2021教师转正个人总结5篇 6页

2021 教师转正个人总结 5 篇 【篇一】 时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担 任两班语文教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学 习， 深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验， 也 取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下： 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从参加新教师培训到具体的教学实践以来， 我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会 新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学 生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展 为目的的教学思想，树立起以教师为主导学 生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探 索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提 高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思 维，训练方法为主的自读课文阅读方法、 以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习 法、以合作――探究――创 造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收 到了较好的教学效 果。 二、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充 分或者备得不好，会严重影 响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒 不如不上课，否则就是白费 心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时 间在备课之上，认认真真钻 研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确 把握重难点。在制定教学目的 时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，坚持课后写 教学反思，并不断归纳总结经验 教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式 教学为主，不搞满堂灌，坚持学生 为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在 教学中注意抓住重点，突破难点。由 于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。 三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存 继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学 生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激 活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求 我们建立以自主、合作、探究为主的教学 模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思 考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的 能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目 的。为此，我们仔细研究教育心理，准 确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有 利于激发兴趣、激活思维、激励探讨 的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我 始终采用整体感知――合作探究―― 反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问 题，组织课堂教学。 这样教 学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋 友，教室 也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个 性得到 充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互 动，生 生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻 炼和 表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和 谐与 交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的 主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活 进 入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了 能 力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 四、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有 新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的 转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学 习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大 门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文 课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文 性特点的集中体现。 应试教学课堂总是教师 比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学 生不能亲自体验到获得知 识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂 要以更新教学手段为重 点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探 索中经验共享。信息 时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓 宽摄取知识的渠道， 实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、 创造能力提供了一 个的可操作的平台。 五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力 死教书、教死 书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑 战。教师应由知 识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超 越课堂的藩篱， 将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授 之以渔”的根 本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语 文实践能力， 使学生获得一定的终身学习的本领。 “授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无 穷”。教育的意旨并非知识的累 积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的， 所学的知识也受时代的局限， 他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断 地学习，终身学习，去吸收新东 西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教 授方法才是教学的根本。那么，学 生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言， 则需要一个较长时间的反复的训练 过程。 为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练 方法：夯实基础――硬笔书法每日一页， 字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每 日一段，读书笔记天天都写;训练能力――阅读理 解，从总体方法到解题技巧，系统指导， 反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容 随堂布置，借“题”发挥，大作文紧 扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生 放飞思想，大胆发挥…… 教学有法， 教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系 统，有序、有恒 的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野， 提高了学习效 率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。 六、参与教研、听课，取长补 短 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。坚持 每 天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学年，按照教 研 组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别 人 身上学到了很多有益的经验。 社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工 作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己 的力量。 【篇二】 转眼间，一年的实习期马上结束了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神 圣的讲台。面对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。过去的一年， 是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成 与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展， 都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学 信息技术教师。反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况加以总结。 一、思想政治方面 作为一名党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党 的教育方针，时 刻以邓小平理论、“三个代表”重要思想和 xx 大的最新精神指导自己的言 行，增强了党性观 念，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平。参加并认真学习了 “认真、专业、务 实”作风效能建设活动，使自己的思想观念时刻与我党保持一致。 二、教学方面 参加工作的这一年来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、 作业布置安排 等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法 解决的教学问题 就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查 严。课堂上力求贴 近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣， 培养学生的实践能 力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使 自己的教学能力得到 不断的进步和提高。 三、专业素养方面 信息技术是一门前沿科学，教学之余，我通过各种途径了解了相关 的资讯，掌握科技发 展的最新动向，并努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教 学内容能与时俱进。为 了把自己的教学水平提高，我坚持看电脑报、信息技术奥赛书籍等， 还经常网上找一些优秀 的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处， 领悟其中的教学艺术。 四、业务能力方面 自觉参加了新教师培训、淄博市教师继续教育学习、计算机应用能 力中级、高级培训 等，并通过了以上所有考核，提高了自身的教学能力。 五、生活方面 生活上，严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的 古训，自己能做 的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领 导和同事们和睦相 处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、 同事们的桥梁和纽 带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。“学为人师，行为世 范”，是每个老师 都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品 德行为，努力给学 生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶 段：学生处于成长发 育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多习惯都 是在这个阶段养成的， 是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。 六、学校工作 我严格要求自己，工作实干，并完成了学校安排的各项任务。由于是信 息技术教师，这 个特殊的职业决定除了日常的教学工作之外，还有很多的学校工作要做， 我服从党和学校领 导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，还完成了学校的各 种文件、成绩的统计 和打樱在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学 校领导完成各项任务， 为学校的美好明天更加努力。 作为一名新老师，最大的不足是缺少 经验。对考点、重点、难点把握不祝学校的每周公 开课制度使我受益良多。每次讲完公开 课，各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见， 使我能在短时间内快速成长起来。 教 书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更 高， 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学 生， 争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开 拓， 有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的 明 天奉献自己的力量。 【篇三】 看时光飞逝，我从 9 月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习， 我 获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地 方， 回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是决定一个人价值的先决条件。 没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此 这一年来我坚持定期进行品德修养 的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价 值观。平时，我虚心向学校老师 学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。 在这一年里，我担任小学数学四年级两 个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一 名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈， 继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加 了新教师培训。 在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板 书、教案 等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业， 注意听 取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四 项规 范达标中取得合格。 成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己 的不足。首先我觉 得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有 时还不能很好协调好 两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。 最后，有时自己的脾气 太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐 心与经验。 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信 在反复的 总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。 【篇四】 时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的 完成了见习 期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工作，既忙碌，又充 实，有许多值得总结和反 思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天 工作得更好。 一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则， 拥护党的各项方针政策。团结同 志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦， 关爱学生，为人师表，有奉献精神。并且积极 参加校、镇、县组织的各项活动，提升自己 的业务能力。 二、教学方面： 对于一名教育工作者来说，加强自身业务水平，提高教学质量无 疑是至关重要的。总结教学经验， 改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的 学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也 做了不少努力： (1)课前准备：我积极参加教研组的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好课 程标准，虚 心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课， 我上网查资料，集中别人 的优点，确定自己的教学思路。 (2)课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性， 创造良好 的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问， 精心设问让更多的学 生处于积极思考问题的状态中。鼓励学生用所学知识和思维方式解决 新问题，积极参加各种活动，激发 了学生学习的积极性和主动性。 (3)课后：认真及时批改作业，注意听取学生的'意见，及时了解学生的学习情况和思想 状况，对学 习中存在的问题及时处理，我相信，只要我和学生共同努力，每天进步一点点， 最终一定会取得不错的 成绩的。 (4)其他方面：坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模 式。本年我 参加了“民族贫困地区教师综合素质培训成果交流竞赛”，很幸运的拿到了一等 奖。高兴、兴奋的同时 也学到了很多东西，增长了很多见识，更学到了很多与别的老师一 起交流、一起探讨教学上存在的一些 问题，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每 次学习和锻炼的机会，积极参加各种竞赛活动，取 长补短，收获不少。注重教育理论的学 习，注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 一年以来，我始终坚持意教育号每一位学生为己任，不记个人得失，任劳任怨，服从学 校安排的各 项工作。俗话说：“严师出高徒”，我始终坚持严格要求学生，把师爱变得更高 尚。踏上讲台以来，我 深刻的认识到：爱心是一把钥匙，是班主任带好班级的关键。我真 诚的与学生交往，做学生的良师益 友，用爱心的火焰点燃学生的心灵之光，在学生的心中 树立感情真挚的朋友形象，主动与学生家长联 系，加强学校教育与家庭教育之间的联系， 向家长反映学生在校的情况，争取家长的支持与配合。 经过一年的工作与学习，不断的探索，我自感收获颇丰但还有很多不足之处，不足的地 方也挣等待 着我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧， 在处理教学中有些事情 时还过于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和学习中， 经过磨练，我会改善自己的不足，更 严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用 “生命不息，奋斗不止。”不断勉励自己。越做越 好，全面而不失风格。 【篇五】 身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习 党的各种文 献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人 严格遵守学校各项规章制 度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置 的任务，表现出极好的组织纪律性。在 与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大 家的帮助和认可。 课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟 通，希望能 真正了解他们的所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能 帮助学生健康成长。生活 方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。 工作方面，作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识 相当重要， 一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。 因此，继续学习成为我 工作学习中重要的一部分。 我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚 走上岗位， 工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习 小学英语相关的教学方 法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识如同一 粒浮尘，要想更好的立足于社会，必 须不断的增加知识的深度和广度。 这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学 海无涯，在 下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。当了快一年的教师了， 虽然教学方法还不是很 成熟，但我已在教学中学到了很多。 在这一年里，我担任小学英语三年级、四年级和五年级的教学工作，工作充实而不乏挑 战。我经常 思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的 教学活动。我也明白自身 的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技 巧的工作，于是我经常想把教学当成一 门艺术来研究。 所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。 让我兴奋的 是我的英语课件获得了镇评选评选三等奖，综合实践教学竞赛获得了镇的二等 奖，教具制作获得了市的 三等奖，指导学生参加镇的英语歌唱比赛获得了一等奖的好成绩， 这既是对我的肯定也是对我的一种鼓 励。 今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。经过一年的工 作与学习， 我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学 设计能力还待高，其次， 可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要 有更多的耐心。我相信在今后的工作和 学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越 好，全面而不失风格。 在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的 时候，有时 不能协调好两者之间的关系；对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽 视了内容实质；具体的教 学过程中有时教学难重点处理的有偏差。