室内设计毕业答辩技巧 7页

　　室内设计〔Interiordesign〕，是一种以居住在该空间的人为对象所从事的设计专业，需要工程技术上的知识，也需要艺术上的理论和技能。室内设计是从建筑设计中的装饰局部演变出来的。下面我们一起来看看室内设计毕业辩论技巧。　　一、学生首先要介绍一下毕业设计的概要，这就是所谓“自述报告〞,须强调一点的是“自述〞而不是“自读〞.这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书〞.“照本宣读〞是第一大忌。这一局部的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比拟、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在毕业设计中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时〞,就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的局部表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。　　二、在辩论时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果辩论者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度表达出良好的形象，就有了一个良好的开n端。有人将人的体态分解为最小单位来研究〔如头、肩、胸、脊、腰等〕认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂-但过分那么为傲慢自负；肩手颈正显示正直、坚强，脊背挺拔表达严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气〞他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。　　在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：　　沉着冷静，边听边记　　精神集中，认真思考　　既要自信，又要虚心　　实事求是，绝不勉强　　听准听清，听懂听明　　三、在答复下列问题n时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心〞“症结〞“关健〞在哪里？从哪一个角度去答复下列问题最好？应举什么例子来证明？答复下列问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文〞.这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在辩论中是最好的方法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要答复的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于外表，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成假设干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假设在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着答复下列问题的主线，再穿上一些玉珠〔举例子〕就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。　　四、图表穿插　　任何毕业设计，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达毕业设计观点的可能，故我认为应该有此准n备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节毕业设计辩论会气氛的手段，特别是对私人毕业设计辩论委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业设计辩论成绩有所影响。所以，应该在毕业设计辩论过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的毕业设计辩论成绩。　　五、语流适中　　进行毕业设计辩论的同学一般都是首次。无数事实证明，他们毕业设计辩论时，说话速度往往越来越快，以致毕业辩论委员会成员听不清楚，影响了毕业辩论成绩。故毕业辩论学生一定要注意在毕业设计辩论过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。　　六、目光移动　　毕业生在毕业设计辩论时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向毕业设计辩论委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业设计辩论会上，由于听的时n间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉〞回来，使委员们的思路跟着你的思路走。　　七、体态语辅助　　虽然毕业设计辩论同其它毕业设计辩论一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的毕业设计辩论，使你的毕业设计辩论效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在毕业设计辩论过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的毕业设计结构再合理、主题再新颖，结论再正确，毕业设计辩论效果也会大受影响。所以在毕业设计辩论时，一定要注意使用体态语。　　八、时间控制　　一般在比拟正规的毕业设计辩论会上，都对辩手有辩论时间要求，因此，毕业毕业设计辩论学生在进行毕业设计辩论时应重视毕业设计辩论时间的掌握。对毕业设计辩论时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业设计n辩论委员会成员一个良好的印象。故在毕业设计辩论前应该对将要辩论的内容有时间上的估计。当然在毕业设计辩论过程中灵活地减少或增加也是对毕业设计辩论时间控制的一种表现，应该重视。　　九、紧扣主题　　在校园中进行毕业设计辩论，往往辩手较多，因此，对于毕业设计辩论委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业设计内容有全面的了解，有的甚至连毕业设计题目也不一定熟悉。因此，在整个毕业设计辩论过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就毕业设计题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以毕业设计题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业设计给予肯定。　　十、人称使用　　在毕业设计辩论过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我〞“我们〞即使毕业设计中的材料是引用他人的，用“我们引用〞了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业设计大多是称自己作的，所以要更多使n用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我〞和“我们〞.如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------感谢您使用本套资料，您可以根据您的风格和实际情况对本套资料做相应的修改，这样才能变成属于您的东西，切勿完全照抄照搬哦，这样就失去了本套资料存在的初心，相信您在工作和学习路上会一路高歌，完成您最初的梦想。再次感谢！---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------