少先队工作范文之中心小学少先队工作总结 5页

少先队工作范文之中心小学少先队工作总结 ‎ 这学期，根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。 ‎ 一、加强队伍建设，提高工作实效 ‎ 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 ‎ ‎1、健全学校德育管理系统 ‎ 进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 ‎ ‎2、抓好班主任、辅导员队伍管理 ‎ 学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任 老师的责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理，协同班主任带队放学、就餐管理以及指导学生出一期板报等等。 ‎ ‎3、构建社会、家庭、学校同步教育网络 ‎ 德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。 ‎ 为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈情况看，本次活动受到了广大家长的肯定。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，定期发放喜报，使家长能随时了解学生在校情况。 ‎ 二、抓实常规管理，加强检查督促。 ‎ 良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“十星级文明号”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。 ‎ ‎1、 重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱窗对学生加强宣传教育。 ‎ ‎2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了 对学生纪律观念的培养。 ‎ ‎3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时三次，行政随机检查，每星期二及时广播反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。另外，为了保证校园全天候整洁，我校还设立了值周班“一张纸特别行动小队”，由各班学生每节课后轮流巡查，收到了良好的效果。 ‎ 三、举行主题活动，增强教育实效 ‎ 在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。 ‎ 二至三月份，我们以“学雷锋”活动月为契机，组织学生开展了相关的主题活动，同时组织学生开展庆祝“三八”妇女节活动及爱国主义读书教育活动，真正使学生在活动中受到爱国主义教育。 ‎ 四月份，开展了革命传统教育活动及珍惜生命主题活动，通过这些活动，加强了学生对生命的真谛的认识，为此更加热爱生命、热爱生活。　　‎ 五月份，开展了劳动最光荣主题活动，迎母亲节之十个一系列活动及为四川灾区献爱心的捐款活动，这一系列的活动都从各个层面教会了学生怎样做人，让学生都深受教育。‎ 除了以上活动外，我们还定期开展学习园地、班级黑板报的评比活动，应该说这些主题教育活动不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识。‎ 总之今后将继往开来，再接再厉，努力把少先队工作做得更好。‎ ‎ ‎