小学二年级班务工作计划 6页

小学二年级班务工作计划 一个好班主任就是一个好班集体。以下是出 guo 的小学二年级 班务工作计划，欢迎参考，请点击出 guo 查看。 我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重 要成员， 它的一言一行都将影响着学校。 如何才能将班级工作开展得 有声有色呢 ?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行 的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是 一颗小星星，我愿用真诚、 热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们 各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉 ! 为了让班级充满活力与创新，为 了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面的发展， 也为了使新 学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 二(1) 班共有 76 名学生， 34 名女生， 42 名男生，每个孩子都活 泼可爱， 有着很强的上进心和集体荣誉感。 他们纯洁善良， 好奇心强， 求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课 时爱随便说话或者做小动作。 尤其是史家琪和李效铭个性鲜明， 上课 爱东张西望，经常不认真做作业等，很多行为习惯有待进一步培养。 根据学校德育工作计划，坚持“以人为本”、“德育为先”的宗旨， 坚持“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以“一切为了学 生的健康发展”为立足点，努力营造良好的教书育人、管理育人、服 务育人、环境育人的氛围，使学生德、智、体、美等方面都能得到发 展。 学校组织的安全、纪律、文明礼仪、行为习惯、教学成绩等各 类活动，力争居同年级前两名。 1 、抓好常规 二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应， 每一项规章制度对于他们来说还有些陌生的。 为了使学生能够完全适 应学校的生活， 这就要班主任在日常生活中能有序地引导， 并且内容 要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性地常规教 育。因此，我决定从以下几点入手： (1) 充分利用晨会班队会的时间学习《一日常规》、 《小学生守 则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道 什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯。 我将在班级设立 “小小监督员” ，专门负责监督检查学生的日常行为， 并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“最佳拇指奖”。 对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 (2) 合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学 期利用妇女节、 清明、劳动节和六一等重大节日举行一些有意义的主 题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其道德情感。同时，让学生 在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 (3) 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园小广播、演讲会和 童声报的发表等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教 室内外的刊版的教育作用， 采用“自理小屋” 、“卫生小天使” 和 “礼 仪花园” 等栏目进一步规范学生的行为习惯。 对于学生的书写读书的 姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上 随时提醒与帮助。 2 、抓实班级纪律 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因 而，我从以下几点入手： (1) 课堂纪律。 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学 生既感到有趣，又有动力， 而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是 孩子们自己制定的， 这样变被动的各种要求为主动的行为， 有助于学 生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” (2) 课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园 带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间 纪律乱的法宝。 我将针对学生的年龄特点， 采用师生共同参与的方式， 开展“跳绳、踢毽子、跳皮筋、做游戏、拍球”等活动，使学生既健 体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随 时提醒学生要注意的危险活动和场地， 寓教于乐， 并每天监督和提醒 学生坚持做好两操，并开展“挺胸、抬头、高摆臂、踏步一分钟”和 “挺胸、抬头、立定一分钟”的练习。并要求学生利用上艺术课的时 间和课余时间唱会三首歌曲 (队歌、国歌、校歌 ) 。 (3) 路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开 展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够 进行自主管理。 每一个路队将分别设立一个小队长， 每天定时向班级 汇报路队情况，及时监督，及时管理。 (4) 卫生纪律 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身 体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 A 、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤整，物品 勤摆，两操勤做。 B 、班级卫生：每天早上、下午分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行 奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 (5) 学习纪律 重点强调上课专心听讲 ( 听好课 ) 、早上大声晨读 ( 读好书 )、中 午认真午写 ( 写好字 ) 、课后规范做作业 ( 做好作业 ) 的习惯， 并每天在 小组内比一次，每周在大组内比一次，每月在班内比一次。 (6) 养成节约的习惯 比比谁的本子写得整齐干净， 不浪费一张纸 ; 扫地抹灰是不浪费 一滴水 ; 到校和在家都要主动做到不浪费一度电。 (7) 落实监督的作用 将班级每个人和每组都按班规班纪的逐项每天进行登记，表现 好的逐人逐项加一分， 违反纪律的逐人逐项减一分， 每周一统计表扬 表现好的个人和小组，批评教育有待进步的。每月发一次奖。 3 、注重班干部的培养 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级 管理的小助手。 这学期我将采取班干部岗位制， 针对他们在工作中出 现的问题，及时召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自 己的职责， 指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 使班级管理再 上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人， 使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。同时，还要求 他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同 学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 4 、注重培养特长人才 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才 及学生的潜力， 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、 小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活 动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我， 充分锻炼自己，提高学生的自信心。 5 、注重家教结合， 加强后进生管理： 面向全体学生， 分类施教， 加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学 生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。经 常保持与学生家长联系， 使学校教育和家庭教育有机地结合起来， 本 学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦地做好后 进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一 个团结向上的班集体。 另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一 个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流， 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。 我相信， 只要关爱孩子， 尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施 只是我对班级本学期的初步打算， 在今后的工作中， 我将不断地加以 改进。若有不足之处，敬请领导老师批评、指正。 1 、组织好重大节日及周一升旗活动。 2 、认真组织各项评比。 | | | 内容仅供参考