长乐综合实践活动总结 3页

长乐综合实践活动总结 实施素质教育， 促进学生全面发展， 04 年 10 月 19 日—— 10 月 23 日，学校组织八年级学生参加长乐综合实践活动。八（ 9） 班通过这次活动，收获颇丰。‎ 一、大力宣传，提高参与积极性 利用班会课时间，班主任宣讲，让学生了解这次长乐综合 实践活动课的基本内容安排， 让学生想象一下活动的乐趣， 激发学生深入大自然，接触社会，体验劳动，学会自立生活的激情。‎ 同学们一开始就跃跃进欲试，情绪高涨。二、精心准备，做到有备无患 出发前，讲清活动中所带的各种必需品，备用品，讲清活动要求，注意事项，重点强调安全纪律，严明纪律，保证安全是 活动先决条件。学习《营员守则》 、《活动纪律》 、《就餐纪律》 、‎ ‎《就寝纪律》、《六严禁》等。学生做到心中有数。同时组织好分组安排。‎ 组织学生讨论，如何出色完成课程内容（农业劳动、团队 热身拓展训练、 森林资源调查、 采集标本、 定向越野， 野外拉练， 自救互救消防演练、手工制作，三禁教育等） ，怎样争做学农积 极分子。‎ ‎－ 3 －‎ 发通知给家长，统一思想，获得家长支持，为实践活动的开展打好基础。‎ 三、严格管理，圆满成功 全班同学 19 日上午 8 点，从采荷中学出发， 到达长乐德育基地，安排住宿，整理内务，举行开营式，井然有序。下午的定 向越野，同学们学习了利用地图和指北针找点。 20 日上午的农业劳动，让学生体验劳动的艰辛，学会珍惜劳动成果， 增强劳动观念，下午的消防知识和消防演练， 学生学了许多日常消防知识。‎ ‎21 日上午的手工制作，体会到了变废为宝，体验创造的乐趣，‎ 下午的野外拉练，增强了组织纪律性。 22 日上午进行了森林资源调查，了解了农林生产， 科研的基本方式方法，下午的团队热 身拓展训练， 学生们明白了团队与集体的巨大力量， 培养了与人沟通的能力。 23 日上午，学生尝试了采茶和炒茶，了解了大自 然和茶的炒制过程，下午全班同学快乐、安全返校。‎ 四、回顾历程，成果丰硕 长乐综合实践活动课虽然只有短短的 5 天时间，但同学们可以说“满载而归”。‎ 深入大自然，广泛接触社会，同学们学到了书本以外的广博知识。‎ 增强了劳动观念，培养了艰苦奋斗的生活作风。‎ ‎－ 3 －‎ 提高了生活处理能力，增强了团队协作精神和集体观念。提高了身体素质、心理素质和行为修养。‎ 三位同学获得了广播操，五位同学被评为综合积极分子。‎ 班级也获得了内务优胜班， 学农积极班， 综合评比二等奖。‎ ‎－ 3 －‎