浅析室内设计教育理论研究 2页

2016年9月建材与装饰经济·管理·综述浅析室内设计教育理论研究刘佳男（长春大学旅游学院）摘要：教育事业的不断发展，使教育不断得到改革，出现了很多新型教学模式和教学方法，对教学的要求也越来越高，其中室内设计教学要求的提高就是典型。所以本文作者根据自己的室内教学经验，详细分析了室内设计教育理论。关键词：人才培养；教学思考；设计表达中图分类号：J525.1文献标识码：A文章编号：1673-0038（2016）40-0093-02随着室内设计专业的发展与社会经济的发展，使社会对室内件，如计算机计算机辅助设计软件，以培养学生自己的设计表达设计人才的要求越来越高，其需求方向也趋向于综合型和应用能力，实现学生设计思想的更好表现。再如CAD、3DMAX和型，所以必须提高室内设计教学质量。这决定我们要根据行业企HOTOSHOP等设计软件的学习与掌握，以实现学生图纸设计能业对设计人才的要求，探索新的教学模式，为市场培养出特具有力、效果图制作能力的的培养。色、创新力和技能型的室内设计人才，故对室内设计教育理论进（3）打好技术基础。室内设计与服装设计、动画设计、广告设行研究是必要和重要的。计和平面设计不同，因为室内设计具有很强的技术性，即除了学1激发室内设计兴趣习基本的艺术知识和软件知识以外，还要学习很多实践性、技术任何有效教育的前提都是先激发学生学习兴趣，所以室内设性很强的知识技能，如建筑学、室内施工工艺与技术等课程，这计教育理论体系中理应包括“激发室内设计兴趣”这一教育理些课程包括了地面、木工、墙面装饰、油漆、吊顶、电路、卫浴、管论。室内设计作为现时代高校比开专业之一，其教育理论已经引路、厨房、铝合金工艺等工程技术。来很多相关人士的关注，都对激发室内设计兴趣这一教育理论3强调室内设计理念做出了详细研究，并取得良好的实践结果。例如，进行室内设计（1）以人为本设计理念，老师要让学生了解到“室内设计来源教育时，利用现代高科技技术（如多媒体、计算机等），能够有效于人的需求，服务于人”，即室内设计要根据人们生理及心理等在短时间内吸引学生注意力，激发学生对室内设计的兴趣，为进要求、需求，结合室内功能、经济性、美观及氛围等要求实现其设一步教学打下了良好的情感基础；建立健全学习激励机制能够计。有效引导学生相互之间的竞争，进而激发学生对室内设计的学（2）整体意识设计理念。进行室内设计时，不仅仅要考虑室习兴趣（如分组比赛、画展比赛等）；在室内设计教育中，引用提内，还要考虑室内与周边环境及建筑结构的整体协调性，以保证问式教学，能够有效激发学生的好奇心和知识探索欲望，进而达室内风格与环境氛围的相协调。到激发学生室内设计兴趣的目的[1]。（3）环保意识设计理念。环保、节能和绿色建筑已经在世界被2打好室内设计基础呼吁，所以进行室内设计时，一定要将环保意识融入到设计和施打好室内设计基础，是室内设计教育中的基础理论，这意味工中，以实现室内设计的环保性，如在现今社会，资源匮乏，环境着提高室内设计教育质量与效率，就必须先打好室内设计基础。遭到严室内装饰材料在设计中，一定要选用污染性、危害性小的室内设计基础一般包括艺术基础、软件基础和技术基础，所以打装饰材料，并且相应的工艺及设计也要减少污染和危害性元素的应用，以实现环保型、安全型、有效型和经济型的室内设计[2]。好室内设计基础要从这三个方向进行，即：（1）打好艺术基础：①老师要将室内设计专业涉及到的美术、4室内设计现场教学审美和造型等基础知识教授给学生，以培养学生的造型能力、色（1）室内设计———装饰材料。老师要带领学去真正的装饰材彩感觉、设计表达能力、空间想象力、思维能力、审美能力和绘画料市场，让学生在实际现场了解装饰材料的价格、质量、性能、环能力等基本能力；②老师要利用和增加学生手绘平面方案图的保性、强度、尺寸等要素。相关课程，以培养学生室内设计分区能力和布局能力；③待学生（2）室内设计———装饰构造与施工。掌握美术基础知识后，且对线条把握、比例尺度把握、色彩表现室内设计是一门实践性很强的设计学科，所以一切教学都尽把握等都能很好时，老师可以教授学生设计师与客户交流技巧，可能到现场进行实践性教学，尤其是装饰构造与施工知识技能，以培养和提高学生的设计表达能力；④老师要在每个学期都根必须到现场实现其教学，这要求老师要带领学生到相应的施工据学生设计学习情况，合理安排手绘课程，例如第一学期安排平现场（如室内装饰及建筑等），对施工材料、施工工艺、施工技术面方案图的手绘课程，第二学期安排单体家具等设计训练课程，等进行了解和掌握，如果学生发现问题，老师便可以直接在现场第三学期安排线稿图手绘课程，第四学期则安排效果图手绘课分析和解决问题。程[1~2]。5结语（2）打好软件基础。学生自己本身要在已有的设计审美和思总而言之，室内设计是一门综合性很强的专业，所以进行室维审美基础上，结合老师专业指导，学习和掌握常用的设计软·93·n经济·管理·综述建材与装饰2016年9月探析数字媒体艺术在建筑美术设计中的应用蔡锦峨（浩城建设股份有限公司330000）摘要：随着信息科学技术的飞速发展和广泛的应用，数字媒体艺术在多种领域都得到了广泛的应用并取得了良好的效果。在建筑美术设计领域，数字媒体艺术同样产生了较为深远的影响，并且正在逐步改变原有的设计方式，正确的运用数字媒体艺术，对于促进建筑美术设计的发展将起到巨大的推动作用。本文将对此问题进行简要探析。关键词：数字媒体艺术；建筑；美术设计；应用中图分类号：TU984文献标识码：A文章编号：1673-0038（2016）40-0094-02从20世纪90年代开始，互联网进入了大众的视野，随着电人的交流互动起到了巨大的作用。在建筑设计完成以后，利用先子信息技术的飞速发展和计算机技术的普及，数字媒体艺术也进的数字媒体艺术将设计效果进行真实环境的仿真再现，真实开始逐渐兴起，并不断地渗透到许多行业之中。数字媒体艺术是的展现出建筑设计的效果，通过这种虚拟化的环境展示，可以使指通过对各种形式的有效信息进行收集加工，然后再分配的一用户从视觉到感觉都能充分的了解和体验设计效果，更加直观种信息化和数字化的过程，这些有效信息包括数字，声音，图像，的将设计理念和主要亮点展示在用户面前。相比于传统的设计文字等等。在短短的几十年间，数字媒体得到了飞速的发展，目方式而言，这种数字媒体技术的展现方式更加真实，传递的设计前已经在多个领域进行广泛的应用并取得了较为理想的效果[1]。信息也更加高效，不仅可以全方位多角度的展示出设计效果，而在建筑美术设计中，数字媒体艺术的应用同样起到了巨大的作且通过人机交互技术的应用，可以将用户置身于虚拟的建筑环用。该技术使传统的建筑设计维度从二维平面领域跨向三维立境中，提升用户的体验。体空间，促进了建筑设计水平的提升，使原本的平面设计效果转2.2有助于设计师完善设计思路，改进设计缺陷变为三维立体的美术形式，从而更加直观的表现建筑效果。因伟大的艺术作品从来都不是一蹴而就的，建筑设计领域也不此，加强数字媒体艺术在建筑设计领域的应用，对于提升建筑设例外。对于建筑设计师而言，对于设计好的建筑作品，应该经过计效果，推动行业发展具有重大意义。不断的修改和完善，从而尽量使设计效果趋于完美。数字媒体技1数字媒体艺术在建筑美术设计领域的发展趋势术的应用很好的帮助设计师解决了这一问题，通过虚拟现实和数字媒体技术的不断发展正自推动着整个建筑设计行业的三维建模技术的运用，可以将设计效果展现在设计师面前，从而进步。在当前的建筑美术设计领域中，交互性正在成为行业的主让设计师更加直观的发现设计过程中存在的缺陷和不足，进而及时的改正[3]。此外，通过这种虚拟现实技术的展示，可以给设计流发展趋势，运用数字媒体技术可以使设计效果在三维空间中立体的展示出来，并且通过三维建模技术的应用，能最大程度的师带来更多的创作灵感，通过直观的观察和构思，有利于设计师展现建筑的实际效果，让用户拥有身临其境的真实感受，极大地突破原有的思维局限，产生新的设计思维方式，从而完善之前设提升了用户的体验[2]。通过数字媒体技术的应用，能让设计师与计过程中存在的不足，达到最优的设计效果。用户之间完成充分的交流和互动，设计师运用数字媒体技术将2.3有利于整体建筑的搭配景观设计建筑设计的效果通过三维立体模式直观的展现在用户面前，从对于建筑物而言，整体的建筑设计是十分重要的，设计水平而使用户能够更好地与设计师之间沟通，从而满足用户的个性的高低直接影响到建筑的美观程度。但是，整体建筑之外的搭配化需求，提升用户满意度。景观对于建筑物而言同样具有重要的作用。所以，在对建筑物完2数字媒体艺术在建筑设计领域的应用形式成整体的设计构思之后，还需要对搭配景观进行较好的构思和展示。在具体的应用过程中，可以根据建筑物的实际特点，运用2.1展现真实的设计效果数字媒体艺术展现搭配景观的效果，不合理的地方可以及时的作为建筑设计的重要环节，设计效果的展示对于实现环境与!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!内设计教育时，不但要培养该专业人的专业素质及能力，还要培[2]罗唯强.浅议当前高校室内设计教育所面临的主要问题与应对策略[J].养他他们独立思考能力、室内设计技能及实践能力等，以满足社美与时代（城市版），2015，04：73~74.会对综合型和应用型室内设计人才的需求和要求。收稿日期：2016-9-7参考文献作者简介：刘佳男（1984-），男，吉林长春人，助教，研究方向为医[1]陶万样.室内设计教育理论探讨[J].戏剧之家，2016，09：231+238.疗建筑。·94·