小学规范字书写比赛活动总结 2页

小学规范字书写比赛活动总结 写字习惯是养成教育中好习惯中的一种，我校低年级一直以“培 养良好的写字习惯， 人人都能写一手好字” 为目标， 同学们积极响应， 纷纷开展相关的活动， 各班每天安排特定的时间让学生练字。 在本次 的活动中， 学生们能熟练自如的写字。 从中我们能看出各班真正将练 字活动落实到位。 从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作 业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼。与之相 比现在是大有改观。 许多位学生作品中呈现出书写认真工整、 字体规 范的作品。也极少发现写错别字、有修改痕迹的作品。 本次竞赛方式是全校学生人人都参赛，以班级为单位组织竞赛， 学生 100%都参加。由于老师的大力发动与宣传，学生们参赛热情很 高，回去每天都主动练字，请家长指导，希望取得好成绩。家长也积 极配合， 希望孩子能脱颖而出。 从中我们能看出学生们对写字的兴趣 很浓。 从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的 写字姿势。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。学生身子 少正，头低下，握笔少正确，这说明我们老师在平时的训练中，缺少 对学生写字正确姿势的指导。 良好的写字习惯首先应重在培养学生正 确的写字姿势。 这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与 提醒。 纵观整班学生的作品，女生普遍字迹工整，秀气。男生字写得较 大，结构松散， 少整洁。本次竞赛中， 男生写的字不如女生漂亮整洁。 小学生中女生写字能力较强，男生写字能力较差，这是普遍的现象。 这就要引起我们老师注意， 在平时的写字训练中要加强对男生的写字 训练。 当然，通过此次规范汉字书写大赛，老师和学生从思想是都提高 了认识，行动上加以了重视。但提高学生写字能力并非一日之功，而 贵在持之以恒。我们相信有领导的重视，有老师不懈努力，学生写字 的质量一定会有质的飞跃。 模板 , 内容仅供参考