在闲语中浪费151.世界不是被最聪明的人占领着，而是精力最旺盛的人152.为了纠正错误153.只要注意到了，就能为我所用154.举反证155.为每堂课写个人日记156.问，什么？为什么？如何？如果...？157.to-do-list:1.想事件2.估算所需时间3.用abc按事态紧急排序4.划掉完成事项5.评估与检讨158.问自己，愿用2小时把事情做到80%还是4小时做到100%？它需要做到完美吗？159.整出条理可按时间、地点、连续统（难~易）、种类和字母排序160.为每页笔记作出简要总结，方便日后抓住重心161.创造力即发现灵感再及时记录它们162.密集的学习同一学科内容，看大量相关书籍，能在短时间内对这门学科的框架有所掌握。163.读书要系统，纸笔帮助思考。164.觉得再难的，只要你能静下心来反复练习，就会有进步。篇四：不会这些方法你就等于不会玩豆瓣\n不会这些方法你就等于不会玩豆瓣！！！2011-08-1609:02:58|||||||||||||||||||||||豆瓣搜索引擎|||||||||||||||||||||||||豆瓣相册搜索参照先前nullpointer前辈制作的搜索引擎，补齐之前缺漏的内容可以备份豆瓣的一切页面具体方法/group/topic/4208775/||||||||||||||||||浏览被解散小组|||||||||||||||||||||||||||||方法1:可用google阅读器(推荐用这个）订阅/feed/group/小组名/discussion将链接中的小组名替换为被解散小组的名字即可（譬如我们小组的地址为/group/webwebweb/那组名就是webwebweb，其他小组以此类推）缺点：不能看见跟贴内容优点:能查看到回复内容，小组收藏缺点：只能查看到1年前的内容，貌似无法查看私密小组||||||||||||||||||浏览被封禁id的收藏日志等的方法||||||||||||||||||我读：/book/list/id名/我听：/music/list/id名/我看：/movie/list/id名/评论：/people/id名/reviews曰记：/people/id名/notes相册：/people/id名/photos推荐：/people/id名/recs活动：/people/id名/event广播：/people/id名/miniblogs朋友：/people/id名/friend_list关注：/people/id名/contact_list小组：/people/id名/groups豆列：/people/id名/doulists添加：/people/id名/subjects留言：/people/id名/board将id名换成各自的id即可||||||||||||||||||||||强制将某id添加黑名单|||||||||||||||||||/people/自己的id/black_list?add=对方的id物理学习方法一、物理的学习是模块化的，共分四个模块：\n1．对概念的理解，不能单纯地去背诵。面对一个新的物理量，重要的是要了解它在实际解题中作用。2．概念的应用：理解概念之后，对它的应用就没有什么大的问题了。解题是，要抓住，每道题中的每一句话都是在给你条件，只要将条件与物理量相对应，然后代到相应的公式中，就可以解出答案了。3．衍生4．综合：物理的各个章节中，除了光学相对独立之外，其它都是联系很紧密的，必须注意将他们之间前呼后应起来。二、如何做习题：做习题特别是理科习题时，必须把握量与质的关系。主要抓做题的质量。“我”在高中期间从未买过习题，主要是做完书上以及老师给出的题后，总结出每道题的解题思路。解题的过程分为：1．分析物理进程：把过程抽象为物理量2．利用数学将题解出来三、学习习惯：1）上课应该认真听讲，至于学习方法，应该是让学习方法适应自己，而不是让自己去适应别人用起来好的方法。2）做题的时候要多思考，多提问题。“我”做题的速度一向很慢的，但是每次做完题后，都看看是怎样得出的，看看对以后有什么可借鉴的，达到举一反三的效果，而不是做完后就置物理是一门逻辑性非常强的学科，学好物理既要以一定的数学知识为基础，同时更要有较强的逻辑思维能力。因此很多同学都感到学好物理特别难，尤其是进入高中以后，经常可以听到同学中流传着这样一句话：物理难，化学繁，数学作业做不完。于是就更觉得中学物理非常难学。物理固然有复杂性的一面，但是只要我们抓住物理学的特点，掌握正确的学习方法，这门功课是完全可以学好的。在此，笔者就想根据多年的教学经验，谈谈如何学好中学物理。一、要善于观察,于观察的过程中学习物理。物理学是研究自然界中物理现象的科学。这些现象包括力现象，声音现象，热现象，电和磁现象，光现象，原子和原子核的运动变化等现象。学习物理的主要任务就要研究这些现象，找出其中的规律,了解产生这些现象的原因，并使同学们知道和掌握，以更好地为生产和生活服务。我们知道，我们周围的世界就是由物质构成的，许多生产和生活现象都是物理现象，要学好物理，就要认真观察周围存在的各种物理现象。观察首先要广泛，全面。物理学得比较好的同学，大多是勤于观察，善于观察的。因而，这些同学往往兴趣广泛，求知欲强，眼界开阔，见多识广，具有很强的好奇心。他们在学习物理时，往往实物感较强，思路较宽，比较容易掌握物理现象和物理过程，从而进行正确的分析。例如，看到彩虹，不是单纯地好奇于她五彩斑斓的色彩，而应注意观察里面有几种颜色？\n为什么有这几种颜色？这几种颜色是如何排列的？为什么会是着这样排列的；打开收音机，不应只是单纯地听一听美妙的音乐，而是看一看里面有哪些元件？这些元件是怎样组和的？为什么通过这些元件可以听到电台广播？电台广播是如何发送的......。勤于观察，善于提出问题必将使自己对物理产生浓厚的兴趣，推动自己去看书，去研究，去探索。这样有的放矢，必将打消畏惧物理的心理，对物理真正产生兴趣。观察要有针对性。同学们在广泛观察的基础上，应该重视观察与已学的知识有关的物理现象。例如：初中学习了压强这个物理概念，我们就要注意观察物体间相互作用时产生的压强与作用力和受力面积的关系。象载重拖拉机的履带；载重汽车的后轮变成四个；刀磨快了才好切东西；以及钉图钉、缝衣服、在沙地上行走等等。都应该注意这些日常现象，并能将这些现象与压强这一概联系起来。久而久之，脑中必然积蓄了大量的物理现象以及与之有关的物理知识。观察还必须目的明确。俗说外行看热闹，内行看门道，对于看到的现象，不应专注它的好看与新奇，而是应当找出这些现象后所隐藏的物理原因、物理规律。例如：纺锤型的圆锥滚轮沿v形轨道向上滚。我们不应被其表面现象所迷惑，滚轮放在斜轨下端是不会自动向上滚的。我们只要知道滚轮向上滚时，重心是不断下降的，那么滚轮上坡的道理就会一下子明白了。另外，看到硬币浮在水面上，应该与液体的表面张力联系起来；看到肥皂泡上五颜六色的花纹，应该与广的干涉联系起来......，只有这样，我们观察的目的才算达到了。我们千万要忌讳对周围的一些现象漠不关心，不观察，不思考，这对学习物理是不利的。其实，物理上许多定律的发现和重大的发明都是源于观察的基础上。大家都比较熟悉的，著名的物理学家牛顿发现万有引力定律，就是建立在仔细观察苹果落地这一现象的基础上的。瓦特在烧开水时，观察到水蒸气产生的力量推开了壶盖的基础上，发明了蒸汽机等。过去一些同学进入中学后往往觉得物理越学越难，这和他们长期困于书本之中，不注意观察周围的生活和现象，对一切都漠不关心恐怕不无关系。二、要重视实验,勤于实验，在实验的基础上掌握物理规律。物理学是一门以实验为基础的科学。许多物理规律都是从模拟自然现象的实验中总结出来的。多做实验可以帮助我们形成正确的概念，增强分析问题解决问题的能力，加深对物理规律的理解。宋代诗人陆游曾说：纸上得来终觉浅觉，绝知此事要躬行。他说，要获得知识，仅靠书本上的知识不够的，还必须我们亲身实践，把知与行、脑与手结合起来。之脑后。这样，“我”考试的时候就快了，不象别人，到了考试的时候又去忙着推导。3）要即错即问，多与老师、同学讨论问题，不要害羞。4）复习要一遍一遍地反复复习。5）对于参考书，成绩不是太好的同学，买的时候要找那些有解析、总结归纳比较好的书，而非是那种单纯给出答案的书。.word格式,\n,专业.专注.