2020教导处工作计划 4页

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  • 2021-04-12 发布

2020教导处工作计划

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教导处工作计划 根据学校工作计划整体部署,为全面落实学校各项工作,切实提高教导处工作效率,特制定本工作计划。‎ 一、工作目标 教学常规狠抓落实,教学质量达标超标,教师培养引领提升,教育科研凸显成果,德育工作突出亮点。‎ 二、工作措施 ‎(一)落实课程计划,改革课程模式 ‎1.按照会宁县高效课堂建设要求,认真设置学校各种课程,同时,逐步完善和落实校本课程。‎ ‎(二)落实教学常规,狠抓质量达标 ‎2.严格按照《教学“六认真”工作具体要求》,指导教师使用好专用的备课教案,在备课的各个环节一定要围绕“有效”去做,35岁以下教师必须按要求写详案,中老年教师重在课堂目标、重难点的处理等设计、作业达标设计、板书设计等方面严格要求,中老年教师的教学过程设计在教案上可以简化,以求达到“实效”。‎ ‎3.落实每节课前课堂教学环节中文化基础知识(语文的字词句段篇等语言文字的积累和运用、数学的口算、计算等)的复习巩固要求,落实每节课学习目标的达标测试(听、说、读、写、记、算、做)。‎ ‎4.进一步落实在各班各科推行“分层作业”,以提高学生作业实效,达到“减负提质”的目的。‎ 4‎ ‎5.落实学科作业中的“纠错”,落实语文学科的读书笔记、听写本、写字练习本的使用,加强学生的写字教学。‎ ‎6.落实学科单元达标质量监测和试卷分析,落实个别辅导。‎ ‎7.坚持定期对六年级语文、数学、思品、科学等课程的质量进行监测和分析,定期召开质量分析会。‎ ‎8.加强实验教学。科学课要加强现有实验设备、器材的应用,并结合本校本地实际,创造性的开发实验资源,让实验教学落到实处,让学生在动手实践中学习知识。‎ ‎9.加强多媒体设备的管理与运用。各班要建立多媒体运用情况登记薄,同时将媒体课件上传到学校指定的地址,期末列入常规考核内容之一。‎ ‎(三)搞好教育科研,促进质量达标 ‎10.各教师继续上好达标课。每位教师每期必须上好合格课,直到达标为止。在上合格课之前,各教师要在充分自主备课的基础上,在教研组内进行说课讨论,以便二次集体备课,汇集教研组智慧,让合格课更精彩。‎ ‎11.进一步落实常规教研活动,每次常规教研活动要通知学校领导参加。‎ ‎12.常规教研工作内容除了组织教研组开展说课、听课、评课外,还可组织教师观看优秀教师课堂实录,然后结合本人实际进行评议。‎ 4‎ ‎13.加强专项课题研究。全校教师将课题研究成果运用于教育实践中,同时不断进行理论探究,主研人员要将课题成果进行归类建档;课题主研人员作好开题准备,努力将课题做细做实,力求有成效。‎ ‎(四)落实校本研训,促进教师素质提升 ‎14.狠抓教师素质的提高。就“三字”(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、“三课”(备课、上课、听课)、“三项”(课件、课题、教学反思)等内容提出明确要求,定期组织培训和开展教师岗位大练兵活动。‎ ‎15.落实教师论坛交流汇报制度,每周业务培训时安排3—5分钟的交流汇报,论坛要围绕教导处给出的课题进行。‎ ‎16.落实教师的学习反思,教师读书笔记每期不少于5000—10000字,每堂课结束有教学反思,每周一次工作反思,每月一次综合反思,每期一次总结反思。‎ ‎(五)创新德育工作,改革育人模式 ‎1.落实“文化润人”的管理理念,从“立德、平等、同辉、奠基、幸福”五个方面入手,倡导教师“十心”育德、教师好习惯“七个养成”立德、教师品德性格15条树德;倡导学生“五心”养德、学生八个行为习惯培德、学生品德性格5培养。‎ ‎2.进一步落实以文明礼仪习惯、学习习惯、安全习惯、卫生习惯等为主的养成教育。继续打造洁净校园、书香校园、文明校园、和谐校园。‎ ‎3.进一步开展德育主题活动,深化活动育德;围绕“文明礼仪进校园”、和“体育、艺术项目”等主题,定期开展相关的主题活动。‎ 4‎ ‎4.进一步提升校园文化建设的品位,深化环境育德;一是进一步完善村校的校园文化建设,二是进一步完善中心校班级文化建设,三是做好中心校电子显示屏的提醒和引导作用,四是补充中心校走廊文化。‎ ‎5.进一步丰富学生大课间活动和课外活动内容。落实专门训练,围绕“我运动、我健康、我快乐、我进步、我自信”去为学生成长奠基,巩固大课间活动的规范有序和有特色。‎ ‎6.进一步落实晨会的作用。每天30分钟的晨会课要作为一节完整的课来上,要有较为固定的课堂模式,同样要有丰富的内容,并由班主任和副班主任负责一周的晨会,教导处要做不定期的检查。‎ ‎7.落实和规范学生入学教育。重点加强学生的收心教育,规范和强化学生的习惯养成教育。‎ ‎8.进一步规范班队班会课,规范模式,落实主题内容。‎ ‎9.规范班主任工作手册的填写内容和要求,让手册成为班主任工作精细化的辅助资料。‎ 4‎