学校体育教研工作计划 3页

【篇一】 学校体育教育是学校教育的重要组成部分。为了更好地营造学校体育文化氛围，规范体 育教学，活跃学生体育活动，提高学生身体素质及运动健康水平，特制定如下计划： 一、体育教学工作 1.进一步完善体育课“三选”改革方案，认真上好每一节体育课，保质保量地完成学校 下达的教学任务。 2.根据学生选项的结果，制定切实可行的授课计划及课时计划。 3.互相听课，每人不得少于 2 次，取长补短，提高教学水平。 4.本学期组织 4-5 次教研活动，重点研究传统保健体育项目的教学方法，提高青年老师 的业务水平。 二、群体与竞赛工作 1.指导学生武术、健美操、体育舞蹈、瑜珈社团工作。 2.配合各系部开展好各项学生体育活动。 3.举办 201x 年学生篮球比赛。 4.完成 201x 级学生体质测试及上报工作。 三、科研及业务自修 1.向俊、张虎、黄海圣每人完成传统保健体育的两项自学任务，并指导社团开展活动。 2.青年教师郭晶晶的带教工作，由汪长芳老师完成。 3.起动“十二五”规划教材的申报与编写工作。 4.本学期内完成三到四篇有学术价值的专业论文。 四、职工活动 协助工会组织的教职工的体育文化活动，丰富教职工的业余生活，使全体教职工以充沛 的精力投入到工作中去。 【篇二】 一、指导思想 坚持以“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，认真地学习和贯彻中央七号文件， 培养学生对体育活动的兴趣和爱好，转变教学观念。优化课堂教学结构,使学生身心得到全面 健康发展。以学习新课程标准和深化体育课堂教学改革为的切入点;以加强体育教师师德建 设，提高教师教学基本功为着力点;以全民健身为指针，以培养学生自觉锻炼身体和培养学生 兴趣为目的，以增强学生体质为重点，不断加强与改进学校体育工作。 二、重点工作内容 1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，上好两课(体育课和体育活动课) 两操(广播体操和大课间活动)，保证学生每天一小时体育锻炼时间。 2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科 研能力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。认真通读课程标准，提高日常课教学质量，保 证学生身心健康发展。加强“体教结合”工作，使学生发挥特长，全面发展。积极参加业余 锻炼，定期开展教学讨论，学习教学基本要求，上好实践课。 3、认真落实学校的办学指导方针，结合学校特色，努力构建体育教学新模式，实施新策 略，提高体育教学工作的水平。更好的推动体育特色课程“羽毛球特色项目”的推广与普及。 4、加强与改进学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普 及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校体育事业的发展做出贡献。 5、加强与改进大课间活动训练工作，保持和不断提高学校大课间活动水平，做好广播操 质量监督工作，组内人员协调分工，提高广播操质量，增强学生体质。积极开展有益学生身 心健康和促进集体荣誉感的体育比赛活动，切实保证让学生每天有一小时的体育活动。进一 步改变学生精神面貌。 6、积极创建学校的田径队、选拔队员，建立梯队，提高训练水平。在今后的州、市各级 比赛中取得优异的成绩。 7、听课要求：组长及组员每学期互相听课，组里在每学期都要听一定数量的课，并做到 课后及时反思及交流。 三、基本要求： 以抓好体育课的教学质量为重点，不断提高教学质量。做到理论与技能实践相结合，课 内与课外相结合，使学生掌握基本的体育理论知识，相关的运动技能。从《体育与健康》教 材出发，结合《国家体育锻炼标准》，制定符合学生身心特点的体育教学内容。根据场地器材 情况合理安排教学计划和进度。不断改进教学方法，积极探索新的教学模式。教学方法手段 灵活多样，切实提高教学质量。加强对体育制度的管理，严格执行各项法规、条例。切实抓 好《国家体育锻炼标准》的达标工作，使全校学生的达标率逐年提高。 四、场地设施及后勤保障： 学校体育设施，体育组教师随时进行管理、维修，对球类和体育器材进行过数、整理、 记录。做到绝不浪费。 【篇三】 新学期的体育教学工作需要着手开展，为了更好的执行国家教育厅提出的大学生“健康 第一，终生体育”的指导思想，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养 学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主 义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困 难的能力，为适应未来社会生活和积激烈争奠定基础。在抓好体育教学的同时要加强学生体 育活动的开展及指导工作，具体工作计划如下： 一、培养目标：确立五个方面，基本目标及发展目标 1、运动参与方面： 基本目标：培养学生参与各种体育活动，基本形成锻炼习惯和意识，能编制个人锻炼计 划，有一定体育欣赏能力。 发展目标：培养学生形成主动锻炼习惯，能独立制订适用于自身需要的健身运动处方， 有较高的体育文化素养。 2、运动技能方面： 基本目标：培养学生较熟练的掌握两项以上健身方法，科学锻炼，提高运动能力，能简 单处置常见的运动损伤。 发展目标：主动提高运动水平，个别学生在某项运动上达到或相当于国家等级运动员水 平，能参加有挑战性的比赛。 3、身体健康方面： 基本目标：培养学生能简单的测试和评价健康状况，掌握有效的锻炼方法，养成健康习 惯，合理选择健康食品，身体健康。 发展目标：培养学生能选择适宜运动的环境，全面发展体能，具有科学锻炼的能力，练 就强健的体魄。 4、心理健康方面： 基本目标：培养学生能自觉通过体育锻炼改善心理状态，克服心理障碍，体验运动的乐 趣。 发展目标：培养学生在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质。 5、社会适应方面： 基本目标：表现出良好的体育道德和合作精神，正确处理竞争和合作的关系。 发展目标：形成良好的行为习惯，主动关心他人，积极参加学校体育的组织工作。 二、课程设置、周时数分配及主要内容 1、课程设置分为体育理论课和体育实践课两大类。体育实践课程又分成公共体育必修课 和大众体育选修课。同时考虑面向一些身体残疾和体质偏弱学生开设体育保健课。 2、体育课共 32 学时，还是分布到 16 周完成，每周 2 学时。开学第一周和最后一周为体 育理论课。 3、主要内容分别为：足球、篮球、排球、武术、跆拳道、体育舞蹈、网球、乒乓球。上 述各个项目所教授的基本技术和内容力求简单实用，并且增加体育理论知识，贯穿于每一节 课中，让学生多了解体育锻炼方法，注重学生身体素质的发展，旨在强化学生的体育素养， 培养自主体育和终身体育意识。 4、大一第一个学期统一量化学习杨氏 24 式太极拳，伴随着田径项目为辅，大一第二学 期和大二两个学期从足球、篮球、排球、武术、跆拳道、体育舞蹈、网球、乒乓球中任选。 将工作细化使学生对兴趣项目有一定的深入了解。 三、教师工作计划的内容 1、分析学生情况(如学习动机愿望、要求、基础、技术水平等)。 2、根据地教学大纲的措施任务与要求，提出任教学班及运动训练队的具体教学任务和要 求。 3、实施教学大纲的措施与方法(内容、教法、进度、组织措施、辅导等)。 4、加强体育教师政治思想学习，特别是党员教师应吃苦在前，起到积极带头作用。 5、加强体育教师的业务学习与进修工作，同行之间相互学习相互促进，共同进步，和谐 发展。 6、加强体育教学的日常管理工作。 7、加强场地器材的保管和管理工作。 8、加强体育科学研究工作。