教学工作总结-学院家访工作总结 8页

学院家访工作总结 　　学院家访工作总结一 　　一、高度重视、严密组织 　　按照学校的要求，经济学院在放假前期积极筹备家访工作，并决定在学院紧张 的学生经费中划拨 3 万元专项经费用于此次家访活动。作为体现贴近广大学生，提 高辅导员工作能力，提升学院工作整体水平，加强与就业创业基地的建设，加快学 院学生工作步伐的有利契机。在学院分管领导的组织下，学生工作人员广泛与贫困 学生谈话，以座谈会、个别交谈的方式，对贫困学生的基本情况精心梳理，不仅确 定家访人员，还为今后各项工作的展开积累丰富的第一手资料。 　　学生家访领导小组对行程、家访对象、行动时间反复研究，从经济、安全等多 方面考虑，预案周密。确定家访学生名单后，柳春副书记跟每一个学生进行了深入 的交流，详细了解了学生家庭的实际困难。所以，在此次活动中，减少不必要的困 难，非常顺利地完成了家访任务，达到预期的效果。 　　二、活动领导 　　组成由学院党委书记刘信义、院长葛金田亲自参与，由学院党委副书记柳春为 活动联系人的工作领导小组。辅导员负责工作的具体实施。组成家访工作小组，每 组设执行组长一名，通讯员一名。学院宣传员为刘晨亮、侯环兼任。 　　学院根据困难学生集中在潍坊、临沂两地的情况，初步确定了走访的路线。1 月 16 日下午，经济学院寒假筹备会顺利召开。会议就家访路线、人员分组、具体行 程进行了细致地安排，要求辅导员发挥不怕苦不怕累的精神，做好充分的思想准备， 做好家访日记、家访报告的记录和整理工作。家访活动得到了学院领导和老师的大 力支持。学院的兼职班主任积极要求加入到家访队伍中来，薛珑老师带病参加家访， 目的是真正走近学生，为学生送去冬日里的一点温暖;学院的教师也捐钱捐物，为贫 困学生献出自己的一份心意。 　　根据会议讨论的结果，学院设立了两只分队，分别是潍坊一线和临沂一线。潍 坊一线由学院党委书记刘新义、副书记柳春以及两名辅导员侯环和况明明组成，走 访昌乐和安丘的四名学生，临沂一线由学院团委书记刘晨亮、辅导员袁海占、任丛 莉以及学院的兼职班主任解传喜、薛珑组成，走访蒙阴和沂水的三名学生。两支队 伍分别在 1 月 2020 日和 1 月 18 日出发。 　　三、建立帮助困难生成才的的长期保障机制，此次活动效果得以体现 　　经济学院重视对贫困生的培养和教育贫困生工作开展的扎实有效。学院建立贫 困生档案，学院分管领导经常与贫困生交谈，及时掌握思想和学习、工作、健康状 态。各项资助落实到位。事实证明，贫困生已经成为我院学生工作的生力军，在主 要学生干部、学生党员中贫困生占有明显的比例，在学院的关心下，他们积极进取， 努力成才、成人。我们此次家访活动采取自下而上的方式，按照活动点与面的有机 结合，在广泛与学生家庭联系沟通的基础上，重点突出典型性。在困难学生的慰问 中，充分体现以下条件：贫困地区、家境贫寒、突遭变故、自强不息、成绩优秀、 在某一方面取得突出成绩。由于时间紧，充分考虑工作的艰苦性，争取得到学院的 支持，群策群力做出成绩。根据学院制定的选拔条件，采取困中选困的方式由各班 推荐特困学生一人，经学办推荐，确定家访对象八人。在各班推荐的学生中，均在 一年中接受过一次或多次资助。可以说，我们这次活动更多的是送去了党和国家以 及社会、学校的温暖，带去老师们暖暖的深情。 　　此次家访活动学院积极调配资金，经总结学院资助贫困学生资金三万元，其中 资助贫困生回家路费、救济金两万一千元，家访送到学生手中九千元。慰问品一千 八百元，学院两位老师捐赠赠两千元，合计资助学生金额三万两千元，慰问品一千 八百元。 　　四、家访活动的具体实施 　　(一)“临沂”一线 　　(1)走访高成同学 1 月 2020 日，学院老师们在当地村民的指引下首先到了临沂 市蒙阴县黄土山村高成同学的家里。高成是经济 0701 的学生，平时学习成绩优异， 曾获二、三等奖学金、助学金等，但家庭困难，负债重，家里有一个哥哥，但是已 经分家，父母年事已高，而且父亲曾经是抗美援越的一名志愿者，只靠仅有的一亩 二分地来维持生计。老师们将事先准备好的两桶花生油拎到家里，高成父母激动不 已。 　　老师们向高成的父母详细介绍了一下他在学校的情况，并且介绍了一下学院对 贫困生的特惠政策。然后，向高成的父母询问了一下家里的情况。当知道他家只有 一亩二分田时，大家都沉默了。高成的父母向老师们介绍了高成的情况，懂事的高 成曾因为家里的情况而放弃了高考，最后在亲友的劝说下参加高考并且以优异的成 绩被我校录取，在学校级政府的资助下开始了大学生活，大学期间利用平时业余时 间打工赚钱，不仅从未向家里要过钱，反而定期往家里寄钱。 　　高成的父母一直称赞学校及党的政策好，感谢学校及党的关心与帮助。说到动 情处，年事已高的母亲留下了泪水。老师也鼓励高成要靠个人努力打拼，并列举学 院其他学生的例子来鼓励他。老师们也感谢高成的父母为学校培养了如此优秀的学 生，并且鼓励他们支持高成，让学员与家长共同努力为他的发展铺好道路。随后， 老师们将准备好的 1000 元慰问金交到了高成父母的手中，高成的父母感激不已。最 后，高成表示自己感谢学院的优惠政策，一定努力学习，将来以好的成绩来回报国 家。短暂的停留让这个小小的农家院多了些生机。临访结束，高成及父母再次对老 师们的到来表示了感激，并把他们送到了村外。 　　走访邱慧艳家和程江梅家。1 月 18 日，经济学院寒假家访活动开始了临沂市的 第二站——沂水。这天要走访两家，分别是邱慧艳家和程江梅家。在老乡的指引下， 老师们辗转来到了邱慧艳家里。邱慧艳因为火车票定晚了，因此还没有到家，妈妈 到六里以外的工厂打杂，家里只有因车祸导致行走不便的父亲。邱慧艳是大一新生， 高考成绩优异，但自从父亲出车祸后，家里就欠了很多的债，还有一个上小学的弟 弟。老师们将花生油和 1000 元慰问金交给了前来迎接的父亲，随后向他介绍了邱慧 艳在学校的情况，并将学校对贫困生的优惠政策向邱慧艳的父亲作了介绍，希望家 长能和老师配合让孩子坚持上学。到了程江梅的家里，老师们都惊呆了。程江梅的 家里非常贫困，房子是土墙筑成的，家里的凳子只有四个，人多了只有坐在床上或 者是木桩上……老师们首先向她的父母说明了来意，程江梅的父母感动不已。老师 们向程江梅和她的父母说明了学院及政府的政策，希望她能接受磨练，坚持读书。 程江梅的母亲紧紧握住老师的手，一遍一遍的重复着感谢的话，并表示再苦再累也 要供孩子上学。程江梅也表示自己一定努力进取，用好的成绩来回报学校和辛辛苦 苦的父母。当老师们把带来的 1000 元慰问金交到程江梅母亲手中的时候，她已经激 动的说不出话来了，一遍又一遍的嘱咐孩子好好学习，老师们也鼓励她把握机会， 程江梅郑重的点了点头。 　　(二)“潍坊”一线 　　走访刘代民同学家　1 月 2020 日，经济学院家访活动就正式开始，包括学院领 导、辅导员、班主任在内的十位成员和部分学生通讯员分两队分赴潍坊安丘、昌乐、 临沂沂水、蒙阴，走访了八个困难学生家庭。在学院党委书记刘新义、副书记柳春 的带领下，在 19 日上午 7 时出发，第一站到达刘代民同学家。这是一个贫病交加的 家庭，母亲常年卧病在床，父亲年迈体衰。在极其困难的条件下，他以优异的成绩 连续三年分别获得了一等奖学金，还获得了国家奖学金和国家励志奖学金，用自己 的努力减轻了家庭沉重的负担。在校期间副书记柳春和班主任侯环老师多次和他谈 话，鼓励代民考研，并解决相应的生活困难。学生的家长一再拉着我们的手表示感 谢，说没有学校的资助，代民肯定会失去求学的机会，柳春老师说：我们是应代民 的邀请来的，这同时也是我们的心愿。代民报考了中央财经大学并参加了今年的研 究生入学考试，并报考了选调生，相信凭借他的勤奋和坚强，一定会取得好的成绩。 　　走访刘真同学家　经过中午的短暂休息，19 日下午，我们来到潍坊昌乐的刘真 同学家中。在学校里，刘真是一名刻苦努力、积极上进的优秀学生，待人友善的她， 是同学们眼中勤俭节约、乐于助人的好朋友。这次走访，我们真切的感受到艰难的 生活环境，刘真的父亲早已去世，母亲改嫁他乡，她与先天聋哑、单身一人的二伯 生活在一起。推开锈迹斑斑的铁皮门，生活艰辛的感觉扑面而来，映入眼帘的是三 间低矮的旧房，其中一间房顶已经塌落。弓身走进房间，只见漆黑的房间里，电线 横七竖八地缠绕着，简陋的几件旧家具杂陈其间。二伯收入微薄且不稳定，微薄的 低保补贴很难满足他自己的基本生活所需。听着刘真平静的介绍，眼泪不由要流出， 走出院门，懂事的刘真在前面跑着带路，引导走出蜿蜒曲折的村中小路。刘信义书 记不由说出：唉，可怜的孩子啊。学院今后要加大对刘真同学资助的力度，利用勤 工助学等多项措施，尽学校的力量来减轻她的生活负担，帮助她完成大学学业，争 取更好的发展。 　　走访毕凤龙家　当学院领导和辅导员们来到毕凤龙家访问时，大家深深的被毕 凤龙同学自强不息的精神所感动，承受着家庭重但的他，带给同学们的是欢乐的歌 声和笑颜。家住安丘市的毕凤龙同学是一名孤儿。家中 83 岁的爷爷与他相依为命， 生活十分艰难，只能依靠低保费和邻里的帮助生活。但毕凤龙一直保持着开朗乐观 的心态，他不仅积极投身于学生社团的工作中，用扎实的工作和认真的态度，赢得 了老师的认可和同学的好评，成为了学院自律会的副主席，他所参加的“洗之郎” 创业项目发展顺利，通过自己的努力，锻炼自己，也减轻了家里的经济负担。平时 学院领导、老师们很重视对毕凤龙同学的培养和资助，柳书记将学院经济学系主任 朱青梅老师委托他转赠的 1000 元钱和自己的 1000 元钱赠予毕凤龙同学，希望通过 尽一份绵薄之力来帮助他，这些帮助虽然金额不多，但都是一份最真诚的心意，是 善良的期盼。 　　走访王云家　来到王云家中，老旧的房屋和屋内极为简单的陈设都显示出她家 境的贫寒。王云同学的母亲在她小学二年级时就因过度劳累而患上了白血病，在长 达五六年的求医治病过程中，她的家庭因此而背上的沉重的债务。但家人的努力并 没能阻止病魔夺走她母亲的生命，在王云同学上初二的时候，她的母亲离她而去。 为偿还债务，王云的父亲不仅要于农忙时节辛勤地在田间劳作，还必须在农闲时外 出打工，微薄的收入与巨额的债务相比真是杯水车薪，而她也要在课余时间打工挣 钱。在学校的帮助下王云同学得到了一份勤工助学的工作，她为在给同学老师们服 务的同时拿到工资而高兴，这份工资再加上国家、学校的助学金，让她感到生活有 了依靠。 　　通过此次家访活动，从组长到组员，我们每个人都被一股暖流感动着。家访活 动体现了党和政府对大学生的关心和爱护，为学生家长和辅导员提供了一个沟通的 平台，对辅导员也是一种锻炼。通过家访活动，师生心灵距离缩短了，贫困生的自 信增强了，思想政治工作做到学生的心坎上了。 　　当前，国家和社会对家庭经济困难学生是越来越关注和重视。学校对此次家访 活动高度重视，专门研究部署寒假辅导员走访工作，并划拨专项经费用于此次活动。 我们每到一个学生家庭，学生家长都满怀感激，拉着我们的手不放。我们带去的钱 和慰问的物品对他们来说，不仅可以解决很多实际的困难，更是在精神上的鼓励和 支持。家访活动，让受访学生和家长深受感动，学生表示一定要好好学习，不负学 校领导和老师的期望，以优良的成绩回报学校和社会。 　　我们的家访行动影响了所到的每一个村庄、社区。每到一个学生家庭，学生和 家长早已经在村口等待着，周围还聚集着很多的村民。许多群众有生以来第一次真 切地意识到，有国家和学校的帮助，考上大学的孩子不会失学。我们的家访行动有 时候可能是影响着一个学生一生的命运。家访活动，使大学老师与学生进行了近距 离的交流。促进学校与家庭、辅导员与家长的联系，形成了学校教育与家庭教育的 强大合力。 　　家访中，与学生和家长聊的最多的就是就业问题。面对面地向学生介绍就业的 形势和相关注意事项，给学生以必要的指导，提供就业的信息，介绍国家的一些政 策，很受学生和家长的欢迎。贫困生的就业问题更应该受到格外的关注。家访活动 调查使我们有侧重地了解了贫困毕业生的情况，实施就业重点推荐和帮扶机制，力 争使贫困毕业生毕业当年基本实现就业。 　　(三)走访就业协作企业 　　学院在走访前，专门召开班子会议，就大学生就业进行研讨。柳春副书记提出 就业和考研工作的设想，以及设立品学兼优基金和资助困难学生的建议，得到学院 领导的支持。放假前后，在院长葛金田的带领下，走访长期友好合作单位盖氏物流、 兰剑物流、绿地超市等，介绍学校的发展、专业情况，推介贫困生就业;通过积极运 作校企联合，建立贫困生就业基地，进一步拓展和稳固就业市场。 　　经济学院今年寒假的家访工作安排周密。学院各位辅导员都能够尽职尽责，保 证了家访任务的顺利完成。家访深入了贫困学生家中，了解到学生的家庭具体状况， 尤其是困难学生家里的真实情况;家访锻炼了学院辅导员队伍，使辅导员积累了经验， 为今后家访工作乃至各项工作的开展打下了基础;家访把党和政府对困难学生的关 怀和温暖带到了学生身边，在广大学生家庭中间产生了较大的反响，学生家长都十 分感动，均发自内心地表达了对党和政府的谢意;家访中各位辅导员对家访情况都进 行了认真的记录，写成家访日记，并向家长反馈了学生在校的表现及学习生活情况， 家长对学校提出了很多宝贵的意见和建议。 　　家访工作结束了，我们没有感到些许的轻松，感到责任更重了。经济学院的学 生工作一定在学校党委的领导和学工处领导的指导下，勇于开拓，以扎实的工作来 回报上级的关心和支持。 　　学院家访工作总结二 　　按照省教育厅及学生处的要求，20xx 年 1 月 13 日，我系周晓梅与张俏老师对 我系 20xx 级初等教育(心理健康方向)班冯雪同学家进行了家访，现将本次家访活动 总结如下： 　　一、确定走访对象： 　　冯雪是我系刚刚入学半年的新生，高考以 460 多分考入我系。入学以来，朴实、 文静、勤快，不爱说话，学习成绩好给我们留下深刻印象，也给予了这个女孩更多 关注与关心。通过对新生情况进行摸底熟悉，了解到冯雪家庭比较困难，也多次找 班委会成员、其同寝室的同学谈话，了解基本情况，要求他们对其给予特别的关心 照顾。但在评定奖、助学金的时候，冯雪递交了残疾证和低保证并露出了尴尬的笑 容时，使我们感觉，冯雪不仅仅只是我所了解知道的家境困难，也为此，确定其作 为我们节前走访慰问对象。 　　二、走访基本情况： 　　我们乘坐了 1 月 13 日早上 6：30 锦州至沈阳的第一班客车出发的，出发之前我 们特意购买米、面、油等基本生活用品，还精心挑选了一幅对联以恭贺新年。 　　到达沈阳时，冯雪已经在客车站等候多时了(之前我们已与冯雪沟通这次走访的 事)，随后我们三人乘坐近一个小时的车来到冯雪的家。她家住在一座老楼的一楼， 楼房已有些破旧，一进门便是一堆为贴补家用收集的费纸盒，还有一只陪伴她妈妈 的鹩哥，破旧的屋子里简单摆着几样家具，虽然寒酸但很整洁，我们不禁心中一酸。 这时，冯雪的妈妈扶着凳子、弓着腰也迎了过来，原来冯雪的妈妈小时候就因小儿 麻痹留下的残疾，仅能佝偻着身子扶着东西勉强的自理生活，冯雪的爸爸也早在冯 雪很小的时候就去世了，家里生活和冯雪的学业费用就靠着出租一半的屋子(房子两 室出租一室)以及低保金，冯雪妈妈生活也靠着好心邻居和她舅妈照顾，冯雪妈妈就 是在这样的环境下供养一名大学生，艰辛可想而知。我们向冯雪妈妈说明了来意， 表达系里对冯雪同学的肯定，对其全家的关怀和问候，赠送了准备的礼品，陪着冯 雪妈妈聊了一会，嘱咐冯雪在保证学习的情况下，一定要更好照顾妈妈，回报妈妈 这份养育之恩。为了不影响她们生活，下午 1 点半左右我们便离开了冯雪家，她们 一直送到路口，看着她们，我们心情复杂，几分感慨与辛酸，也决心用更细致认真 的工作来关心冯雪，以及有着和冯雪类似经历的学生。 　　三、个人收获体会： 　　通过这次家访经历，使我有了很大的收获和体会，对今后的工作有了很大的帮 助和启示，我们的学生来自四面八方，家庭条件不同，生活环境不同，作为辅导员 要做好学生工作，必须做到细、活、深。即把情况要了解清楚，细节上不能马虎;方 法要灵活，要根据实际情况，采取不同的方法;看问题要深刻，不能停留在表面，要 看实质。真正了解学生，帮助学生，为学生解决实际困难，做学生的知心朋友，让 每位学生在我系都有所收获，帮助学生成为对社会有用的人。