新任班主任对班级管理工作总结-班级工作总结 2页

新任班主任对班级管理工作总结 - 班级工作 总结 初为人师，在教育教学工作上都经受了锻炼，感触颇深，现就班 集管理工作谈一谈自己所受到的启发。 俗话说没有规矩，不成方圆。规矩即常规纪律，即要求每个成员 都应遵守的用来约束自己行为的规则、 条文等。 它是一件事情想取得 成功的保证。对人的教育来说更是如此。 一个人初入学， 最重要的就是要先养成良好的日常行为规范， 形 成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。 学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规， 可见， 只有有了 规矩，才有了方圆，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能 力等等；才能够保证孩子们会有所进步。 抓好常规训练是实施班级管 理的首要前提。 初出茅庐的我，不知道规矩的重要性。在担任班主任工作期间， 针对该班孩子智力能力水平发展较均衡的特点， 我大胆地制定了我的 班级管理计划：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成 许多事情， 更不会对他们的创造性活动加以限制， 相反还人为地为他 们提供发展个性的条件。 几个月下来，孩子在能力、成绩等方面发展较好，很活跃，但不 可避免地在学习生活习惯方面却不尽人意， 导致班级工作无法顺利开 展。后来，我向有经验的老师学习请教，通过自己分析、总结，我意 识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它 否定了循序渐进的学习方法， 违背了人的认知发展规律。 这样势必会 使孩子们自由散漫而导致无心学习。 另一方面， 组织纪律性不强也使 班级管理工作不能顺利开展。 意识到问题后， 我很快改变了管理方法， 狠抓学生的日常行为规范， 使孩子们及时改掉了许多不良习惯， 变得 有纪有律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。 通过这件事， 我深刻地意识到常规训练对入学儿童的重要性， 它 是搞好班级管理的中心环节， 切莫想当然地把规矩当作是阻碍个性发 展的束缚而不予理会，那可就大错特错了，因为没有规矩，就不成方 圆。