2020年小学六年级上学期语文教学计划 4页

‎2020年小学六年级上学期语文教学计划 ‎　　一、本班情况分析：‎ ‎　　本班共52人。孩子经过了五年的语文学习，学生有了主动积累好词佳句的习惯，独立识字和独立阅读的水平有所提高。大部分孩子已经养成了良好的学习习惯，积累了一定的学习方法，对语文的学习有着浓厚的兴趣。本学期要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的对待语文学习的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教学质量和学生的学习效果。‎ ‎　　二、上期教学反思：‎ ‎　　上学期我们年级参加了全国阅读能力测查和全区调研考试，考试所反馈的信息，给了我们信心，也给了我们诸多的反思：夯实基础的同时要不断提高学生的语文素养；‎ ‎　　2、内修外练，提高教学质量；‎ ‎　　3、提高文本解读的质量；‎ ‎　　4、不断训练学生的思维能力。‎ ‎　　三、本期教材分析和教学重点 ‎　　（一）教材体例的变化单元少了：由以前的10个单元变为了8个单元。‎ ‎　　2、主题课文每单元为三篇，课外阅读两篇。‎ ‎　　3、每篇主体课文不设生字，留给学生和老师自主的空间。‎ ‎　　3、每篇课文设小资料。‎ ‎　　4、"我的视角"给了学生的学习和老师的教学以指导。‎ ‎　　5、"语文天地"变为了语文实践活动。‎ ‎　　（二）教材总体教学要求承前启后，滚动前进，螺旋上升。‎ ‎　　2、加强综合学习和运用。‎ ‎　　3、强化学生自主地进行学习。‎ ‎　　四、本期教学要抓好的语文教学重点：‎ ‎　　（一）教材总体教学要求承前启后，滚动前进，螺旋上升。‎ ‎　　2、加强综合学习和运用。‎ ‎　　3、强化学生自主地进行学习。‎ ‎　　（三）教材教学要点学法和习惯 ‎　　（1）独立完成识字学词任务 ‎　　（2）独立积累名言警句、古诗句。‎ ‎　　（3）能独立阅读课文。‎ ‎　　（4）学会阅读。‎ ‎　　（5）保持良好的阅读习惯。‎ ‎　　（6）会修改习作，养成良好的习作修改习惯。‎ ‎　　2、积累 ‎　　（1）书写速度不低于20字/分。‎ ‎　　（2）错别字小于等于1%‎ ‎　　（3）背诵大于等于15篇 ‎　　（4）习作大于等于8次 ‎　　（5）综合性学习活动大于等于8次 ‎　　（四）十一册的学习要点识字学词的练习。‎ ‎　　2、阅读 ‎　　（1）自测阅读质量。‎ ‎　　（2）写好自读笔记。‎ ‎　　摘录笔记：继续练习，要更自主、更有效 ‎　　批注笔记：落实指导，要求语言简练，准确表达 ‎　　提纲笔记：形式用文字、表格、情节曲线等表示 ‎　　侧重归纳概括和书面语言表达能力训练 ‎　　心得笔记：有感而发，没有固定格式 ‎　　注重整体感受，不作注解 ‎　　（3）把作品放在社会背景中去理解，通过阅读认识社会。‎ ‎　　（4）培养学生质疑的能力。‎ ‎　　（5）查找资料。‎ ‎　　（6）了解写作方法，理清层次 ‎　　（7）细节描写 ‎　　（8）由此及彼读文章。‎ ‎　　（9）省略号的用法。‎ ‎　　（10）借助词典阅读。‎ ‎　　（11）围绕题目来叙述的方法 ‎　　3、习作 ‎　　（1）结合课文说明的道理，联系自己的生活实际，练习写日记。‎ ‎　　（2）仿写、扩写、续写。‎ ‎　　（3）学习课文的写法 ‎　　（4）标点符号的表情达意 ‎　　（5）修改习作 ‎　　五、研究课题及研究课 ‎　　研究课题《小升初学生阅读能力的培养》‎ ‎　　研究课：第4周星期四第1节《寓言二则》‎ ‎　　第10周星期四第1节《母亲的纯净水》‎