义务教育贫困生资助活动总结 17页

篇一:《学校贫困生资助工作总结》‎ 杨阁老学校 2011 年度贫困生资助 工 作 总 结 做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、 巩固教育成果的重要手段。 2011 学年度，在上级组织正确领导和关心指导下， 我校高度重视贫困生助学工作，统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面 落实党和国家的“二免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施 " 免"" 补" 工作为重点，求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱 心助学工作取得显著成绩 .现将 2011 学年度我校贫困生助学工作情况总结如下 一、提高认识，加强组织领导 ,建立健全了工作机构。‎ 为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。‎ 二、深入思考 ,认真总结 ,对全年贫困生助学工作的回顾。‎ ‎2011 学年度， 有 48 名学生享受补贴， 每人 615 元，共计金额 29520.00 元 ‎1、规范操作流程，狠抓过程管理 ‎① 对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。‎ ‎②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、各个环节都做到公平、 公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请 ,班主任签字，校长审核 盖章后， 将贫困生档案资料建立专档， 加大了资助面， 避免多头资助， 重复救助。‎ ‎2、落实专项资金，狠抓好资金筹措 ‎①规范“二免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生进行减免， 将政府的温暖惠及到每一位学生。‎ ‎②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原 则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。‎ ‎3、加大宣传力度，强化监督检查 ‎① 加大资助贫困生政策的宣传力度。 一方面开学初， 学校通过专栏、 新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让 家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。 另一方面规范助学工作操作程序、‎ 杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。‎ ‎②救助资金要严格执行帐务管理制度， 分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、‎ 托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、‎ 足额、准确。‎ 三、今后的工作打算 贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人 民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作 ‎1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，深入宣传，积极联系社会各界， 发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。‎ ‎2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。‎ ‎3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。‎ 篇二:《小学贫困生资助工作总结》 {义务教育贫困生资助活动总结 }.‎ 周陈小学贫困生资助工作 汇报材料 周陈小学在校学生 440 人，其中寄宿学生 251 人。2010 年，全校贫困学生资助工作在区教科体局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下，我 们严格执行《关于加强贫困寄宿生生活费补助相关工作的通知》文件精神及相关 工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使 ‎80 名贫困学生得到实实在在的资助而安心学习健康成长， 党和国家惠农惠学之政 得到了衷心拥戴。现将我校贫困生资助工作情况总结如下 一、健全组织，统筹安排 青年乡位于召陵区东南部，属农业乡镇，农村经济相对落后，农民的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。贫困学生资助工作，是国家帮助贫困家庭学生解决实际困难，巩固“普九”成果的重要惠民之举，是学习实践科学发展观的一 项重要举措。作为学校，更应把对贫困学生资助工作放在重要的位置。 2010 年秋，按照上级要求，为了公平、公正地高效开展该项工作，我们成立了全乡中小 学贫困学生资助工作领导小组，由学校校长任组长、村干部和学校班主任为成员的领导小组。全面具体负责组织、协调、落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管，做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密，确保了国家对学生资助的资金按政策按时、足额、准确地发放到位。‎ 二、广泛宣传，全面摸排 ‎1‎ 为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校通过张贴标语，校务公示栏公示及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟悉贫困生资助八项工作程序，即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名 单公示、资料上报、资金发放、网上公开，从而营造了全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。在这次对补助贫困寄宿生生活费资助对象重新认定工作中，学校通过全校学生集会，讲清要求，为了防止有贫困寄宿生漏报，要求所有寄宿生人人参与申报，分班落实。周末学生将义务教育阶段学生家庭贫困程度量化评估表带回家，与家长共同对自己家庭贫困程度进行自评，并提供造成贫困原因的相关证明材料，周日返校时与自评表一同上交班主任，由各班主任统一上报学校。‎ 三、强化责任，四级会审。‎ 在资助评审工作开展中，由学校校长、村干部和班主任组成评审小组，先由各村书记召开村民委员会，对本村寄宿生的自评表逐人进行审核，并量化评分。然后，评审小组集中逐人审核，确认该生家庭贫困状况，评分无误后三方签字盖 章。对有争议的贫困家庭， 由学校与村组干部到学生家中实地核查。 评审结束后， 评审小组依据区下达的指标数，按量化得分从高到低的原则拟定受助学生名单，‎ 严把公示公告关，在各村村务公示栏和校务公示栏张贴公示一周，设立咨询举报电话。在评审中，严格按照程序办事，做好评审会议记录，严把个人申请关、资助条件关、信息录入关、审核签字关，凡评审人员一一 2‎ 签字，对评审的结果予以负责认同。评审工作的层层审核，层层把关，阳光下的公开公正公平透明运作，加之具有广泛代表性、权威性评审人员的求真负责态度，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访事 件的发生。‎ 四、强化监管，感恩成长。‎ 为使资助款项无截留无挪用情况发生， 学校把好资金管理关， 做到专款专用， 给受助学生建立个人专用账户，并指导学生周月计划消费额度。要求班主任协管 到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。为使资助工作 规范严密，促进资助工作健康开展，我们及时总结经验得失，拟定资助系列材料 建档目录，按文件、基本情况申报表、评审公示、资助表卡册、总结等分门别类， 科学建档，规范装订，专柜存放，实行专人管理。同时，我们引导受助学生牢记 党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点和 落脚点， 是我们在资助工作中不可忽略的一项重要工作。 学校要求各处室、 教师， 特别是班主任有意识有计划地开展资助学生的谈心、自强自立、感恩奉献等教育 活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要地是落实在 行动上，自尊自强自立，健康成长，才是最好地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有能力感恩中不断成长。‎ 六、资助金发放情况 ‎2010 年秋资助 80 人，金额 30000 元。‎ ‎3‎ 总之，学校贫困生资助工作得到了很好的落实，达到了预期效果。同时，由于我校所辖服务范围相对较大，贫困人口尚多，需要救助的贫困学生也较多。资助名额的相对有限，贫困学生标准的不易界定，实施时间的急促，少数群众见利相争，给资助工作的开展带来一定影响，今后我们会不断改进工作方法，以更加求真求实的工作态度把贫困生资助工作做细做实。‎ 青年乡周陈小学 ‎2010 年 12 月 ‎4‎ 篇三:《小学贫困生资助工作总结》‎ 赵庄小学贫困生资助工作 总结材料 赵庄小学在校学生 328 人。2015 年，全校贫困学生资助工作在区中心校、村委的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行《关于加强贫困生补助 相关工作的通知》文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作 得以有条不紊地持续深入推进，使 5 名贫困学生得到实实在在的资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将我校贫困生资助工作情 况总结如下 一、健全组织，统筹安排 ‎2015 年秋，按照上级要求，为了公平、公正地高效开展该项工作，我们成立了赵庄小学贫困学生资助工作领导小组，由学校校长任组长、村干部和学校班主任为成员的领导小组。全面具体负责组织、协调、落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管，做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密，确保了国家对学生资助的资金按政策按时、足额、准确地发放到位。‎ 二、广泛宣传，全面摸排 为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校通过张贴标语，校务公示栏公示及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟悉贫困生资助八项工作程序，即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放、网上公开，从而营造了全社会关注贫困资助、关心贫困学 1‎ 生的良好氛围。在这次对补助贫困寄宿生生活费资助对象重新认定工作中， 学校通过全校学生集会，讲清要求，为了防止有贫困寄宿生漏报，要求所有寄宿生人人参与申报，分班落实。周末学生将义务教育阶段学生家庭贫困程度量化评估表带回家，与家长共同对自己家庭贫困程度进行自评，并提供造成贫困原因的 相关证明材料， 周日返校时与自评表一同上交班主任， 由各班主任统一上报学校。‎ 三、强化责任，四级会审。‎ 在资助评审工作开展中，由学校校长、村干部和班主任组成评审小组，并量化评分。然后，评审小组集中逐人审核，确认该生家庭贫困状况，评分无误后三方签字盖章。对有争议的贫困家庭，由学校与村组干部到学生家中实地核查。评审结束后，评审小组依据区下达的指标数，按量化得分从高到低的原则拟定受助学生名单，严把公示公告关，在各村村务公示栏和校务公示栏张贴公示一周，设立咨询举报电话。在评审中，严格按照程序办事，做好评审会议记录，严把个人申请关、资助条件关、信息录入关、审核签字关，凡评审人员一一签字，对评审的结果予以负责认同。评审工作的层层审核，层层把关，阳光下的公开公正公平透明运作，加之具有广泛代表性、权威性评审人员的求真负责态度，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访事件的发生。‎ 四、强化监管，感恩成长。‎ 为使资助款项无截留无挪用情况发生， 学校把好资金管理关， 做到专款专用，‎ 给受助学生建立个人专用账户，并指导学生周月计划 2‎ 消费额度。要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。为使资助工作规范严密，促进资助工作健康开展，我们及时总 结经验得失， 拟定资助系列材料建档目录， 按文件、基本情况申报表、 评审公示、资助表卡册、总结等分门别类，科学建档，规范装订，专柜存放，实行专人管理。 同时，我们引导受助学生牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的 动力，是资助工作的出发点和落脚点，是我们在资助工作中不可忽略的一项重要工作。学校要求各处室、教师，特别是班主任有意识有计划地开展资助学生的谈心、自强自立、感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要地是落实在行动上，自尊自强自立，健康成长，才是最好地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有能力感恩中不断成长。‎ 六、资助金发放情况 ‎2015 年秋资助 5 人，金额 1000 元，合计 5000 元。‎ 总之，学校贫困生资助工作得到了很好的落实，达到了预期效果。同时，由于我校所辖服务范围相对较大，贫困人口尚多，需要救助的贫困学生也较多。资助名额的相对有限，贫困学生标准的不易界定，实施时间的急促，少数群众见利相争，给资助工作的开展带来一定影响，今后我们会不断改进工作方法，以更加求真求实的工作态度把贫困生资助工作做细做实。‎ 赵庄小学 ‎2015 年 11 月 ‎3‎ 篇四:《学校贫困生资助工作总结》‎ ‎2012 年度贫困生资助 工 作 总 结 做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、 巩固教育成果的重要手段。 2012 学年度，在上级组织正确领导和关心指导下， 我校高度重视贫困生助学工作，统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面 落实党和国家的贫困生资助政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，求真务实、 开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做 到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩 .现将2012 学年度我校贫困生助学工作情况总结如下 一、提高认识，加强组织领导 ,建立健全了工作机构。‎ 为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。‎ 二、深入思考 ,认真总结 ,对全年贫困生助学工作的回顾。‎ ‎2012 年，有消防大队、北京国际、春蕾女童、民盟、张铁军、教育局农村 住宿补助等帮扶项目，有 126 名学生享受补贴，，共计金额人民币 93622 元。‎ ‎1、规范操作流程，狠抓过程管理 ‎① 对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。‎ ‎②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、各个环节都做到 公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、 学生家长提出审请 ,班主任签字， 校长审核盖章后，将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，‎ 重复救助。‎ ‎2、落实专项资金，狠抓好资金筹措 ‎①规范涉农补助工作，严格按上级文件要求对所属学生进行补助，将政府的温暖惠及到每一位学生。‎ ‎②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。‎ ‎3、加大宣传力度，强化监督检查 ‎① 加大资助贫困生政策的宣传力度。 一方面开学初， 学校通过专栏、 新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让 家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。 另一方面规范助学工作操作程序、杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。‎ ‎②救助资金要严格执行帐务管理制度， 分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、‎ 托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确。‎ 三、今后的工作打算 贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成效，但要 想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作 ‎1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，深入宣传，积极联系社会各界， 发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。‎ ‎2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。‎ ‎3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。‎ 篇五:《林家村小学贫困生救助活动总结》‎ 林家村小学贫困生救助活动总结 林家村小学贫困生救助工作在上级领导的高度重视和大力支持下， ，我们认真贯彻党和国家 “两免一补”、学杂费免除等政策， 积极向外争取救助， 在保证义务教育阶段家庭经济 困难生享受到救助并完成义务教育阶段的学业上做了大 量的工作，取得了一定的实效。现将有关成效做法作如下汇报 一、领导重视，机构健全 林家村小学十分重视贫困生资助工作，组建了由校长任组长、副校长、教导主任为副组长、班主任为成员的救助工作领导小组。在此基础上林家村小学进一 步完善了贫困生救助工作制度， 出台了《林家村小学贫困生救助委员会工作职责》 、‎ ‎《林家村小学家庭经济困难学生评审委员会评审制度》等规章制度，并层层签定责任状，不断完善林家村小学就读保障体系的建设。与各村委会建立了完善的联系渠道确保救助工作的顺利完成。‎ 二、加大宣传，多渠道开拓救助资源 为了增强各项贫困生救助工作的透明度，将党和政府的温暖送到千家万户， 我们注意通过多种渠道，采用多种形式加强救助宣传工作。一是悬挂助学横幅， 制作助学政策标语横幅每次开学期间，均张贴标语进行宣传；二是建立助学宣传栏和救助公示栏，救助政策、文件、机构人员名单、救助程序和免费教科书、免 杂费、补助寄宿生生活费的标准及监督办法、受助名单及时与师生、家长直接见面；三是借助教师会、学生会、家长会等形式宣传救助政策。宣传工作的到位， 使得林家村小学师生、家长对救助政策的知晓率大幅上升。‎ 三、工作规范、管理科学 经过对救助工作的探索， 林家村小学救助工作管理逐步走上了规范化的道路。首先，救助严格按照程序进行，每项救助均有申请、审核、公示、造册、签名发 放步骤。且表表相符并装订成册便于查阅核对。其次，管理责任分明，建立了良 好的反馈机制，为调研、总结工作经验提供了素材。再次，救助及时迅速，对学 生情况掌握细致详细，组织