副校长个人述职报告供借鉴 5页

副校长个人述职报告供借鉴 20xx 年对于我来说充满变化。从教 xx 年，中层经验 x 年， 我于 20xx 年 x 月 x 日离开原单位，来到第 xx 中学任教学副校长。上 任伊始，我感到前所未有的压力。这压力来自组织对我的信任，来自 自身教学管理经验的不足，也来自全新陌生的工作环境。徐校长的宽 容大气给了我发挥的空间，领导班子的和谐融洽给了我愉悦的心情， 教务处团队的高效得力给了我感动和支撑，老师们的配合支持给我信 心和力量，我的归属感越来越浓，主人翁意识越来越强，工作逐渐步 入正轨。今天，与大家一起对我今年的工作进行梳理、盘点和反思， 以便日后更好的前行。 一、坚持学习，提高自身工作水平 1、加强政治理论学习和业务知识学习 面对不断发展的教育形势，我紧跟时代步伐，认真学习贯彻 国家教育路线、方针、政策、法规，又坚持学习学校管理及业务知识， 本学期我为自己制定了每月一本书计划，《教育管理原理》、《好学 校之境》、《给学生真正的教育》、《校长如何做研究》四本书的研 读带给我很多的思考，更新了我的教育教学理念和育人模式，我会继 续坚持。 2、积极参加各类培训、活动 今年我参加了 x 次国培学习项目，即长春市为期十天的初任 校长法制培训和为期 x 天的初中教学管理干部中考改革培训。在两次 培训中，我均代表班内小组进行了报告发言，并均获得了优秀学员的 称号。同时我还参加了 xx 省乡村学校少年宫建设培训、xx 市互联网 线上教学参观培训、xx 区初中教学校长业务培训以及 x 次 xx 区大学 区文化建设县区行开放日活动，多次培训活动让我从书本的理论学习 走向了成功案例的学习，为下一步的实践打下了良好的基础。 二、严格自律，加强自身廉政建设 在其位、谋其政、负其责、尽其力，我时刻不忘党的教育、 制度和纪律，不忽视群众的意见、要求和呼声，严格自律，顾全大局。 面对工作身体力行，不敷衍，不打折。发现问题及时提出自己的意见 和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。处理问题果敢、坚决，不畏首畏 尾，不上交矛盾。把工作置于阳光下，坦坦荡荡做事，兢兢业业履行 职责。生活中洁身自好，严于律己，讲操守，重品行，保持高尚的精 神追求和共产党员的政治本色。 三、务实求新，努力做好本职工作 1、重点关注课堂教学 课堂是教育的主阵地，课堂上的每分每秒都决定着学校与学 生的未来。我根据学校实际请况，从“讲练测评馈，备讲辅批考”十 个方面选取“练”和“备”做为重点，与教务处一起研究确定了符合 25 中学情的“四不四有”课堂：不被课件牵着走，有自己的思路和 节奏;不被传统模式所套路，有鲜明的个性与风格;不做多媒体的奴 隶，有规范详实的板书书写;不依赖市面上的成题，有自己的“秘笈” 和原创。同时，经常深入课堂听课，查看落实情况，及时反馈。 2、精准进行质量分析 教学质量管理是我工作的核心，每次考试过后，教务处都会 从纵向、横向、班际、校际、整体、个人等方面进行数据分析，一年 时间我召开了 x 次质量分析会、一次三方会诊会、一次中考动员会、 一次志愿指导会，针对客观数据背后所折射出的“教”与“学”的各 种问题进行调整，保证教学任务的完成和质量的提高。 3 稳步打造青年教师队伍 学校的目标、课程、教育最终落到学生身上靠的是教师队伍 而不是校长。投资青年教师就是投资学校的未来。我从如下三方面助 力青年教师快速成长：一是创造学习机会，外出学习培训名额向青年 教师倾斜，没有文件通知的学习，我也主动提供方便积极督促青年教 师参与。本学期 x 名青年教师共外出学习 x 次，累计听课 xx 节。二 是提供专业帮助。积极邀请进修学校各科教研员进校听课指导，从专 业高度为青年教师赋能。三是搭建锻炼平台，开展校内青年教师汇报 课活动，并认真组织参加 xx 区青年教师课堂教学能力大赛，都说“让 唐僧成为唐僧的不是经书，而是那条取经的路”，同理，让老师成为 名师的不是那节公开课，而是之前反反复复的思考、试讲、推翻、修 改、再试讲。所以，每次我都召集各教研组全体成员对青年教师进行 赛前听课、评课、把脉、指导，一起陪伴、帮助他们度过这段“折磨 人”的过程尽早实现成长的蜕变。希望青年教师们能充实、上进、乐 观、热情、温暖、有尊严有价值的工作着、生活着。 4、创新校本教研模式 学校教师人数少，部分学科教师紧缺，很难形成集体共研的 氛围，针对此问题，我与各教研组长一起研究，尝试新的教研形式， 推行集体备课主题化，微型备课常态化的模式。集体备课主题化，针 对的是教学中存在的共性困惑和问题。微型备课常态化，是利用微场 合、微时间、微人员，随时随地交流教学中产生的随机问题。同时， 我倡导各年级备课组制定本校的原创复习提纲，预计循环使用，逐渐 形成 xx 中校本资料。 四、存在的不足与努力方向 1、自身领导能力和大局意识有待提高，特别是管理理论和管 理艺术尚需加强。在今后工作中应继续加强学习，并与老师们多沟通 交流，增进彼此的了解和默契。 2、对学校教学工作计划性不足，存在忙乱地由上级任务推着 走的现象。日后多注意工作的前瞻性与计划性，形成学校自身的教学 工作节奏。 3、对学校教学特色工作打造不够。应从本校实际出发，多进 行战略性的思考，力求在常规工作基础上形成特色工作，让教学以特 色求生存，以特色谋发展，最终以特色创品牌。我所分管的工作能有 序进行、顺利开展，得益于上级的正确领导，班子成员的支持互助， 全校教职员工的辛勤耕耘。作为一所乡镇学校，老师们背负着困难与 压力在坚守着、奉献着，这种精神一直激励鼓舞着我。面对人口城镇 化，学区划分倾向城镇这一现状，我校也处于发展的困难期，我希望 大家紧密团结，同甘共苦，共度难关。我会虚心听取各方面意见，以 饱满昂扬的工作热情，虚心踏实的工作作风，科学务实的工作效率， 雷厉风行的工作节奏，服务于 xx 中学的全体师生，贡献于 xx 教育的 美好未来!