九年级上学期班主任工作计划3篇 8页

九年级上学期班主任工作计划3篇 ‎【篇一】九年级上学期班主任工作计划模板 ‎　　九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。‎ ‎　　一、工作目标 ‎　　1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。‎ ‎　　2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。‎ ‎　　3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。‎ ‎　　4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。‎ ‎　　5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。‎ ‎　　二、工作要点 ‎　　(一)加强班风建设 ‎　　1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：‎ ‎　　理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。‎ ‎　　态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性)。‎ ‎　　典型教育-----向好学生学习，向第一看齐 ‎　　信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。‎ ‎　　2、加强规范训练，即让学生养成：‎ ‎　　(1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。‎ ‎　　(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。‎ ‎　　(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。‎ ‎　　3、安排班级活动 ‎　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。‎ ‎　　4、营造向上氛围 ‎　　(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。‎ ‎　　(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。‎ ‎　　5、指导培养干部 ‎　　(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。‎ ‎　　(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。‎ ‎　　(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信;第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神。‎ ‎　　6、养成良好习惯 ‎　　(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。‎ ‎　　(2)结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。‎ ‎　　(3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。‎ ‎　　(4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。‎ ‎　　(二)营造备考氛围 ‎　　1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。‎ ‎　　2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。‎ ‎　　(三)确保四项重点 ‎　　1、加强班级管理，班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。‎ ‎　　2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。‎ ‎　　班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。‎ ‎　　3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。‎ ‎　　4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。‎ ‎　　结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。‎ ‎　　作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。‎ ‎　　‎ ‎【篇二】九年级上学期班主任工作计划模板 ‎　　新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带领我的班级。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任，一定会改正好，将学生带到的轨道中来的，我相信自己可以做好！‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。‎ ‎　　二、工作重点：‎ ‎　　1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。‎ ‎　　2、德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。‎ ‎　　3、做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。‎ ‎　　4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。‎ ‎　　5、运用“四气”练内功（壮底气——树正气——兴和气——育灵气），增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。‎ ‎　　6、进行爱国主义教育，安全教育，养成教育。‎ ‎　　7、让学生都来参与班级管理。‎ ‎　　8、开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。‎ ‎　　9、开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。‎ ‎　　10、架起一座沟通的桥梁（学校——学生——家庭）。‎ ‎　　三、工作措施：‎ ‎　　1、班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质：‎ ‎　　（1）职业道德素质 ‎　　a：坚定正确的政治方向。‎ ‎　　b：热爱班主任工作。‎ ‎　　c：热爱学生。‎ ‎　　d：以自身为范，为人师表。‎ ‎　　（2）学识素质：‎ ‎　　a：扎实的专业。‎ ‎　　b：宽阔的其他学科修养。‎ ‎　　c：现代教育科学理论。‎ ‎　　（3）能力素质：‎ ‎　　a：较强的组织能力。‎ ‎　　b：开拓创新的科研意识。‎ ‎　　c：人际交往能力。‎ ‎　　（4）健康的心理素质：‎ ‎　　2、做好学生心理健康教育工作。‎ ‎　　（1）通过“班主任信箱”了解学生。‎ ‎　　（2）与学生谈心，做学生的知心朋友。‎ ‎　　（3）开设专题知识讲座，加强心理引导。‎ ‎　　（4）召开主题班会，加深自我认识。‎ ‎　　（5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。‎ ‎　　教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。”‎ ‎　　3、帮助孩子增强自信心：‎ ‎　　（1）要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。‎ ‎　　（2）禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。‎ ‎　　（3）给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。‎ ‎　　（4）制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。‎ ‎　　（5）尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。‎ ‎　　（6）对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。‎ ‎　　4、做好学习困难生的心理沟通：‎ ‎　　（1）宽容 ‎　　（2）真诚 ‎　　（3）期望 ‎　　（4）要求适当 ‎　　5、让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。‎ ‎　　通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我，自己可以的。不过在现实教学中，很多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我一定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出的贡献！‎ ‎　　‎ ‎【篇三】九年级上学期班主任工作计划模板 ‎　　针对此现状，我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育，相信自己可以将学生带到一个新的高度！为中考打下良好的基础。为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作计划。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全班学生都能顺利完成九年义务教育。因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点。‎ ‎　　二、班级基本情况 ‎　　1、九年级二班现有人数32人，其中男生21人，女生11人。经过两任班主任对班级管理的加强，学生的行为习惯、学习习惯有了一定的改善，学习成绩也有了一定的提高，上期期末统考总评成绩名列全级第二,语数外单科名列全级第一，杨光凝、王斯睿两人分别名列全级第一、第五名，全级前五十名有8人。‎ ‎　　2、整个班虽然有一部分同学的学习热情很高，学习主动性很强，但仍有几个同学学习目标不明确，对学习不感兴趣，且学习困难较大。另外有较大一部分同学学习方法有问题，学习效率较低.做好这些学生的思想工作，提高他们学习的积极性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，是本学期的重要工作。‎ ‎　　三、学期目标 ‎　　本学期在上学期的基础上，继续对学生进行思想素质、文化素质教育，一日常规教育，而且对班级管理更要加大力度，以提高班级整体素质。使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体。特别要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基础。‎ ‎　　1、常规工作要改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。‎ ‎　　2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，保证全A或晋升全A，使中等生、后进生都能够在原有成绩的基础上不断得到提升，达到自己的理想水平。‎ ‎　　四、具体要求 ‎　　要求学生仍然遵守学校的各项规章制度，以中学生日常行为规范为准则，严格要求自己，改变自己，提高自己，创造良好的学习环境。更重要的是学好文化知识。课前认真预习，课前有朗读声，上课用心听讲，课后加强巩固，逐步提高文化素质。上好两操，早操要求人数齐全，列队整齐；课间操要迅速，严阵以待，要有新面貌、新气象。学校的面貌焕然一新，班级的面貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，安排好值日生，要求分工明确，责任到人，给自己营造良好、安静、舒适的学习氛围，从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面发展，逐步提高班级学生素质。‎ ‎　　五、主要措施 ‎　　1、树理想、转变学习态度：把“要我学习”转变为“我要学习”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。‎ ‎　　2、进一步加强班级的制度化建设，规范学生的行为规范。‎ ‎　　（1）在上一学期的基础上，进一步完善班级制度，将学生的操行量化做到更合理、更具操作性，使班级管理能有据可依。‎ ‎　　（2）充分发挥班干部在班级管理中的积极作用，对他们重点培养。做到明确分工，责任到人；教给方法，大胆使用；严格要求，树立威信；团结协作.‎ ‎　　（3）班主任做好表率作用，要求学生做到的班主任一定先做到。‎ ‎　　3、狠抓课堂纪律 ‎　　课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。‎ ‎　　4、严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。‎ ‎　　5、确定合理的个人的学习目标。‎ ‎　　参考上学期期末的成绩，指导每位学生确定合理的个人学习目标，做到每人都有奋斗的目标，将目标具体细化到各学科、各阶段需达到的目标。‎ ‎　　6、加强与家长联系。出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。‎ ‎　　7、狠抓安全教育，晨检、午检、晚检，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生；时刻关心学生的身心健康，以情感人。‎ ‎　　六、班级活动 ‎　　1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神：在班级文化建设方面，不但要增强班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体凝聚力。‎ ‎　　板报：本学期“学习园地”板报可结合学校安排，在前提之下重以促进学习为主题，开辟倒计时专栏，由学生设计。‎ ‎　　班会：按照学校要求定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参与管理。本学期班会主题：理想教育、安全教育、法制教育等专题教育。‎ ‎　　2、以量化积分为准则，逐步完成学生的综合素质评价，填写综合素质报告册，对学生做一个公正、客观的评价。‎