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- 2021-04-12 发布
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精品办公范文荟萃
五年级数学教师个人工作总结
时间过的真快,转眼间到了期末,本学期,我结合自己
教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心学习,结合
本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,
使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现结合一个学
期的教育教学此文转自情况,总结如下:
一、坚持上好每一堂课,提高教学质量。
上好课是保证教学质量的关键,只有认真上好每一节
课,才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程
中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生
学习能力的培养,除了要求他们“学会”,更重要的是要让
他们自己“会学”。课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜
心强,爱动、贪玩、粗心,懂一点就听不进去,注意力很难
集中的学生,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们
的注意力集中到“学习”这个焦点上来,让每一个学生都能
积极主动地参与教学活动, 而不只是简单的老师教, 学生听。
总的来看,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛
变活跃了,学生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路
比较清晰,考虑问题也比以前全面、周到了。
二、坚持课前认真备课,做到因材施教。
刚接手这两个班, 我首先通过分析摸底, 访问相关老师,
大致掌握一些情况。针对学生的实际情况,在教学中认真钻
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研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生
的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可
能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点:
①降低起点,设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。
我把每节课的内容分成几个层次, 由浅入深, 步步深入,
一道题拆成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学有所
得,真正体会到成功的喜悦。
②查漏补缺,铺路搭桥。
新知识孕育在旧知识中,在学生基础差的情况下,每节
课安排一些复习旧知识的时间,这样既有利于督促学生复习
巩固,又有利于基础差的学生接受新知识,跟上新的学习进
度。
三、认真批改学生的作业,从作业中发现问题,及时补
漏。
作业是对学生学习情况的检验,从作业中可以发现学生
对知识的掌握情况和存在的问题。所以,对学生所做的每一
次作业,我总会认真批改,仔细分析,及时发现学生学习中
的薄弱环节,进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做—
—老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保
每一个知识环节, 学生都能学好, 学透。 四、 利用课余时间,
对困难生进行个别辅导。
所教的班级中有个别同学存在学习障碍,我经常对他们
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进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等,发现问
题,充分利用空余时间为他们开“小灶”,作业错了,坚持
面批面改,促进他们自我奋进、同时,安排优秀学生当小老
师,与基础差的学生结对子,互帮互学,得到提高。一学期
下来他们成绩进步不仅很明显,而且在学习态度、学习习惯
方面有了明显好转。
五、积极参与学校和教研组组织的各项活动。
在认真搞好教学工作的同时,我还十分注意自身素质和
业务水平的提高,虚心向有经验的老师请教,认真对待学校
组织的活动和教研组活动,努力让自己在活动中得到锻炼、
提高。本学期工作做得也有不足之处,如对优生的拔尖工作
做得不够,另外与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。在
今后的教学中我会不断反思,不断创新,使不同的学生得到
不同的发展,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,我
将扬长避短,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。