小学五年级班主任工作计划5篇 17页

班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教 学、教育工作的协调者。以下是整理的小学五年级班主任，希望对大家有帮助！ 小学五年级班主任工作计划 1 一、情况分析 本班共有 45 名学生，其中有 6 名同学学习认真，各方面表现突出。有 10 名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有 3 名同学学习不够努力，缺 乏学习自觉性，学习成绩差。 二、本期奋斗的目标 1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲， 不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。 2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之 以恒地坚持下去。 3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。 4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。 5、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊， 增强同学们的集体主义荣誉感。 6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学 的成绩有所上升。 7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。 三、实现目标的措施 1、扎实开展爱国主义教育活动 (1) 爱国主义读书竞赛活动。 (2) 以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。 2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组” 、“五星学生”等形式。 从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一 总结，分批总结评出“学习小标兵” 、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争 当小标兵的热情。 3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进 行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。 4、督促学生上好“两课三操” ，鼓励学生积极参加体育锻炼。 5、教师应做好学校与社会的配合，多去走访学生，班主任多与学生家长沟 通，了解学生在家的学习生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共 同进步。 6、充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他 们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。 7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则 真实的去感受同学们的学习生活情况，去分享他们的快乐与痛苦，让教师与同学 实现心与心的沟通。 四、本期活动安排 三月份 1、报名注册，清扫卫生。 2、对学生进行常规教育。 3、制定班务计划。 4、3 月 5 日开展“学雷锋”系列活动。 5、出一期板报 四月份 1、借清明之际，对学生进行爱国主义教育。 2、安全教育。 3、组织召开一次“转变学习观念”主题班会。 五月份 1、组织开展“关爱后进生”活动 2、安全教育。 3、开展“优质作业从我做起”活动。 六月份 1、庆“六一”活动。 2、安全教育。 3、做好复习工作。 4、填写各种表册。 5、放假前对学生进行法纪、安全教育。 总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工作更上一层楼。 小学五年级班主任工作计划 2 一、班级基本情况 我班有学生 47 人。学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的 了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差 的学生，不能够遵守纪律。 上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想， 在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风， 把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会 主义建设者。 二、班级本学期工作目标 做好上学期的，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标 1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高 学生学习兴趣， 使学生主动学习， 提高学习成绩。 加强学风建设， 培养学习兴趣， 明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 2、努力贯彻实行学校的《一日常规》 ，向学生进行行为习惯养成教育，使学 生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。 4、注重学生的进步，做到“辅优补差” ，面向全体学生，注重学生素质发展。 5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干 部的经历。 三、工作具体措施 1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解学校的《一 日常规》 ，并要求学生遵守其中的规章制度， 对学生进行行为习惯教育。 让学生之 间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。 2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小 干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题 时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班 级纪律。 3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想” ，让每个学生知道班级就是自 己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管 理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人 都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。 4、布置好教室环境，增强学习气氛。 5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的 竞争意识。要每周评出“卡片积分”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位， 让每位学生增强得到“卡片”的想法。 6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形 成属于自己班级的班风。 四、班主任工作计划主要内容 1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家 里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋 友，为学生排忧解难，树立信心。 6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上， 永争第一! 本学期的班主任工作计划已详细书面表达，在实施本计划的过程中，会根据 学生的不同需求而稍有变化，届时将会一一补充。 小学五年级班主任工作计划 3 新的学期已经开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步， 许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只是少数学生止步不前，我也早就和他 们谈过话，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。经过了这么多年的教 学，我经验越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的 教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得 到大发展。新的学期班务工作计划如下 一、班级基本情况 本班为复式班，二年级 10 人，五年级 13 人，共有学生 23 人，其中二年级 xx 人，五年级 xx 人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性 还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师 或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和 竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体， 热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、 虚荣心强、盲目自满的思想。 二、工作目标 有效配合学校各项工作， 把教育工作放在重点位置， 力争教学质量上新台阶。 安全无小事， 把安全教育工作当作一项持久的攻坚战， 确保不出现意外事故。 鼓励学生参加各科竞赛，并取得好名次。 三、本学期基本工作要点 向学生进行思想品德教育， 端正学习态度， 明确学习目的。 教育学生爱学习、 爱劳动、爱祖国。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。 继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好 公民，新三好学生。 积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力 四、具体措施 根据本班实际情况制定相应的规章制度。要同学自觉遵守学校制度，遵守班 级制度。 安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作 做好，力争不出现意外事故。 成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。 根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理， 充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫 生习惯。 通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成 自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。 把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习 动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。 和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意 见，把教学搞活。 组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。 鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、 体、美、劳等全面发展的社会主义新人。 五、本学期奋斗目标 健全一个勤学守纪，健康向上的班集体。 小学五年级班主任工作计划 4 大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理为主线， 共同监督为辅助的方式。 重点仍旧要求凝聚力强、 自觉性强的班委和队委为龙头， 来提升整个班级的凝聚力和自律意识。 一、组建小组，合理分配 为了帮助一些极其调皮的孩子有自我约束的意识，上学期我实行了组长和组 员双向选择的举措。结果表明并不理想，因为孩子们太小，他们没有快速形成一 种积极改变自己的意识，更没有对他人的参与管理意识。因此本学期我计划依据 对他们的了解，以好中差比例进行了分组。 本学期对小组的考核有所改变，将组员每周轮换，组长不动。每周周五最后 一节课作为总结汇报课，选出组长和组员。所有人员要对本周的自我表现作一反 思，然后将优点和不足写出来，作为下一周的行为参考。 二、修订班规，人人有责 班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人人都是班规的制 定者， 人人都是班规的执行者。 这样用具体的条文规定对他们形成一定的约束力， 他们在平时的表现中也有法可依，照章办事。 三、重选班委，任人唯贤 经过一个学年的培养，班内原有的班长具有一定的组织能力，上学期被任命 为大队长，但由于精力分配不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，计划 做做她的思想工作，再试行一个学期；还有一个女孩工作异常上心，性格也较积 极，本学期继续被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭 自己的所看所知去组织全班重选。 因此在培养班干部上， 总想尽量做到男女持平， 但一个学期下来，情况并不乐观。所以为了全局，本学期决定放弃性别因素，能 者就上。具体做法如下 １ . 找班长和大队长谈话， 了解他们的想法， 并指导他们如何进行班委队委其 他成员的选举工作。 ２ . 继续设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。 ３ . 定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累经验。 ４ . 利用积星制度定期排名，展开良性竞争。 四、竞争岗位，贵在坚持 班级建设离不开所有学生的努力，所以为了增强班级的凝聚力，我以前设置 了多个岗位，想让每一个学生都积极的高兴地参与到班级建设中来。但有些岗位 员就半途而废， 有的就能从一而终， 因此这学期要强调竞争上岗， 还要考虑清楚， 要做就要有做一个学期的决心。 教学工作 针对本班的实际学情，我计划从以下几方面展开教学 一．继续牢抓基础知识，强化能力训练 一学年下来， 学生的语感已基本形成， 尽管有个别孩子因阅读能力不够还拖， 但相较以前有了质的飞跃。为了增强学生语感，我这学期计划采取个人预读，小 组赛读，定期举办朗读比赛等教法，采用激励评价，横向比较评价的手段达到有 感情地朗读课文。 针对一些生字的误用和错用，计划还是利用形声字的组字特点，形近字的详 细辨析， 易错字的特殊点等方法领会生字的真实意思， 从而达到正确运用的目的。 本学期继续强调每个学生自备字典，养成主动运用工具书的好习惯。每个学 生自备写字本，争取每节课前五分钟练习写字。 二．继续课内课外结合，阅读写作并行 1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保 证学生的在校阅读时间 （平时， 允许学生来校带课外书） 。每天晚上在家里安排三 十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一 种习惯，一种乐趣。 2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯“读书要做标注”开展，要 求学生读书时做到不动笔墨不读书，将自己认为有意义的地方作标注。还要在阅 读课上交流分享读书感受，可以选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家 听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家 看”活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。平时可以 把一些优秀练笔和习作或贴在班级“习作园地”栏里，供大家欣赏。 3、坚持记。本学期仍然坚持记日记，只不过由上学期的本子改成活页的， 这样方便我批阅。要求还是一要真实，二要认真。写完后加一项就是自主修改。 4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当晚的摘抄作业 联系起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就一举三得。 5、这学期计划以童年为主题，师生共读《呼兰河传》一书，并交流读书心 得。 6、利用黑板报、天天诵读活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给 诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。 7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引 导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范 围。 8、积极鼓励学生将自己写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成就感和 兴趣。 三．语文生活化，生活语文化 语文来源与生活，生活离不开语文。在培养学习能力和学习习惯的同时，也 不可忽视了对生活的关注。 我计划进行每周一次的 “生活观察” ，学生可以以不同 的形式向班级同学进行展示，并分享自己的所看所想。