小学英语教师师德表现自我评价 5页

篇一 自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的 学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学 教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师 职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问 题剖析如下: 一、存在的主要问题 1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱 岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热 爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的 教师相比自己做的还不够. 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论， 天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关 的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计， 以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的， 这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的 发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理 论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待 学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家 都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主， 也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实要 再耐心些。 4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导 教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是， 目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学 进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手 给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不 开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。 比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误. 二、存在以上问题的思想根源 1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理 论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合， 对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合 自身实际与学校情况进行有效的反思。 2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于 总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺 少时代的使命感和高度的责任感。 3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心 不够而出现敷衍塞责现象。 4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教 育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较 少。 三、今后的努力方向 1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。 第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论 意识; 第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适 应时代教育形势发展的需要; 第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导 实践工作。 篇二 在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章 制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业 道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协 作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应 党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵 守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在 工作上兢兢业业。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查: 1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政 治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》 严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚 于党与人民的教育视野，做到为人师表。 2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、 业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 3 在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲 原则，努力完成自己的本职工作，回顾一年来的工作，在得与失中思 索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得 或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在 今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。 篇三 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应 党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵 守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在 工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业， 教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的 基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规， 热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一 直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守 社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集 体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待 学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提 高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现 代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。积 极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改 尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进 步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自 己充电。 三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。爱学生，就必须善于 走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀 乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、 严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育 时机，给学生春风沐浴般的教育。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、 虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生 命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短， 争取百尺竿头更进一步!