亲子旅游活动总结4篇 10页

亲子旅游活动总结 4 篇 此次的“遇见、春天”的亲子踏青活动已经圆满结束。通过这 次出游活动加强了同学们的团队意识， 安全意识以及增强了家长之间 的凝聚力。在此特别感谢我们班的家委会，给我们的活动出谋划策， 不辞辛苦的组织这次亲子活动。 本次活动确定后由 XX妈妈牵头，同 XX妈妈撰写活动计划多次 与学校沟通落实活动方案， 最终取得学校的认可。 然后安排家委会成 员 XX妈妈、 XX妈妈、 XX妈妈、钟心妈妈、子威爸爸、 XX爸爸召开 此次活动的碰头会， 会中敲定活动方案及 ___ 。然后大家根据自己的 任务分头落实活动计划。 首先落实租车， 因为此次的春游路途稍远为 了让同学及家长坐上安全又舒适的大巴车家委会刘 XX妈妈，苏 XX爸 爸多方联系汽车出租公司，先后联系了山东大厦、公交总公司、山青 世界及交运集团， 按照先后顺序价格分别为 49 座 20xx 元， 45 座 20xx 元（车龄 10 年以上）， 45 座 20xx 元， 49 座 20xx 元，通过多方磋商 价格最后在权衡车的使用年限以及根据我们报名的人数预定了汽车 总公司的 49 座 20xx 元车龄为两年的金龙大巴车（另司机午饭 1 人 50 元）；班旗还有条幅是由苏 XX爸爸找打字社设计定做的，总价为 150 元； XX妈妈、钟心妈妈、 XX妈妈组织报名及收费的各项环节； XX妈妈设计打印游学任务；细心的刘 XX妈妈还有 XX妈妈还想到为 了避免小朋友旅途枯燥， 利用锁碎时间准备了适合孩子们共同参与的 小游戏； XX妈妈自发购置部分应急药品及瓶装水以备不时之需，子 威爸爸全面协调家长负责孩子们在春游活动中的安全工作。 在活动当天，格格爸爸也帮着组织点名，组织孩子们做游戏， 还自己购买了很多小礼物发给了大巴车上的宝贝们。 书港妈妈、 奕博 妈妈和 XX妈妈主动自掏腰包买了很多矿泉水分给大家喝。丰羽爸爸 租的观光车提供给每个孩子玩耍， 带给了孩子们别样的欢乐。 所有爸 爸们一刻不离的保护着孩子们的安全， 还扛着班旗， 那么长的竹竿不 容易携带，真的是很辛苦！ 所有的妈妈们为孩子们准备好吃的，提前 到草地上选好地方，保证了我们中午的午餐和休息！ 大家做的实在太多太多， 而在此次活动中我做的实在太少太少， 真的，此时的我早已热泪盈眶，真的觉得咱班的孩子们太可爱了！家 长们太可爱了！能有大家这么帮我，这么爱每一个孩子，奉献自己的 大爱，不计较个人得失，全心全意支持班级工作，我必须更要加油！ 有时一忙起来难免有工作做的不周的地方或是做错的地方， 请大家谅 解，为给我指出来，我会虚心改正！而且有了孩子我才更能体会作为 家长的心情。 最后想表达的是，此次游学活动离不开家长们的大力支持与协 助，因为有了大家的积极参与， 才有了这次笑颜如花的亲子户外活动！ 感谢家委会成员对班级活动付出的辛苦努力， 感谢每一个家庭对活动 的参与和认可， 使我们小蒲公英班的全体师生倍感温馨和幸福。 在这 里希望我们的家长朋友们能一如既往的支持我们班级的工作。 再次感 谢大家庭的每一份子！ 4 月 XX日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着 校车，扛着旗帜走进了大自然的怀抱—“彭墩”，闻花香、听鸟啼、 欣赏形象逼真的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、美丽的孔雀开屏， 重要的是大自然本身就是一本很好的教科书， 与孩子一起走进大自然， 可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、 交流的好机会， 也能在这万物灵动、 花开的季节， 培养孩子的观察力， 满足了孩子的好奇心。 在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给 我们的快乐和激情。 小朋友、 家长和我们幼儿园全体教职工与自然交 融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练，体质得到了锻 炼，身心获得了发展。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给 我们带来的快乐，学会了公共卫生常识，同分享、共快乐！同时也开 展了一次校车演练，而且， 春游也给我们大家建立了互相学习、交流 的桥梁和空间， 在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深 一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之 间有了互动的机会， 无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了： 以 大自然为学习的课堂。 平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心 情， 更别说是与孩子进行情感交流了， 为了让更多的家庭能甜蜜的体 验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《彭墩》一日游，天真爱 幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物， 他们的心情 是无比的激动和兴奋， 带着这种激情他们不觉得疲惫， 留下的只有美 好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收 获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等， 尝试、体验了各种安全知识和自我保护意识。 为促进幼儿、老师、家长之间的 ' 交流，增强团组织的凝聚力和 向心力。我班于 10 月 20 日进行了以“走进农家乐、感受人间温暖” 为主题的亲子秋游活动， 本次活动不仅使幼儿在农家游玩的过程中感 受人与人之间相处的温暖， 还感受到农间秋天的变化。 整个活动开展 的较顺利，取得圆满成功。现将本次活动总结如下： 本次活动在进行了“关于开展户外亲子活动的调查问卷”后根 据大部分家长的反馈意见以少数服从多数原则定的。 活动地点为 “笔 架山——中塘村”，根据大部分家长的反馈意见，活动于 20xx 年 10 月 20 日（星期六）进行，大部分不能参加本次活动的幼儿是因为要 参加周末的围棋比赛和才艺班。原计划共有 27 个家庭参加，但因活 动当天陈诗羽、樊蕊忆有事，临时决定不能参加，所以只有 25 个家 庭参加。 活动当天， 8 点 50 在幼儿园一楼大厅集合家长，除徐晋森、郭 伊函迟到外，其他家长都准时参加。 8 点 50，陈老师宣布了本次活动 的主题为改变现代都市人单一的休闲方式， 融入大自然， 体验农家的 生活，收获劳动的喜悦。并提醒活动中的注意事项，如：请每个家庭 都带足水、卫生纸；请家长看护好幼儿，不得随意离开集体，如有事 需离开集体，请一定跟老师打招呼；垃圾不要随便扔，包装袋放到自 己准备的垃圾袋里面， 离开活动场地时要清理场地卫生等等； 在汪园 对本次活动的注意事项进行补充后， 9：10 分我们在“原汁原味原生 态，乐山乐水乐农家”的口号中，踏上了去笔架山——中塘村的园车 上。 在园车上，小朋友们情绪高涨，对一路上看到的东西都充满好 奇，不时提出很多小问题。到达中塘村后，小朋友见到一片片金黄色 的稻田后， 迫不及待的拉着自己的爸爸妈妈往田间跑。 金灿灿的阳光 洒在黄澄澄的稻谷上， 稻田里不时飘来一阵阵稻香， 这是一个收获的 季节。孩子们在陈老师的带领下，走在了高低不平的田埂上，孩子们 走的很小心， 家长们也小心翼翼的陪在宝贝们身边， 田埂边开了很多 小花， 孩子们把采来的花送给自己的妈妈， 小徐还说要把花带回去送 给爷爷和奶奶，真是个懂事的孩子。走在一片片稻田上，郭彧闻和廖 艺钧等几个小朋友不禁感慨： “原来这个世界这么大，这个稻田迷宫 什么时候才能走完？”父爱如山，邓斯咏和莫凯宁自骑在爸爸肩头， 开心的走在这片金黄色的稻田上， 孙心怡的爸爸更是耐心的给心怡讲 解稻谷的由来，还给小心怡捉蚱蜢。看完稻田后，我们到屋后的桔子 林去摘桔子。 爸爸们发挥自己的身高的优势， 给自己的宝贝努力的摘 着桔子。当我爬到树上给孩子们摘桔子下来时，琛琛总结：果然是美 猴王，能摘到这么大的桔子。中午，我们欢聚一堂，谈天说地，品尝 了姚嘉龙妈妈为我们准备的地道且原汁原味的农家饭菜。 午餐后， 我 们稍事休息后，跟孩子们玩了“一方有难，八分支援”的小游戏，最 后，以亲子合照的形式结束了本次亲子秋游活动。 活动结束后，家长在口述日记本上都说这次的活动孩子们都玩 的很开心，看了农间的稻田，品尝了可口的农家饭菜，增进了老师和 家长的交流， 希望幼儿园能多开展类似的亲子活动。 但也有家长认为 本次活动的意义不大， 王岱卿奶奶在活动当天就表明立场。 廖艺钧也 因家里有事，先行回家，没有进行中午的聚餐。 本次活动的开展，因时间仓促，首先在经费预算方面没有考虑 周全， 有的家长临时有事不能参加而我们又预先订好了饭菜， 所以造 成经费超支的现象；其次， 陈老师因手机忘在幼儿园，我们园车开走 后部分自己开车的家长因没跟上而联系不上班级老师， 找不到路； 再 次，老师带的药品中没有带蚊虫叮咬的药膏， 致使部分摘桔子幼儿被 蚊子咬而没有及时处理； 最后， 活动前我们没有亲自到笔架山去踩点， 也没组织游戏让家长与孩子互动， 让部分家长觉得活动形式较为单一。 通过本次活动的开展，使孩子们幼儿感受农间秋天的变化，增 进了我们老师与家长的交流。 同时， 此次活动也使自己明白了活动组 织中的不足， 为以后的亲子活动增加了经验， 在以后的工作中我们将 更细致的去考虑各方面的问题。 凉爽的秋天伴随着潇潇的落叶不约而至，在这个充满着收获与 喜悦的季节里， 20xx 年 10 月 15 日，我们 xx 幼儿园为了让孩子“走 进大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然带给我们的幸福， 从而激发幼儿热爱大自然的情感。组织了大型的秋游活动。 秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。一路上小朋友们 欢呼确跃，不知不觉来到了目的地—— xx 森林公园。走进森林公园， 清新的空气扑面而来，大家身心愉悦。赏秋景，意秋收，拾秋叶，感 受大自然的美好。 此次活动特采用的是亲子活动的形式， 邀请家长参 与，由老师和家长带孩子走出课堂，接触自然，感受季节的变化，来 发现生活的美好。是一种开放的、互动的、家园合作的形式。由于家 长的直接参与， 使家长能直观地了解幼儿园秋游意图与过程。 并通过 家园的积极互动， 有效地增进家长和老师之间的沟通， 提供了家园联 系的机会。 当然本次秋游活动最受益的是我们的孩子，每个孩子个个精神 抖擞，在他们的脸上，我们看到的是快乐，是喜悦，是快乐和兴奋。 公园里孩子们叽叽喳喳说个不停， “老师，这是大森林， 书上有的。 ” “老师这是不是就是秋天？” “这是树叶宝宝离开树妈妈了。”我们 的教师也很好的利用这次难得机会对孩子们进行随机教育， 大大小小， 高高低低的树， 五彩缤纷的花呀都成了孩子们议论的焦点， 成了他们 眼中美丽的图画。 我们跟随导游到达了第一个目的地，足球场，这里的草坪好大 哦，空中有好多只风筝竞相争高低， 小朋友很荣幸的来到这个美丽的 “世外桃源” ，怎能不对这周围的一切产生浓厚的兴趣呢？让我们随 着镜头来看看我们老师是怎样为小朋友上的这节灵活、 多变、 而又生 动的一课吧！首先我们选出爸爸足球队 （红太郎队） 和妈妈足球队 （猫 咪队），诙谐的裁判和队员们进行了生动的赛前讲解，队员们蓄势待 发，我们的小朋友拉拉队也跃跃欲试。球赛开始了，平日里温文尔雅 的爸爸们很勇猛的在球场上驰骋， 我们的红太郎队首先进了一球， 拉 拉队欢呼雀跃， 好兴奋啊。 接下来的猫咪队更是厉害哦， 1：0 胜出。 整个赛事下来大人小孩都好开心。 下午的活动，我们老师也一直和小朋友在一起，无论是电游还 是散步游玩。 我们的老师首先让孩子们融入这秋景之中，引导幼儿 去感知、探索、发现、创造，让孩子一边体会一边学习。孩子跟随着 老师们的细心的引导，不断的发现“新事物”，想象力也得到丰富。 一个又一个问题得以解决， 满足了孩子们的求知欲， 激发了孩子热爱 大自然的情感。他们用探究的眼神看着周围“奇怪”的植物，怎么一 棵棵看起来像小小树的植物能结出有壳包着的豆？⋯⋯带着这些疑 问， 孩子们倾听着， 讨论着， 思考着⋯⋯， 他们智慧的火花被点燃了， 一个个都变成了小哲人。 在这里的一切，让我们真正体现了“素质教育”的内涵！这种 寓教于乐的方法，使孩子体验了生活，并能够与大自然亲密接触，沐 浴秋日阳光，呼吸新鲜空气，用眼睛去捕捉秋天的符号，用双手去捡 拾秋天的印记，用心灵去感受秋的美妙。毫无疑问，秋游使孩子对秋 天有了更为感性的认识， 了解到人与自然和谐相处的重要， 也收获了 快乐。 活动中，全体家长的配合无不体现了他们对我们工作的支持与 配合。家长能听从老师的安排， 能按规定的时间准时到达目的地集合， 家长与家长之间能互相帮助， 幼儿与幼儿之间亲密无间。 整个班级就 象“亲亲一家人”的感觉。家长认识孩子，孩子认识家长，这在平时 的活动中是不能体现的。 我们觉的这次活动意义深刻。 孩子们在爸爸 妈妈的带领下参观了秋天的大自然， 其实那都是孩子们的心意⋯⋯看 着孩子们开心的笑脸和他们懂事的行为，我们感触很深。 这次的秋游活动在欢乐的气氛中画上了句号，我们常常说秋天 收获的是希望， 而我们的孩子在这个绚丽的秋天收获的是体验， 放飞 的是梦想。 模板 , 内容仅供参考