2020数学教师年终工作总结范文3篇 5页

2020 数学教师年终工作总结范文 3 篇 【篇一】2020 数学教师年终工作总结范文 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教 育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师 德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要 求自己，自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以 勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。很快一个学期的工作已经结束，回 顾一学期的工作我感叹良多，既有一定成绩，又存在一些还需努力解决的问题， 下面对本年的工作总结如下。 一、在思想上，爱国爱党，积极上进 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟， 我认真学习教师职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的 人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接 受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、 理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教学方面，敬业爱岗，严谨治教 我认真学习《数学课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路，它致力于 全面提高学生的数学素养，正确把握了数学教学的特点，倡导自主、合作、探究 的学习方式，努力建设开放而有活力的数学课程，在反复研读《课程标准》的过 程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。 1、狠抓基础知识和基本技能 由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能， 我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。 2、从学生的听课抓起。 通过观察学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我 独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况， 针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他 们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习 的目的。 3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。 接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时，课后作业近半数、 课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象十分严重。为解决这个问 题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系，进行交流、沟通； 对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立 即检查，及时批阅。如有拖欠作业的，一经发现，必须马上解决。前一天家庭作 业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决；下午数学课上的作业未完成， 放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的 现象。 4、积极与学生家长沟通。 与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作 以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学 生“告状”，而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通，使其家长增强配 合教师积极教育孩子的信心，以实现我们的工作目标 三、做好扶优转差工作 1、做好扶优转差工作首先老师自己就得改变观念。 以往的教学就是老师教、学生学，不管学生快不快乐，无视学生的感受，针 对这一点，接手课改班级时我们就给自己写了一句座右铭；“我快乐学生才快乐， 学生快乐了，我就快乐。”每一堂课我们都这样提醒自己，所以每堂课下来，学 生学的轻松愉快，我们也教的轻松快乐。学习基础较好的学生，在学习中往往感 到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难 题，必须保证优生够吃，潜能生能吃。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有 效，来期还将大力推广应用。 2、赏识学生，培养学生的自信心。 在以往的教学工作中，往往容易出现教师偏爱成绩好的学生，而歧视成绩不 好的学生。十个手指都有长短，何况尚在成长的孩子，他们每个人不可能都按照 我们心中预定的好学生的标准去发展。针对这一点，我们努力做到公平地对待每 一个学生，注意地去寻找每个学生的闪光点，也让学生自己互相寻找、互相称赞， 给他们勇气，培养他们的自信心。 四、在课余时，努力自学，勇攀高峰 如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积 极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累 知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习 心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的 优秀的小学数学教师。 当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力， 查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天 的辉煌而努力拼搏、奋斗。 【篇二】2020 数学教师年终工作总结范文 一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取 教训，本人特就 20XX 年的工作如下： 一、政治思想方面： 在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点， 实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面 以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。 二、教育教学工作 首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问 题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利 用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从 而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识 的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能 尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大 胆探索，共同提高。 三、其他方面： 本人积极撰写教师专业成长;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培 训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录 教育人生;教学成绩优异。 总之，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更 严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献 自己的力量。 【篇三】2020 数学教师年终工作总结范文 本学期我担任四年级（x）班数学教学工作。通过一个学期的教学，已经圆 满完成了教学任务，一学期以来，我遵纪守法，积极参加政治和业务学习，提高 自己的理论水平和实践能力，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻 研教材，探索教法，积极向有经验的教师请教，根据学的实际情况，勤勤恳恳， 兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更 大的进步，现对这一年教学工作作出如下总结： 一、主要工作及取得的成绩 1、严谨备好每一节课。 人常说：功在课前，因此我在上课前认真备课，钻研了《数学课程标准》、 教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学 期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作 用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教 师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。 新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展” 的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生 了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注 意的情境。在这一学期，我根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴 趣，每节课都有新鲜感。 3、多听课、上公开课。 在听和讲的过程中，可以学到很多很多适合自己的东西，也可以暴露一些自 己平时感觉不到的问题，这是我到实验中学来后最深的体会。使我对以后的教学 更加充满了信心。 4、作业及时批改。 对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学 内容的方法，因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。 二、存在问题和今后努力方向 1、新课标学习与钻研还要加强； 2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑； 3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高； 4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。 三、具体措施 1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、 讨论、归纳，主动地进行学习。认真研究教材，体会新课标理念，认真上课、认 真辅导和批改作业，同时让学生认真学习。 2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习兴趣。 3、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等，学生自主探究、 合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快乐。 4、通过实践探索，培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题的解决方式。 5、培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。 6、进行分层教育的探索，让全体学生都得到充分的发展。