2020班主任教师半年德育工作总结 3页

六月，随着如火的骄阳又来到了我们身边，又一群孩子练就了翱翔的本领就 将从我们身边飞往更高更远的地方。一个学期已经接近了尾声，而我，又该是坐 下来细细地回想这半年来的工作的时候了。 这半年，说不上轰轰烈烈，但琐琐碎碎的事儿却是接连不断，正如我们的班 主作、辅导员工作本身一样的琐碎。 期初，针对上一学期所反映出来的一些情况，比如说有些同桌同学喜欢交头 接耳讲话、有些同学个子蹿得特快，明显地不适合坐在前排位置等的情况，我重 新给全班同学排了合理的位置，以便他们更好地学习、生活。 此外， 我继续发挥班队干部的作用， 将班级工作管理的权力下放给班队干部， 让他们协助管理班级。每天设立值日班长，早晨、中午都由值日班长负责统筹安 排全班的卫生、读书等方面的具体事宜。而包干区及班级卫生工作则责任到人， 努力做到人人有事干，事事有人干，既增强了学生的责任感，也增强了他们的竞 争意识。 第三，我继续加强家校联系。在对学生进行教育的过程中，家庭的作用是不 可估量的，所以，教育要想取得实效，必须家校联合。早在上学期，我就将我的 电话号码等全部颂给学生，让他们有困难随时可以打电话给我。而我，也经常与 家长电话联系，询问学生在家的 ' 各方面的表现，并交流其在校的一些表现，和家 长一起找出问题所在， 并对采取的教育教学方法达成共识， 以求事半功倍的效果。 同时，如果学生有点滴的进步，我也会及时和家长取得联系，向他们报喜，让他 们看到并肯定孩子的进步，增强学生的自信心，为学生的不断进步注入不竭的动 力源泉。 第四，我还注意加强对所谓的后进生的管理。为了做好品德差生的帮教转化 工作，我努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问 题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，增强教育转化 的责任感。 经过这半年的工作，我们班取得了一点成绩。在期初的数学调研中，取得了 第一名的好成绩；在春季田径运动会上，运动员们奋力拼搏，虽然没有进入前三 名，但甩掉了最后一名的帽子，也涌现出了许多感人的事迹；在学校第四届校园 文化艺术中，我们班的同学表现积极，在课本剧比赛中获得了一等奖，在其他比 赛项目中也有突出的表现，最后取得了团体的三等奖。 春去了夏来，秋走了冬在，然而，人生却没有轮回！这半年里，我虽然与我 们的队员们有了点滴的成就，但细细想来，还有许多的不足。我愿在今后的岁月 中，更努力地工作，让成功更多些，让遗憾更少些！ 【班主任教师半年德育工作总结】