政教处工作总结范文之小学上学期德育工作计划 13页

政教处范文之小学上学期德育工作计划 ‎ 一、指导思想:‎ 我校德育工作坚持德育为首,认真贯彻党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,紧紧围绕市局确定的德育工作目标，联系我校实际，以培养学生良好的行为习惯为重点,以和谐班级体为抓手,大力加强爱国主义和民族精神教育,不断提高德育工作的针对性和长效性,促进我校学生全面发展、和谐发展。‎ 二、工作思路：‎ 以养成教育为突破口,大处着眼,小处着手,以德育队伍为抓手,以德育活动为载体，增强德育工作的实效性,积极探索德育工作新方法,全面推进学校基础道德建设。‎ ‎（一）持续德育队伍建设，提高德育管理水平 ‎1、加强班主任的校本培训。本学期仍坚持每月一次的德育例会，结合教育部颁发的《中小学班主任工作规定》落实班主任培训，提高班主任队伍的整体素质。将把全校的班主任老师按照参加工作时间、获得荣誉划分为“优秀班主任”“经验丰富的班主任”和“年青班主任”‎ 三个梯度，开展有针对性的班主任培训：优秀班主任的理论指导、工作多年的经验介绍、年青班主任工作中的困惑、班主任工作研讨等主要形式，促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法，不断提高班主任工作水平。‎ 对于没有五年班主任工作经验的班主任，将开展“青蓝工程”的活动，让学校经验丰富的优秀班主任担任指导老师，通过手把手的教，不断提高年轻班主任的工作水平和能力。同时老班主任要学习新班主任新的工作理念，新的工作思路，勇于创新的劲头。‎ ‎2、加强跟踪指导，抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案。学校每月听一次班主任的主题教育课、班队会等，及时交流、评比。‎ ‎    3、鼓励全校教师平时做一个有心人，在平时的德育工作中发现问题，进行反思，从写随笔、写案例开始，逐步上升到写德育论文，从而推动德育改革的探索。学校也将积极开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过“三个一”活动的开展，评选、树立一批典型的班主任代表，把“选、评、树”活动推向深入，作为评选优秀班主任的依据。‎ ‎4、牢固树立人人都是德育者的大德育观，把全员德育工作全面落实。要求每位教师以课堂教学为主渠道，从教材中发掘思想道德的教育功能，时时处处不断渗透德育教育，鼓励教师积极探索其它课程中思想教育“切入点”的“结合点”，做到结合案例剖析、结合身边的实际分析、结合社会的热点透析。用自己的一言一行引领，让学生在潜移默化中受到思想道德教育，养成良好的行为习惯。‎ ‎ ‎ ‎（二）狠抓德育常规教育, 夯实德育工作基础 加强学生的常规教育,是学校德育工作的基石.本学期我校将把行为习惯养成教育作为德育工作的重中之重,严格按照《宜兴市中小学生行为规范细则》进行强化训练,强调四个狠抓：‎ ‎1、抓活动、促养成。‎ 本学期,我校将积极开展学生行为规范知识竞赛、《小学生行为规范三字歌》诵读比赛等活动,让学生熟悉规范,理解规范,从而成为行动的向导.同时,根据我校实际,每月将有针对性地确立行为规范训练重点，把学生的行为规范分解、细化，形成序列。‎ ‎2、抓重点、求突破。‎ 本学期,我校将从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。每位班主任都要利用晨会课、班队活动课等有计划地进行适合各年龄段学生特点的教育，坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话。同时规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐等。‎ ‎3、抓典型、树榜样 教师应充分发掘身边的典型,给学生以良好的示范，比如优秀人物事迹、教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等，以榜样的力量感染学生,让学生在潜移默化中养成良好的习惯。‎ ‎4、抓检查、求深化 完善少先队大队部值日检查制度，加强对学生养成教育专项检查评价，做到有记录，有反馈。结合每月行为规范训练重点，开展各类单项文明示范班级评比，如文明礼仪示范班、文明用餐班等。获得文明示范班次数的多少将与班主任考核、年终先进班集体和优秀班主任的评比挂钩。‎ 同时,在教育和训练的过程中,要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。‎ ‎  （三）、重视活动载体创设，构筑德育实践平台 ‎ ‎ 活动是深化德育工作的一个最直接、最有效的手段。通过举行丰富多彩的活动，充分体现学生参与的全体性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展，达到教育的目的。‎ ‎1、以纪念建国60周年为契机,培养学生的爱国主义精神。‎ 今年是新中国成立60周年，我校将以此为契机，分了解祖国、热爱祖国、报效祖国三大板块开展学生喜闻乐见、形式多样、内容丰富的活动，激发他们热爱祖国、热爱家乡的热情，激励他们从小树立远大理想，立志成才报国。‎ ‎(1)“祖国在我心中，立志报效祖国”主题活动 开展六个一活动：即观看一部爱国主义电影、观看一部爱国主义专题教育片、读一本爱国主义书籍、听一场历史报告会或英模报告会、举行一次建国60周年专题板报以及手抄报、绘画比赛、举行一次“爱祖国、爱家乡、祖国家乡知多少？”知识竞赛。‎ ‎（2）班班有歌声”爱国主义歌曲大家唱。以班为单位，积极开展爱国主义歌曲大家唱，真正形成班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的浓郁氛围，通过歌声加强对学生的爱国主义教育和民族精神教育，掀起热爱祖国的高潮。‎ ‎（3）“祖国在我心中”征文大赛：以宜兴取得的伟大变化为线索，展现建国六十周年来祖国的繁荣昌盛和人民的幸福生活，抒发自己的所感、所思、所得，表达对祖国的深切热爱。‎ ‎    ‎ ‎ ‎ ‎（4）“祖国在我心中”影评：学生通过认真观看优秀爱国主义电影，选择自己观看电影中的一部作为影评对象，联系实际，从一个侧面或角度，以生动、准确的语言表达自己的真实情感。‎ ‎（5）深入开展“祖国发展我成长，道德文明我先行”的公德意识主题教育活动，从小养成讲文明、有礼貌、讲奉献、乐助人的良好风尚。采用情景剧表演的形式，由学校在集中辅导的基础上，争取选送优秀情景剧参加学区预赛。引导学生将爱国落实到立志报效祖国，将爱国落实到具体的实际行动中，落实到从现在做起，增强自身综合素质，为将来更好地服务祖国打下扎实的基础。‎ ‎2、以塑造健康心理为宗旨，对学生进行心理健康教育。‎ ‎(1)加强队伍建设，提高教师自身素质 。组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 ‎ ‎    继续通过家长学校以及网校对家长进行心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。‎ ‎（2）加强心理辅导，提高学生心理素质。‎ ‎ 加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案，做好学生的心理咨询和心理训练工作，在班级的黑板报中辟出一角为“心理健康”专刊，定期对全校学生进行心理健康知识讲座。 ‎ ‎（3）加强阵地建设，创建心理教育合力。积极发挥课堂主渠道作用，班主任要利用二会一课进行心理健康教育。继续设立“知心姐姐信箱”，开放“阳光对话”，对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。举办专题心理教育讲座，聘请专家作理论指导。做好特殊学生的转化工作，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。‎ ‎(4) 开展主题教育，培养学生心理品质。 “阳光生活每一天”活动周的开展，营造学校家庭共同关注学生心理健康，班班、家家参与心理活动的良好氛围。主要活动有：    活动月启动仪式；评选“阳光家庭” “快乐游戏我来做”征集评选； “我的心情我来述”；“红领巾”心理健康专栏等。‎ ‎3、以“法纪在我心”为主题，对学生进行法纪文明教育。‎ ‎（1）法纪教育月主题活动：利用红领巾广播对学生进行法纪教育、请法制副校长到校为学生举行一次法制教育主题讲座，举办一次“法纪在心中”专题墙报展示。‎ ‎（2）继续做好防差转差工作。与妇联、关工委紧密配合，继续开展好“四帮一”‎ 教育活动，通过多种形式帮教、转化后进学生，做到有计划、有内容、有过程,有总结。继续建立好学校的问题学生档案,关爱问题学生的成长，加强对重点问题学生的警示教育。‎ ‎4、以创建“平安校园”为目标，对学生进行安全教育 牢固树立“责任重于泰山”的信念，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，强化责任意识，重视综治、创安、普法等方面的整合，着力打造平安校园。本学期将组织学生学习基本的安全自救知识，并利用晨会课、班队课、专题讲座等途径对学生进行安全教育，并以各种形式（如网站、墙报、告家长通知等多种媒体）进行充分宣传。通过“安全童谣进课堂” 、“交通知识问答”、 进出校门推车行，规范骑车等形式多样的系列安全教育活动，对于接送车辆与家长、司机签订责任状,让安全意识深入学生心中，教会学生自我保护的能力，让“健康”伴花季生命同行。‎ ‎ ‎ ‎（四）优化学校育人环境，营造德育育人氛围 校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。‎ ‎1、加强班级文化的建设，在借鉴上学年班级文化布置成功经验的基础上，对各班的墙面文化作重新的布置。各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；另外还要牢牢抓住黑板报和图书角、学习园地等育人阵地，充分发挥学生的主体作用，让学生参与设计、布置，体现学生全员参与的主体意识，重在培养学生的能力。‎ ‎    2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。‎ ‎    3、围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，使学生“阅读•悦读•越读”。‎ ‎4、继续办好红领巾广播，使枯燥的课间因为广播而生动、美丽起来，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。积极开展学生喜闻乐见、积极向上的文体、娱乐活动，学术、科技活动，形成丰富多彩、健康生动的校园文化 ‎（五）构建三维网络教育，形成德育教育合力。‎ ‎1、充分发挥校讯通的功能，增进家校之间的联系。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。加强校讯通的使用，教师每月至少发十条短信给班里的每一个学生，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流；除了交流学生情况外，还应注重对家庭教育提出一些建议。‎ ‎    2、举办好家长学校。家长学校除了要向家长汇报学生在校的情况、了解学生在家情况外，更重要的面对面地与家长进行交流，帮助家长解答一些困惑，共同研究教育方法。‎ ‎    3、认真开展好社会实践活动。本学期将继续发挥德育基地的作用，选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。‎ ‎ ‎ 月份重点工作 九月份：‎ ‎1、制定并完善德育计划，‎ ‎2、开学准备，校园环境文化建设一：新学期，你好（教室美化、墙报布置等）‎ ‎3、上交德育论文（‎ ‎      ‎ ‎9月5日前）‎ ‎ ‎ ‎4、“行为规范主题月”活动（①行为规范主题活动计划；②红领巾监督员的选评以及上岗培训；③每周训练重点的检查、评比④行为规范知识竞赛⑤“三字歌”诵读比赛 ‎5、大队干部、学生团员干部会，民主选举团支部新委员。‎ ‎6、庆祝教师节。‎ ‎7、“祖国在心中”六个一活动（9月7日—9月13日），征文、影评上交（9月15日前）‎ ‎8、开展“祖国发展我成长，道德文明我先行”的公德意识主题教育活动：校情景剧的排演。‎ ‎9、“四帮一”工作问题学生及结对仪式 ‎10、德育例会：学习《班主任工作办法》及班主任相关考核修定；学生常规管理具体要求及工作经验交流。‎ 十月份：‎ ‎1、举行全校““班班有歌声”爱国主义歌曲大家唱”‎ ‎2、深入开展“祖国发展我成长，道德文明我先行”的公德意识主题教育活动：校情景剧的排演 ‎3、庆祝建队节，新生入队仪式 ‎4、继续深化行为规范主题教育 ‎5、德育例会 ‎6、迎接“行为规范示范学校”评比№‎ 十一月份：‎ ‎1、心理健康教育周活动。‎ ‎2、文明法纪行动月 ‎  ①文明礼仪教育、公民道德规范教育②法制教育主题活动③校园环境文化建设活动三：“法纪在心中”专题墙报展示。‎ ‎3. 开展“平安校园”创建工作先进单位评比工作 ‎4、德育例会 十二月份：‎ ‎1、安全环保教育月活动。① 开展“关注安全，珍爱生命”交通安全教育月活动（12月）②交通安全宣传板报竞赛；③上安全教育课，阅读《学生自救自护安全手册》；‎ ‎2、开展纪念“一二·九”活动 ‎3、“四帮一”工作交流、总结 ‎4、德育例会：班主任工作总结 ‎5、做好年度德育工作的考评准备工作 一月份：‎ ‎1、 庆祝元旦活动。‎ ‎2、 “诵经典诗词，做阳光少年”主题教育活动 ‎3、做好一次考试前的心理健康教育活动 ‎4、教师德育论文评优 ‎5、做好年度德育工作总结      ‎ ‎ ‎ ‎     ‎