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- 2021-04-13 发布
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初一地理教学工作计划范例
一、情况分析
本学期,本人承担七年级的地理教学任务,每周每班由
原计划三个课时减为二个课时,课时相对教材内容有些不
足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神
和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写
的人教版地理新教材。新课标,新教材,新环境,高要求给
本人教育教学工作带来新的挑战。新东方良好的人际关系,
先进的教育理念,爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环
境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理
学科应有的地位,大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣,
计算机辅助教学,网络环境,完备的地理教具为地理教学提
供了最根本的保障。
二、指导思想
在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指
导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的
地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极
参加教科研活动, 努力使教学水平, 业务能力有更大的提高。
同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理
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思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从
“学会地理”,走向“会学地理”。
三、具体工作
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力
讲好每一节课 ; 保障每节一练,做到全批全改。
2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的
理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,
整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。
4、积极参加计算机培训并不断自学,提高课件的制作
水平,争创优秀课件。
5、申请购置教学必备的地理教具,软件。做好器材的
登记,使用,保管工作。
6、积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导
下,努力使教育教学能力再上新台阶。
7、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展
学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。
8、认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。
9、参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,
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不断提高教学水平。
10、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。
11、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的
质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解
决。一、指导思想:
认真贯彻落实学校教导处和教科室工作计划的要点,结
合本组学科特点,积极开展教学研究活动,努力探索科学课
以“探究”为主的教学模式,提高科学课教学教研水平,提
高科学教学质量。
二、主要任务:
1、加强专业知识和教学方法的学习,进一步更新每个
教师的教育教学理念,提高教师的教学水平和教学研究能
力。
2、组织本组教师听课评课,互相学习,取长补短,共
同提高。
3、积极参与学校组织的各种教学教研活动 ( 公开课、网
上教研、业务学习 ) ,圆满完成上级和学校安排的各种教学
研究任务。
4、狠抓常规教学的管理与落实。加强集体备课,督促
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每个教师备好每一节课,上好每一节课,把教学研究与课堂
教学有机的结合起来,使教研服务于教学,提高课堂教学的
效率和质量。
5、加强科学实验教学,充分发挥实验室的功能作用,
上好实验课,并作好记录。
三、具体措施:
1、组织教研组成员进行学习和培训。本学期 3---6 年
级全部使用新教材,而且新任科学课的老师对教材和课程标
准不熟悉,学生和教师都有一个适应过程。因此,必须加强
业务学习,尽快熟悉新课标的教学理念和要求,努力转变教
学观念,转变角色,投入到新教材的教学实践中去。
2、新教材的内容增多,难度增大。而且缺乏教学参考
资料,因此,在平常的教学中,切实加强教学研究,充分发
挥集体备课的作用,让教师在一起互相探讨教学方法,将每
一课都落到实处,确保教学任务的顺利完成。
3、新教材是以活动为主线开展教学的,所以在教学中,
各任科教师要克服困难,因地制宜,尽可能为学生提供科学
探究材料,让学生参与科学探究活动,体验探究的乐趣,发
展学生的科学探究能力。
4、重视学生的课外探究活动,在各班成立课外兴趣小
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组,结合教材内容,组织学生以小组为单位,开展课外科学
探究活动。