建筑室内设计Ⅱ——展示设计 2页

《建筑室内设计Ⅱ——展示设计》课程教学大纲课程编号：01042191课程英文名称：BuidingInteriorDesignⅡ适用专业：艺术设计(环境艺术设计方向)课程类型：专业课学时及学分：80学时，5学分先修课程：建筑设计与原理、室内设计与原理一、基本目的展示设计是一门综合性的学科，本课程是环境艺术建筑室内设计的必修课程之一，是一门实践性、时代性较强的课程，它所涉及的知识面极为广泛，与建筑设计、室内设计、视觉传达设计等有广泛的联系。展示设计又是一门艺术性很强的设计学科，追求符合美学的视觉效果，同时也包含了对施工制作技术、材料、结构等方面的工艺要求，因而它又是一门集艺术与工程技术于一体的学科。通过本课程的学习，使学生明确了解展示设计的有关知识，为以后展示设计工作做好理论与实践的准备。二、教学基本要求学完本课程后，应达到如下要求：1.明确了解展示设计基本内容、含义及其外延2.掌握展示设计的空间、色彩、照明、交通流线等知识3.掌握人机分析在展示设计中的应用4.掌握展示的视觉传达应用知识5.了解展示设计常用的构造方式和基本材料的使用在学习过程中，除要求学生切实掌握基本概念基本理论知识和基本方法外，还应注意培养学生抽象思维能力与一定的逻辑推理能力，提高对展示设计运作问题分析的能力。三、教学内容1.展示设计概论2.展示设计的空间设计3.展示设计的色彩4.展示照明5.展示的视觉传达应用6.人机工程学在展示中的应用7.展示设计常用的构造方式和基本材料8.展示专题各章内容的重点、难度、深度和广度本课程重点内容是掌握2n展示设计方法和原则，并能够根据课程和教师的要求独立完成展示设计方案，难点在于学生对展示设计空间的预想能力的培养，设计合理且新颖，符合设计主题的要求。将现代展示设计各种元素合理的搭配和构成完善设计内容，是对本课程教学内容的深化，而实践性考察也要从广度上扩宽课程内容。四、实验项目及实验要求本课程设计安排一周学校外考察，主要了解各种展示场所，了解其空间设计，各种设计内容在展示设计中的表达和运用等，具体增强学生对展示设计的感性认识。五、学时分配建议课程内容课时数作业数展示设计理论讲述16课时外出实践考察16课时展示设计专题12课时课程方案设计32课时1套课程小结4课时总计80课时1套六、指定教材及教学参考书《现代展示设计》李克编山东美术出版社2003年《展示设计》珠海出版社1999年《展示设计图例》江西人民出版社1999年七、学生成绩评定方法本课程以最终的设计方案为主要评分对象，评分主要依据以下几点：1.方案功能设计科学合理60%2.设计的创新性35%3.学生的学习态度5%执笔人：田鸿喜审定人：宁钢编写日期：2005年5月2