室内设计的原理 3页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里室内设计的原理　　室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。下面是小编分享的室内设计的原理，欢迎大家阅读！　　由各个界面围合而成的室内空间，其形状特征常会使活动于其中的人产生不同的心理感受。空间的性格是空间环境在人的生理和心理上的人格化，它可以利用不同的空间形态的比例变化、大小变化及观察者位置的变化给人们带来不一样的感受。空间形态一旦与设计师的主题创意相融合，可以产生出巨大的视觉冲击力。例如，矩形空间其空间形状给人稳定和谐的心理感受，易形成平稳流畅的室内环境气氛;圆形空间四周距轴心均等，有向心性，中心感较强，视觉中心明确，给人较强的亲和力;环形、弧形或螺旋形空间则有明显的流动指向性、期待感和不安定感。在室内空间中，不同的空间形态和尺度，会引起不同的感情反应，所隐喻的空间内涵也不同。在选择空间形态时，必须把功能使用要求和精神感受要求统一起来考虑，使之既适用，又能根据不同的功能空间要求创造出不同的空间意境。不同的空间形态表现不同意境的效果，具体表述为：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　室内陈设是室内环境设计的重要组成部分，与室内空间组织、界面设计、色彩、照明等要素共同构成室内设计的内容，与室内环境设计是一种相辅相成的枝、叶与大树的关系。室内整体空间艺术形象的创造，很大程度上取决于室内陈设的设计。室内陈设要符合室内总体环境空间的构思、创意，做到功能与艺术的和谐统一，创造有特色、有文化、有艺术感染力的空间环境。　　当室内空间需要限定一种环境气氛，表达一定主题，使人产生较为明确而具体的感受时，往往要求助于更为直接的、可传达信息的手段就是室内陈设。室内陈设是室内空间意境的重要组成部分，除实用功能外，它作为有形的占有空间起着协调环境、渲染气氛，强化设计风格，增强室内意境的作用。它们的布置、排列、展示、点缀等一系列的设计，都直接牵扯到形式美法则和构成规律，反映着设计师对环境的理解和对空间意境的把握。　　室内空间意境的创造成功与否，取决于陈设品在整个室内环境中能否揭示空间存在的意义，只有当它融进环境之中，才能创造出艺术氛围和诱发出蕴涵的意境。室内陈设随着地域环境及展示要素的变迁，赋予空间不同的个性和特点，而陈设风格的选择亦展现不同时代的设计精髓，其表现内涵远远超越美学范畴而成为某种理念的象征。精心打造的室内陈设往往成为室内的主要视觉景点，令观者赏玩不已，流连忘返。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!