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- 2022-04-22 发布
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摘要计算机动画在教学领域的应用是这几年开始的,主要用于辅助教学和辅助训练,可提高学生的感性认识,使枯燥乏味的教学寓于生动、有趣的动画之中。尤其在自学与教学领域的应用,由于现在的一些课程太复杂,抽象,无法向同学演示,这对于学习者还是教育者都是个问题,网络教学,计算机动画用于辅助教学和辅助训练适时解决了这个问题,应用三维建模,将无法带到课堂的训练,演示用计算机实现。在课上老师可以形象教学,将难以理解的课程变的简单,课下同学可以将自己理解不好的地方反复听,反复理解便于复习,牢固掌握,提高学习效率。这次的设计我设计是普通的二室一厅,其中包括客厅、厨房、主卧室、次卧室、儿童房间、卫生间,所以我整体突出的是房间的温馨,给你一种即使你是第一次进入也会有一种家的感觉,如果你要买房子的话,第一眼就会爱上它。论文我主要是先介绍什么是室设计还有与室设计相关的知识,在最后我会把自己的设计基本步骤与最后成品介绍,好让大家欣赏。关键词:室设计,教学领域,温馨,家n目录摘要……………………………………………………………………………………Ⅰ目录……………………………………………………………………………………Ⅱ引言……………………………………………………………………………………1第一章、室设计的前景1.1室设计的概述…………………………………………………………………81.2室设计软件……………………………………………………………………101.3室设计的发展…………………………………………………………………111.3.1国的发展…………………………………………………………………111.3.2国外的发展…………………………………………………………………12第二章、室设计的基本流程2.1室设计的基本观点…………………………………………………………132.2室设计的方法与程序步骤…………………………………………………142.3室设计的风格………………………………………………………………152.4室设计的流派………………………………………………………………16第三章、室设计的色彩艺术3.1、色彩环境与气氛………………………………………………………………183.2、室设计的用色原理…………………………………………………………193.3、色彩的心理效应………………………………………………………………193.4、室环境中色彩设计的原则…………………………………………………20第四章、室采光与照明4.1室采光的基本概念与要求…………………………………………………214.2室采光部位与照明方式……………………………………………………224.3室着照明作用与效果………………………………………………………24n第五章室设计室装饰室装修5.1室装饰、室装修、室设计关系…………………………………………255.2室设计的原则………………………………………………………………255.3室设计基本容与要求……………………………………………………26第六章作品6.1客厅…………………………………………………………………………286.2卧室…………………………………………………………………………306.3餐厅…………………………………………………………………………346.4厨房…………………………………………………………………………386.5浴室…………………………………………………………………………41总结与展望……………………………………………………………………………46致…………………………………………………………………………………47参考文献……………………………………………………………………………48n第一章室设计的前景1.1室设计的概述室设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑美学原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室环境。这一空间环境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。上述含义中,明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室环境”作为室设计的目的,即以人为本,一切围绕为人的生活生产活动创造美好的室环境。由于人们长时间半生活活动于室,因此现代室设计,或称室环境设计,相对地是环境设计系列中和人们关系最为密切的环节。室设计的总体,包括艺术风格,从宏观来看,往往能从一个侧面反映相应时期社会物质和精神生活的特征。随着社会发展的历代的室设计,总是具有时代的印记,犹如一部无字的史书。这里由于室设计从设计构思、施工工艺、装饰材料到部设施,必须和社会当时的物质生产水平、社会文化和精神生活状况联系在一起;在室空间组织、平面布局和装饰处理等方面,从总体说来,也还和当时的哲学思想、美学观点、社会经济、民俗民风等密切相关。从微观的、个别的作品来看,室设计水平的高低、质量的优劣又都与设计者的专业素质和文化艺术素养等联系在一起。至于各个单项设计最终实施后成果的品位,又和该项工程具体的施工技术、用材质量、设施配置情况,以及与建设者的协调关系密切相关,即设计是具有决定意义的最关键的环节和前提,但最终成果的质量有赖于:设计——施工——用材——与业主关系的整体协调。一、室设计的含义n室设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑美学原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室环境。这一空间环境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。上述含义中,明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室环境”作为室设计的目的,即以人为本,一切围绕为人的生活生产活动创造美好的室环境。同时,室设计中,从整体上把握设计对象的依据因素则是:用性质——为什么样功能设计建筑物和室空间;所在场所——这筑物和室空间的周围环境状况;经济投入——相应工程项目的总投资和单方造价标准的控制。设计构思时,需要运用物质技术手段,即各类装饰材料和设施设备等,这是容易理解的;还需要遵循建筑美学原理,这是因为室设计的艺术性,除了有与绘画、雕塑等艺术之间共同的美学法则之外,作为“建筑美学”,更需要综合考虑使用功能、结构施工、材料设备、造价标准等多种因素。建筑美学总是和实用、技术、经济等因素联结在一起,这是它有别于绘画、雕塑等纯艺术的差异所在。现代室设计既有很高的艺术性的要求,其涉及的设计容又有很高的技术含量,并且与一些新兴学科,如:人体工程学、环境心理学、环境物理学等关系极为密切。现代室设计已经在环境设计中发展成为独立的新兴学科。二、室设计的意义(1)室设计不仅是室装饰(2)室设计是建筑设计的“延伸”,是建筑设计的重要组成部分。(3)室设计的容包括:生活、科学、艺术三方面,按照设计任务的类别、个性及各自的环境条件的不同,而有所“取”、“舍”与“轻”、“重”。(4)室设计包括物理环境和心理环境的设计。(5)建筑的部对人来说,它更接近人的生活,更应反映现代人的喜、闻、乐、见和舒适的生活要求、艺术观点和科学技术的要求。n(6)“以人为本”的理念,在室设计中包括两个方面:“人的生理要求”和“人的心理要求”。1.2室设计的软件下面所介绍的是一些室设计建模,平面布置等要学习的软件: photoshop、3dmax、AutoCAD、其中photoshop主要是用来进行图像处理的,把渲出来的图通过PS使其更加具有真实感;3dmax是每个室设计都必顺掌握的软件,3dmax这个软件用来建模、材质、模型、灯光的展示;AutoCAD是用来进行平面制图的,不管是室还是室外的平面布置图、施工图、立面图、以及三维图的绘制都是用CAD这个软件来操作的。一、效果图渲染的软件:在早之前室设计们那时所流行的还是Lightscape渲染软件,现在用Lightscape这个软件的人是越来越少了,现在用的最多的渲染软件是vary,因为vary渲染出来的图比Lightscape更加有真实感,而且不管是灯光还是材质的表达上都要比Lightscape渲出来的图要好很多,所以渐渐的vary成了室设计渲染的主导软件,它能更好的体现出照片级的效果图,不过Lightscape对于商业图渲染更好,一般商业用图都会采用Lightscape,因为它所用的时间将大大减少,而商业效果图所要达到的效果也不是要求那么高。二、室设计的理念 对室设计含义的理解,以及它与建筑设计的关系,从不同的视角、不同的侧重点来分析,许多学者都有不少具有深刻见解、值得我们仔细思考和借鉴的观点,例如:认为室设计『是建筑设计的继续和深化,是室空间和环境的再创造』。认为室设计是『建筑的灵魂,是人与环境的联系,是人类艺术与物质文明的结合』。 我国前辈建筑师戴念慈n先生认为『建筑设计的出发点和着眼点是涵的建筑空间,把空间效果作为建筑艺术追求的目标,而界面、门窗是构成空间必要的从属部分。从属部分是构成空间的物质基础,并对涵空间使用的观感起决定性作用,然而毕竟是从属部分。至于外形只是构成涵空间的必然结果』。 建筑大师普拉特纳(W.Platner)则认为室设计『比设计包容这些部空间的建筑物要困难得多』,这是因为在室『你必须更多地同人打交道,研究人们的心理因素,以及如何能使他们感到舒适、兴奋。经验证明,这比同结构、建筑体系打交道要费心得多,也要求有更加专门的训练』。 美国前室设计师协会主席亚当(G.Adam)指出『室设计涉及的工作比单纯的装饰广泛得多,他们关心的围已扩展到生活的每一方面,例如:住宅、办公、旅馆、餐厅的设计,提高劳动生产率,无障碍设计,编制防火规和节能指标,提高医院、图书馆、学校和其它公共设施的使用率。总之一句话,给予各种处在室环境中的人以舒适和安全』。白俄罗斯建筑师E•巴诺玛列娃(E•Ponomaleva)认为,室设计是设计『具有视觉限定的人工环境,以满足生理和精神上的要求,保障生活、生产活动的需求”,室设计也是“功能、空间形体、工程技术和艺术的相互依存和紧密结合』.1.3室设计的发展现代室设计作为一门新兴的学科,尽管还只是近数十年的事,但是人们有意识地对自己生活、生产活动的室进行安排布置,甚至美化装饰,赋予室环境以所祈使的气氛,却早巳从人类文明伊始的时期就存在了。1.3.1国的发展n二十世纪伴随着科技和工业的进步,现代主义建筑的发展,室设计专业成长起来,并逐渐成为独立的专业,成为新兴的日新月异的行业。国际室设计界思潮叠起,流派纷呈,涌现出大量设计名流及其杰出的设计作品,把建筑的功能性和艺术性提高到前所未有的高度。但是,现在人们看出由于技术和生产方式的全球化愈来愈使人与传统的地域空间分离,标准化的商品生产致使室环境趋同,地域文化的特色渐趋衰微。针对这种情况,设计界提出了鲜明的观点:在设计文化方面越是具有民族的地方的特点愈具有国际性。倡导设计文化保持和发扬民族的地方的文化特色。为此,国际上举办了不少这一课题的学术研讨会,一些现代主义设计家,也对地域文化产生浓厚的兴趣,致力于现代文化与地域文化结合点的研究,努力创作具有鲜明的时代性、个性和地方特色的崭新的作品。关心科学技术进步,充分发挥科技对中国现代室设计文化发展的促进作用。20世纪生产力发展,科技进步,推动了现代主义建筑文化的发展。今天和未来因为科技和建筑技术进一步发展,人们可能在天空、地上和地下自由行动;可能利用新的结构艺术在高层建筑部活动纵横自如;可能完善提高智能化水平,安排人的生活程序,进行远距离遥控,人们生活的时空将有更大的自由度,我们室生活环境的设计必然出现崭新的容和形态。生产力发展了,人类的社会结构、生活方式也随之变化。比如,由于电脑互联网迅速普及,信息快捷,人们的生活方式会普遍发生变化,不少行业将不再只依赖写字楼、办公室开展工作,住宅的环境设计将扩展到工作领域。比如,目前不仅在发达国家,就是在我国一部分人先富裕起来,住房条件已大大改善,四世同堂不存在了,夫妇两人的家庭结构多起来,这样住宅部空间的私密性就会减弱,部空间的界定不会象过去那样死,空间向着开敞、流通、通透的方向发展,给部环境设计提供创新的天地。中国现代室设计师从博大精深的传统文化中走出,迎着科技高度发达的信息时代,面对人类生存环境危机和其他专业相关问题,我们有广阔的用武之地,我们是大有作为的。我们满怀信心并努力进取,为造就能立于世界之林的中国现代室设计文化而努力工作。1.3.2国外的发展 公元前古埃及——贵族宅邸的遗址中,抹灰墙上绘有彩色竖直条纹,地上铺有草编织物,配有各类家具和生活用品.古埃及卡纳克的阿蒙n神庙,庙前雕塑及庙石柱的装饰纹样均极为精美,神庙大柱厅硕大的石柱群和极为压抑的厅空间,正是符合古埃及神庙所需的森严神秘的室氛围,是神庙的精神功能所需要的古希腊、罗马——古西腊和古罗马在建筑艺术和室装饰方面已发展到很高的水平。欧洲中世纪和文艺复兴以来,哥特式古典式巴洛克和洛克克等风格的各类建筑及其室装饰均日臻完美,艺术风格更趋成熟。历代优美的装饰风格和手法,至今仍值得我们借鉴。哥特式建筑法巴黎圣母院英国“工艺美术运动”——一部分“真正的”建筑家和艺术家开始思考和探索,试图找一条适应社会发展进步的新路,英国人拉斯金和莫里斯就是这些最早的探路者。德国的包豪斯格罗皮乌斯——他经历了现代建筑发展的整个阶段,是现代主义建筑和设计思想最重要的奠基人,同时也是现代设计教育的奠基人。美国赖斯的现代主义——弗兰克.赖特是美国现代建筑中最具有代表意义的先驱人物。作为一个积极的参与者,他被公认为是现代建筑最重要的奠基人之一。现代室设计发展得基础—— 1,建筑功能日益复杂2,科学技术的飞速发展:3,人的观念的转变:第二章室设计的基本流程2.1室设计的基本观念一、以满足人和人际活动的需要为核心针对不同的人、不同的使用对象,考虑他们不同的要求:空间设计;需要注意研究人们的行为心理、视觉感受方面的要求。不同的空间给人不同的感受。二、加强整体环境观 室设计设计的立意、构思、风格和环境氛围的创造,需要着眼于环境的整体、文化特征以及建筑功能特点等多方面考虑。 1宏观环境;n(自然环境)太空,大气;山川森林,平原草地;气候地理特征,自然景色,当地材料。 2中观环境;(城乡,街坊及室外环境)城镇及乡村环境;社区街坊建筑物及室外环境;历史文脉,民俗风情,建筑功能特点,形体,风格; 3微观环境;(室环境)各类建筑的室环境;室功能特点,空间组织特点,风格。三、科学性与艺术性结合 现代设计的又一个基本点,是在室设计环境中高度重视科学性、艺术性及其相互之间的结合。科学性;包括新型材料、结构构成、施工工艺,良好的声、光、热环境的设施设备,以及设计手段的变化(电脑设计)艺术性:在重物质技术手段的同时,高度重视建筑美学原理,重视创造具有表现力和感染力的室空间形象,具有视觉愉悦和文化涵的室环境。科学性与艺术性;遇到不同的类型和功能特点的室环境可能有所侧重,但从宏观整体的设计观念出发,仍需二者结合。总之要达到——生理要求与心理要求的平衡和综合。 四、时代感与历史文脉并重 历史文脉:并不能简单地从形式、符号来理解,而是广义地涉及规划思想、平面布局、空间组织特征,设计中的哲学思想和观点。五、动态和可持续性的发展观室设计动态发展观点: 1),市场经济、竞争机制。2),购物行为和经营方式的变化。3),新型装饰材料,高效照明,空调设备推出。4),防火规,建筑标准的修改。都将促使现代室设计在空间组织、平面布局、装修构造设施安装等方面都留有更新、改造的余地。 2,可持续性发展:各类人为活动应重视有利于今后在生态、环境、能源、土地利用等方面的可持续发展。2.2室设计的方法与基本步骤一室设计的方法; 1.大处着眼、细处着手,总体与细部深入推敲 2.从里到外、从外到里,局部与整体协调统一 3.意在笔先或笔意同步,立意与表达并重二、室设计的程序步骤n室设计根据设计的进程,通常可以分为四个阶段 1.设计准备阶段 2.方案设计阶段 3.施工图设计阶段 4.设计施工阶段2.3室设计的风格 室设计风格的形成,是不同的时代思潮和地区特点,通过创作构思和表现,逐渐发展成为具有代表性的室设计形式。一种典型风格的形式,通常是和当地的人文因素和自然条件密切相关,又需有创作中的构思和造型的特点。形成风格的外在和在因素。风格虽然表现于形式,但风格具有艺术、文化、社会发展等深刻的涵;从这一深层含义来说,风格又不停留或等同于形式。室设计风格的分类在体现艺术特色和创作个性的同时,相对地说,可以认为风格跨越的时间要长一些,包含的地域会广一些。室设计的风格主要可分为:传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格以及混合型风格等。一、传统风格 传统风格的室设计,是在室布置、线形、色调以及家具、设的造型等方面,吸取传统装饰“形”“神‘的特征。二、现代风格 现代风格起源于1919年成立的鲍豪斯(Bauhaus)学派,该学派处于当时的历史背景,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法.鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。三、后现代风格后现代主义一词最早出现在西班牙作家德·奥尼斯1934年的(西班牙与酉班牙语类诗选)n一书中,用来描述现代主义部发生的逆动,特别有一种对现代主义纯理性的逆反心理,即为后现代风格。四、自然风格 自然风格倡导“回归自然”,美学上推崇“自然美”,认为只有祟尚自然、结合自然,才能在当今高科技、高节奏的社会生活中,使人们能取得生理和心理的平衡,因此室多用木料、织物、石材等天然材料,显示材料的纹理,清新淡雅。此外,由于其宗旨和手法的类同,也可把田园风格归入自然风格一类。田园风格在室环境中力求表现悠闲、舒畅、自然的田园生活情趣,也常运用天然木、石、藤、竹等材质质朴的纹理.巧于设置室绿化,创造自然、简朴、高雅的氛围。五、混合型风格 近年来,建筑设计和室设计在总体上呈现多元化,兼容井蓄的状况。室布置中也有既趋于现代实用,又吸取传统的特征,在装潢与设中溶古今中西于一体,例如传统的屏风、摆设和茶几,配以现代风格的墙面及门窗装修、新型的沙发:欧式古典的琉璃灯具和壁面装饰,配以传统的家具和埃及的设、小品等等。混合型风格虽然在设计中不拘一格,运用多种体例,但设计中仍然是匠心独具,深入推敲形体、色彩、材质等方面的总体构图和视觉效果.2.4室设计的流派 流派,这里是指室设计的艺术振别.现代室设计从所表现的艺术特点分析,也有多种流派,主要有:高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、风格振、超现实派、解构主义振以及装饰艺术派等。一、高技派或称重技派 高技派或称重技派,突出当代工业技术成就,并在建筑形体和室环境设计中加以炫耀,祟尚“机械美”,在室暴露粱板、网架等结构构件以及风管、线缆等各种设备和管道,强调工艺技术与时代感.高技派典型的实例为法国巴黎蓬皮杜国家艺术与文化中心、中国银行等.二、光亮派n 光亮派也称银色派,室设计中夸耀新型材料及现代加工工艺的精密细致及光亮效果,往往在室大量采用镜面及平曲面玻璃、不锈钢,磨光的花岗石和石等作为装饰面材,在室环境的照明方面,常使用投射,折射等各类新型光源和灯具,在金属和镜面材料的烘托下,形成光彩照人、绚丽夺目的室环境。三、白色派 白色派的室朴实无华,室各界面以至家具等常以白色为基调,简洁明朗,例如美国建筑师R。迈耶(R.Meier)设计的史密斯住宅及其室即属此例.R·迈耶白色派的室,并不仅仅停留在简化装饰、选用白色等裹面处理上,而是具有更为深层的构思涵,设计师在室环境设计时,是综合考虑了室活动着的人以及透过门窗可见的变化着的室外景物(诚如中国传统园林建筑中的·借景‘),由此,从某种意义上讲,室环境只是一种活动场所的“背景',从而在装饰造型和用色上不作过多鹰染.四、新洛可可派 洛可可原为18世纪盛行于欧洲宫廷的一种莲筑装饰风格,以精细轻巧和蓑复的装饰为特征,新洛可可仰承了洛可可繁复的装饰特点,但装饰造型的“载体”和加工技术却运用现代新型装饰材料和现代工艺手段,从而具有华丽而略显浪漫,传统中仍不失有时代气息的装饰氛围.I五、风格派风格派起始于20世纪20年代的荷兰,以画家P·蒙德里安等为代表的艺术流派,强调“纯造型的表现·,“要从传统及个性崇拜的约束下解放艺术”.风格派认为“把卓活环境抽象化,这对人们的生活就是一种真实‘.他们对室装饰和家具经常采用几何形体以及虹、黄、青三原色,间或以黑、灰,白等色彩相配置.风格攘的室,在色彩及造型方面都具有极为鲜明的特征与个性.建筑与室常以几何方块为基础,对建筑室外空间采用部空间与外部空间穿插统一构成为一体的手法,并以屋顶、墙面的凹凸和强烈的色彩对块体进行强调.六、超现实派 超现实派追求所谓超越现实的艺术效果,在室布置中常采用异常的空间组织,曲面或具有流动弧形线型的界面,浓重的色彩,变幻莫测的光影,造型奇特的家具与设备,有时还以现代绘画或雕塑来烘托超现实的室环境气氛。超现实派的室环境较为适应具有视觉形象特殊要求的某些展示或娱乐的室空间七、解构主义派n 解构主义是本世纪60年代,以法国哲学家J·德里达"标准基本体"下拉列表框,选择"NURBS曲线",单击"CV曲面"按钮,在顶视图中创建CV曲面并设置参数,命名为"浴缸". (3) 选择除去外围一圈的CV点,在前视图中沿Y轴向下调整,调整的幅度就是浴缸的深度. (4) 进入"NURBS曲面"的"曲面CV"层级,在视图中单击鼠标右键,选择"插入CV行"命令,依次在浴缸两侧的合适位置单击插入CV行. (5) 插入完毕后,单击鼠标右键,取消"插入CV行"命令的激活状态.再次在视图中单击鼠标右键,选择"插入CV行"命令,依次在浴缸另两侧的合适位置单击插入CV列.(6) 在"对象捕捉"按钮上单击鼠标右键,单击"Standard下拉列表框,选择NURBS命令,并选中CV复选框,关闭"栅格和捕捉设置"对话框;按S键激活捕捉功能.分别在右视图和前视图中,通过捕捉CV调整CV行、CV列对齐. (7) 选择添加的CV列上两列共12个CV,调整其位置(调整的目的是为了让浴缸的孤度更平滑,但要观察调整后的平滑度,可以去前视图查看,或者在透视视图中以"平滑/高光"的模式观察).选择添加的CV行上两行共12个CV,调整位置. (8) 在透视视图中,选择添加CV行、CV列时产生的4个角的CV点,沿Z轴负方向轻微调整.退出"曲面CV"层级,没X轴缩放到200.n (9) 选择你所需要的两个CV;沿Y轴缩放到2,了缩放后造型的形态如自己所想. (10) 使用上面介绍过的方法,依次在其它位置添加两条CV行. (11) 运用捕捉功能将刚添加的CV行大致对齐在一起.选择其中的两个CV,并沿Y轴缩放到105(注意观察调整完毕后,浴缸凹面是否足够平滑;如果不够平滑,可以返回调整前两个CV的缩放值,也可以调整这4个CV所在面上其他对称CV的缩放值). (12) 在顶视图中选择浴缸底6列共24个CV;在透视视图中,沿Y轴缩放到84(在调整12步~13步的4个CV时,已经确定了浴缸的头、脚部分,下面就开始对浴缸的头、脚部分进行修饰).选择浴缸头部分的6个CV,分别调整其位置.(13) 选择浴缸脚部分的6个CV,沿Y轴缩放到 55 (此处的数值是大概的数值,主要依据是造型足够平滑即可).(14) 在前视图中,框选浴缸脚部位置的左下角一列6个CV,调整它们的位置,使浴缸的侧面更平滑.(15) 选择所需的4个CV,沿Z轴略微调整(此后对CV的调整效果都必须在透视视图中反复校验).在顶视图中,修饰头部6个CV的位置. (16) 继续修饰头部的CV,使其从顶部观察时显得更平滑(近似于圆弧状).调整脚部各CV的位置大致近似于一条直线段(因为这里将作为浴缸与外部环绕物体接触的位置,所以是直线型). (17) 选择所需的一圈CV,在前视图中沿Y轴略微向下调整.n (18) 选择浴缸脚部的一行8个CV,在前视图中沿Y轴略微向上调整,完善浴缸的侧面流线型平滑度(只要能使造型的局部形态美观即可).选择最外面一圈的所有CV,在前视图中沿Y轴向下调整. (19) 选择最先添加的两行两列CV,分别调整它们的位置,使得从顶视图中观察由这些CV构成的连线更平滑(可以适当地在前视图中调整它们在Y轴上的位置,但要注意的是,必须同时选择这一圈CV进行调整,否则浴缸表面会呈现凹凸不平的形态). (20) 选择最外一圈CV,在前视图中沿X轴缩放到95. (21) 在前视图中,框选位于浴缸脚部调整位置后最外一圈的10个CV,沿Y轴缩放,调整美观即可.在前视图中,调整这些CV在Y轴上的位置. (22) 选择所需的多个CV,在前视图中沿Y轴向上调整位置(这一步需要调整出浴缸沿高出其外围物体的形态). 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观察调整后浴缸在透视视图中的效果.为浴缸添加外围物体并分别赋予材质.(24)建模完成。n总结与展望对于本次毕业设计和毕业论文的制作来说,在学术方面,这不仅仅是对这三年的大学学习的一次总结,更是我们走向社会的标志。经过这些,我们的基础知识更加的扎实,基本的实践操作更加的熟练,在温习和探索中找到了自己努力的方向,为自己走入社会奠定了一定的基础。在毕业设计的制作过程中,我对3DMAX这个软件也有了更进一步的了解,对建模、材质及灯光的创建也有了许多自己的想法,在熟练中加入自己的创新。另外,经过这次的毕业设计制作,我对家居装修设业有了许多的新体会,不再如以前那般,像一个门外汉,丰富了自己的家居装修知识。任何的室环境都存在于一个具体的社会大环境中,它不是一个孤立的、自成的体系,而是一个综合性的概念。室环境设计应符合人们的行为模式和心理特征,满足使用者的个性与环境的相互协调。当今社会生活节奏日益加快,建筑室的功能复杂而又多变,室装饰材料、设施设备、甚至门窗等构配件的更新换代也日新月异。总之,室设计和建筑装修的“无形折旧”更趋突出,更新周期日益缩短,而且人们对室环境艺术风格和气氛的欣赏和追求,也是随着时间的推移而在改变。而经过这次的毕业设计,我觉得当今社会生活节奏日益加快,建筑室的功能复杂而又多变,室装饰材料、设施设备、甚至门窗等构配件的更新换代也日新月异。总之,室设计和建筑装修的“无形折旧”更趋突出,更新周期日益缩短,而且人们对室环境艺术风格和气氛的欣赏和追求,也是随着时间的推移而在改变。n致三年的大学生活终于以这篇毕业论文为结尾而圆满地结束了。毕业论文的写作并不容易,由于它篇幅长,对涉及围及深度都有一定的要求,因此我要参考很多资料,询问很多的人,有时还需要调查一些实际的情况,然后我再将材料编辑、整理,然后分析,提出自己的观点看法,然后给出论点论据,最后将所有这些他人的帮助与自己的辛劳汇成这篇毕业论文。因此,在论文的最后,我要感一些人。首先,我要感学校,感学校里所有教过我的老师们。没有学校和老师,就没有我这名合格的专科毕业生。三年中,学校给我提供了优良的学习与生活环境,而老师们则无私地把他们的知识传授给了我们,使我得以茁壮成长。在此,我再一次提出感。其次,我要感我大学里所有的同学们。他们给了我很多的帮助,同时也给了我竞争的动力与目标,最后,他们每个人都给我留下了美好的回忆。是他们让我的大学生活更加精彩。然后,我要感我的毕业论文指导老师鲁书喜老师。是他认真负责的指导,对我完成这篇论文给予了直接的帮助。没有鲁老师的正确指引,也便没有今天这篇论文的完成。感他。谨以此篇言献给大学期间所有帮助和支持过我的人。n参考文献[1]朱淳.展示设计[M]。中国美术学院,2000.4.29—30[2]斌.展示设计学[M]。美术,1996.8.127—128[3]绮曼等.室设计资料集,:中国建筑工业1991。[4]胡景初等.家具设计概论,:中国林业1999。[5]王涛.中文3dsmax三维动画基础与实例教程:研究2008[6]车宇,夏小寒.红色视觉3dsmax效果图制作循序渐进400例:清华大学2007袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅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