《室内设计》专业一体化课程标准 14页

.专业名称：室内设计学制年限：高中毕业生起点三年一、培养目标面向室内设计行业的工作，培养熟悉公司本岗位的工作流程，参与项目管理，能完成公共空间、办公空间、居住空间和景观园林的设计与施工任务，具有职业生涯发展基础的高技能人才。二、综合职业能力1．能严格遵守公司工作制度，服从公司工作安排，并严格执行装修行业安全施工规程。2．能根据工作任务主动利用各种信息渠道收集、查阅、归类、整理相关资料和信息，并在工作中有效应用。3．能按照客户要求和公司工作规范完成公共空间、办公空间、居住空间和景观园林的设计与施工任务。4．能执行本岗位工作流程，并能规范填写工作记录。5．具有一定的项目管理和统筹协调能力。6．能与领导、同事、客户等人员进行有效沟通，具有良好的责任心、质量意识、安全意识、道德品质、竞争和创新意识，良好的团队协作能力、自我提升能力和健康心理。三、就业方向及对应职业资格从事公共空间、办公空间、居住空间和景观园林的设计与施工等工作。取得室内装饰设计人员高级职业资格证书（三级）。四、课程设置;..n.（一）一体化课程列表职业发展阶段编号一体化课程(职业资格等级)1识图与绘图初级2施工材料采购3公共空间设计4办公空间设计5中级居住空间设计6景观园林设计7项目设计与施工8工程项目预算高级9工程项目管理与质量监管;..n.（二）一体化课程描述课程名称1识图与绘图教学安排第1、2学期课时时间建议360学时典型工作任务描述在装饰设计公司中，根据装饰设计项目的策划要求，需要绘图员协助设计师绘制平面图、效果图和施工图，并根据设计需要或客户需求修改图纸。所绘制或修改图纸用于指导项目施工。此项工作完成的过程是：绘图员从公司项目主管处接到协助设计师绘制或修改图纸的任务后，与设计师沟通，了解该项目的客户需求、设计理念及设计规格，按照设计师的具体要求做好绘图准备工作，包括识读设计师绘制的草图、规定的尺寸、确定的预算和所需的材料，并根据主管工程师提供的建筑框架图，按照国家统一的室内制图规范，绘制平面图、效果图和施工图，图纸绘制要求点、线、面标注准确无误，按时、按质、按量完成绘图工作任务后，交付设计师审核，必要时根据设计需要或客户需求修改图纸。图纸绘制或修改完毕后，签字并交付项目主管验收。完成工作后将图纸资料整理、归类与存档，并提供给项目主管备档。一体化课程学习目标学生学习完本课程后，应当：1.能在接到绘制或修改图纸的任务后，与教师进行有效沟通，写出该项目的客户需求、设计理念及设计规格。2.能按照设计师的具体要求正确识读设计师绘制的草图或需修改的图纸、标注的尺寸、确定的预算和所需的材料。3.能根据任务要求和所需绘制的图纸，列举所需绘图工具和材料清单，准备领取工具与材料。4.能正确识读建筑框架图，辨别主体墙，并标注。5.按照国家统一的室内制图规范，绘制出符合规范的图纸。6.能按照图纸绘制要求，准确无误标注点、线、面，并按时、按质、按量完成绘图任务，上交老师审核。7.能根据老师审核后的意见和建议，进行图纸修改，最终符合设计要求。8.能将最终图纸资料整理、归类与存档，并提交老师评价。;..n.工作与学习内容工作对象：工具、材料、设备及资料：工作要求：1.绘图员从公司项目主管工具：计算机绘图软件、1.绘图员接到绘制或修改处接到协助设计师绘制或绘图板、针管笔、裁纸刀、图纸的任务后，要与设计修改图纸的任务后，与设马克笔、喷绘工具，透明师进行有效沟通，了解该计师沟通，了解该项目的水色工具，高光笔，签字项目的客户需求、设计理客户需求、设计理念及设笔，勾线笔，橡皮擦、曲念及设计规格。计规格。线笔、铅笔、绘图夹等。2.按照设计师的具体要求2.按照设计师的具体要求量具：比例尺、丁字尺、正确识读设计师绘制的草做好绘图准备工作，包括圆规、三角板、绘图尺等图、规定的尺寸、确定的识读设计师绘制的草图、材料：绘图纸、水粉工具、预算和所需的材料。。规定的尺寸、确定的预算水彩工具、彩色铅笔工具、3.能按照公司物料管理规和所需的材料。草稿纸、拷贝纸等。定从物料库领取专用工具3.根据主管工程师提供的设备：晒图仪、电脑、打和材料。建筑框架图，按照国家统印机、扫描仪等。4.能正确识读建筑框架一的室内制图规范，绘制资料：设计师草图、任务图，辨别主体墙。平面图、效果图和施工图。单、晒图仪使用说明书、5.能按照国家统一的室内4.完成绘图工作任务后，公司规章制度等。制图规范，绘制平面图、交付设计师审核。效果图和施工图。5.必要时根据设计需要或工作方法：6.能按照图纸绘制要求，客户需求修改图纸。查阅资料的方法准确无误标注点、线、面，6.图纸绘制或修改完毕使用工具的方法并按时、按质、按量完成后，签字并交付项目主管使用量具的方法绘图任务。验收。设计思路的方法7.能按公司管理制度将完7.完成工作后将图纸资料构图布局的方法成后的图纸交付设计师审整理、归类与存档，并提图纸整理归类的方法核。供给项目主管备档。8.必要时根据设计需要或劳动组织方式：客户需求修改图纸。1.一般以个人形式绘制图9.能按公司管理制度将绘;..n.纸。制或修改完毕后的图纸，2.从项目主管处领取工作签字并交付项目主管验任务。收。3.与设计师有效沟通，必10.能将最终图纸资料整要时与客户沟通，有效完理、归类与存档，并提供成工作任务。给项目主管备档。4.与同事沟通，有效完成11.能严格执行绘图及其工作任务。辅助设备的操作规范，并5.从物料库领取专用工具做好设备的保养工作。和材料。12.能按照公司管理规定节约使用各类耗材。课程名称2施工材料采购教学安排第1、2学期课时时间建议72学时典型工作任务描述在装饰设计公司进行项目预算与施工过程中，需要了解材料的尺寸、功能与价格并购买材料，并对工程材料与资料进行收集、记录、分类及整理，确保工程项目正常运作，保证施工的进度、质量，降低工程成本。此项工作完成的过程是：材料员接到工程主管部门的施工材料采购任务后，必要时需与设计师沟通，按照采购材料计划单、预算单，深入材料市场实地考察材料质量、价格，货比三家，并做好记录。然后根据实际情况拟定采购方式，提交公司主管部门审批。审批通过后与供应商签订合同，收货后及时对材料进行验收，验收合格后办理交接手续、签认、凭证、按规定做好计量检测原始记录。经检验判定不合格的材料不办理验收手续，现场做好记录并组织不合格材料的退场工作。在工程施工过程中，负责办理材料领取手续。工程完工后，用料进行清场，对余料及时回收，办理相关手续。最后，对图纸、采购合同及各种单据，进行整理、分类、装订，存档。一体化课程学习目标;..n.学生学习完本课程后，应当：1.材料员接到施工材料采购任务后，明确材料采购的种类、预算的要求，进行实地考察材料的质量、价格，货比三家，并做记录。2.根据记录，进行分析，制定材料采购计划，提交老师审核。3.审核后，根据采购计划，制定出材料采购合同。4.对购入的材料进行验收，能按规定做好计量检测工作，记录原始数据。5.在施工过程中，能办理材料领用手续，填制出库单。6.工程完工后，用料进行清场，对余料及时回收，填制回收单。7.能对图纸及各种单据，进行整理、分类、装订，提交老师评价。工作与学习内容工作对象：工具、材料、设备及资料：工作要求：1.材料员接到施工材料采工具：小刀、包装带1.材料与资料员接到施工购任务后，必要时需与设量具：秤、卷皮尺等材料采购任务后，必要时计师沟通，按照采购材料材料：笔记本、单据需与设计师沟通，按照采计划单、预算单，深入材设备：文件柜、材料室、购材料计划单、预算单，料市场实地考察材料质电脑、打印机、装订机等深入生产厂家实地考察材量、价格，货比三家，并资料：市场信息、任务单、料质量、价格，货比三家，做记录。公司规章制度等并做好记录。2.根据记录，进行分析，2.根据记录，进行分析，制定材料采购计划，提交工作方法：制定材料采购计划，提交公司主管部门审批。查阅资料的方法公司主管部门审批。3.审批通过后与供应商签与人沟通的方法3.审批通过后，能与供应订合同，市场调查的方法商签订合同。4.收货后及时对材料进行材料采购的方法4.收货后，能及时对材料验收，验收合格后办理交材料管理的方法进行验收。验收合格的材接手续、签认、凭证、按料，能办理交接手续、签规定做好计量检测原始记劳动组织方式：认、凭证、按规定做好计录。经检验判定不合格的1.一般以小组形式购买材量检测原始记录。经检验材料不办理验收手续，现料。判定不合格的材料不办理;..n.场要做好记录并组织不合2.从工程主管部门处接受验收手续，现场要做好记格材料的退场工作。采购任务。录并组织不合格材料的退5.施工工程进行时，负责3.与客商和工程主管部门场工作。办理材料领取手续，供应有效沟通、协调，创造工5.在施工工程进行时，能施工工程使用。作条件。负责办理材料领取手续，6.工程完工后，用料进行4.与同事沟通，有效完成供应施工工程使用。清场，对余料及时回收，工作任务。6.工程完工后，用料进行填制回收单。清场，对余料及时回收，7.能对图纸、合同及各种填制回收单。单据，进行整理、分类、7.能对图纸及各种单据，装订，存档。进行整理、分类、装订，存档。8.能严格遵守材料采购操作规范，并做好保密工作。;..n.（三）学习任务设计一体化课程学习任务识读与手工绘制平面图及效果图识图与绘图软件绘制平面图与效果图施工材料采购施工材料认知与采购图书馆阅览室设计银行大堂设计酒店大堂设计公共空间设计医院门诊大厅设计企业展厅设计餐饮业空间设计办公空间设计居住空间设计景观园林设计项目设计与施工;..n.五、教学计划表序号课型职业发展阶段一体化课程学习任务课时学分第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期备注识读与手工绘制平面图及效果图14488×181必修识图与绘图初级软件绘制平面图与效果图216126×186×182必修施工材料的采购施工材料认知与采购3622×18图书馆阅览室设计银行大堂设计酒店大堂设计3必修公共空间设计1801010×18医院门诊大厅设计企业展厅设计餐饮业空间设计4必修办公空间设计100520×5中级5必修居住空间设计100520×56必修景观园林设计80520×47必修项目设计与施工80520×4;..n.8限选工程项目预算14488×18高级对低年级学生9限选工程项目管理与质量监管4682026×18实施10必修实习4682026×1811必修办公软件考中级证14484×184×18考中级证考证科目12必修考室内装饰设计人员高级证2161212×18考高级证必修1812×913必修提升思想素质3622×18必修3622×18必修542.52×4.52×1814必修学会做人542.52×4.52×18必修5432×182×9职业核心能力课程必修3622×18必修3622×1815必修学会做事1812×9必修3622×18任选181选修16必修提高身体素质1812×9;..n.必修3622×92×9必修1812×9总课时、总学分、学期课时284414526×1826×1826×1826×1826×1826×18必修课课时与学分汇总2214116限选课课时与学分汇总61228任选课课时与学分汇总181评审会签系主任签字教务处主任签字教学副院长审批年月日年月日年月日;..n.六、学习任务设计方案专业名称室内设计一体化课程1识图与绘图学习任务识读与手工绘制平面图及效果图学习工作站教学安排第1学期教学时间共144学时学生以个人独立工作的形式，接受绘制或修改图纸的任务，通过教师指导或借助参考书、网络信息等资料，完成平面布置效果图和局部效果学习任务描述图的绘制。图纸绘制要求，透视准确、线条流畅、准确表现物体固有的色彩，按计划完成绘图工作任务，交付老师审核。并根据建议或意见作修改及进行评价反馈。对已完成的任务进行记录、整理和存档。1.能按照工作页的具体要求正确识读绘制的草图或需修改的图纸、标注的尺寸。2.能正确识读建筑框架图，辨别主体墙，并标注。3.按照国家统一的室内制图规范，绘制出符合规范、形象、生动的图纸。学习目标4.能按照图纸绘制要求，透视准确、线条流畅、准确表现物体固有的色彩，并按计划完成绘图任务，上交老师审核。5.能根据老师审核后的意见和建议，进行图纸修改，最终符合设计要求。6.根据自评指标进行自我评价，自选展示方法，介绍完成任务的全过程。7.能了解工作过程的工作方法。;..n.一、明确工作任务对客户提供的建筑平面图以及设计师的设计思路，进行手工绘制平面布置图和效果图。包括：居室的家具布置图，地面地板和天花造型、灯具布置图以及局部效果。二、工作准备通过教师指导或借助参考书、网络信息等资料，掌握手工绘图工具的使用方法和室内设计制图的要求及规范。三、制定工作计划以小组形式制定工作计划，内容包括：根据工作要求制作工作的时间安排和对应的任务，明确相关任务开展的方式与顺序。四、确定工作方案向教师汇报本组制定的工作计划，结合学校现有资源和时间要求，修正工作计划。教学组织流程五、实施工作计划根据小组制定的工作计划，以个人形式完成工作任务。六、检查控制完成工作任务过程中，碰到疑难问题及时向教师请教，及时分析解决存在问题。七、评价与反馈①提交自己的作品，通过展板等形式向全班展示汇报。小组间和师生间互相点评，提出改进意见。②对应本学习任务的学习目标，总结各人任务完成的质量与效率，并总结注意事项。八、学习拓展根据室内设计制图的要求及规范，分组形式，绘制小户型客厅、卧室、餐厅、厨房和卫生间的平面布置图和效果图。;..n.1.参与度情况；2.工作态度情况；3.规程和制度的执行情况；4.叙述解读任务情况；5.服从工作安排情况；6.信息收集及记录情况；工作与学业7.识读施工图纸情况；考核评价指标8.手工绘制工具使用情况；9.制定绘制计划情况；10.完成平面图布置和效果图绘制情况；11.完成制图的要求及规范情况；12.整理图纸资料工作情况；13.展示与汇报情况；14.认知工作过程中各环节的工作方法。;..