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- 2021-04-13 发布
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幼儿园园长工作总结范文
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一、对幼儿进行了操作习惯的培养
1、教孩子认识数学书 , 掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具 , 怎样保管好自己的学具。二、游戏式的教学活动
在课前我认真分析教材 , 画好挂图 , 准备好所需教具。 以培养孩子
“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨 , 活动以“游戏式数学”的精神为主轴 , 增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触 , 在学习历程中积累足够的操作经验 , 建构完整的数理概念 , 让孩子更喜欢数学并养成主动探索, 追求知识的兴趣和良好品质。
特别是在本期的《组合建构篇》活动中 , 孩子对变化万千的方块
学具非常感兴趣 , 我充分抓住孩子的兴趣 , 在教学活动中, 坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的 嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运 用学具操作活动 , 引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能力。 并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。
通过一期的学习 , 孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念 , 并进一步提高了自己解决问题的能力 , 奠定了一生都受用的基础。
三、密切的家园合作
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家庭是幼儿活动时间最长的场所 , 父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色 , 对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视 , 更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通 , 争取家长的配合。 让家长参与孩子的学习 , 协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。
本学期, 孩子们完成的 《亲子手册》 我都认真的检查过 , 孩子们在
家长的协助下完成得非常好。 可见,密切的家长工作取得了一定的成效。
四、取得的成果
1、孩子们对数学活动非常感兴趣, 知道数学与自己生活的关系 ,
能在生活中加以运用。
3、孩子们对数学活动很有信心 , 并愿意努力克服数学活动中的困难, 相信自己的数学能力。
3、孩子们能正确翻阅书籍了 , 养成了良好的操作习惯。
4、孩子们主动自学的能力提高了 , 能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力 , 具有创造思考的能力、 逻辑推理的能力 , 有探新的强烈愿望。
5、家长工作开展得井井有条,受的家长和领导的好评。
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