工作报告之大学生学生证质量调查报告模板 13页

大学生学生证质量调查报告模板 调查背景：‎ 老师要求学生对与学生密切相关的学生证的质量进行调查，以提高学生使用所学知识的能力，提高学生发现问题的敏感性，调查并分析问题并解决问题。‎ 我们小组对学生证的质量，问卷设计，数据统计分析等进行了研究。问题讨论主要是分析和扩展问题，形成调查的目的和内容框架;问卷设计主要是为了调查目的和调查的内容框架。执行细化以安排主题的内容和主题的顺序;数据的统计分析主要用于对调查结果进行整理和分析，主要应用是excel分析工具。‎ 最后，根据调查和分析的结果，我们提出自己的意见和建议，并形成调查报告。‎ 调查方法：‎ 互联网研究 开始时间：XX-4-8结束时间：XX-4-15‎ 样本总数：105‎ 原始数据来源：‎ 数据和分析：‎ ‎1.性别：[多项选择题]‎ 选项小计比率 男48 48.71％‎ 女57 57.29％‎ 这个问题对于105的人数有效 由于性别对学生证的使用有不同的影响，因此在使用过程中女性比男性更为珍惜，因此有必要检查性别是否正确。‎ 分析：通过对上述两张数据表的比较，我们可以看出学生证的损坏程度明显低于男学生证。因此，可以得出结论，性别对学生证的质量有不同的要求，男性要求高于女性。‎ ‎2.您是该年级的学生：[多项选择题]‎ 选项小计比率 新生8 7.62％‎ 大二22 20.95％‎ 初中36 53.33％‎ 高四4 11 10.48％‎ 研究生8 7.62％‎ 这个问题对于105的人数有效 由于学生证的使用时间对学生证的损害程度具有决定性作用，因此需要分析学生证的使用时间。‎ 上表清楚地表明学术规模不均衡，但我们对每个年级进行了统计分析，以使数据更具可比性和更有说服力。‎ 分析：从上面的数据表中可以看出，大三学生的学生ID明显高于大二学生。可以得出结论，学生证的使用时间在学生证的方向上是正面的。学生证不仅是显示学生身份的文件，而且是传送和传播母校的媒介。初中四大数据表的分析反映了学生证的质量的提高。我希望学校能注意到这一点。‎ ‎3.您更喜欢哪种类型的学生证？ [多项选择题]‎ 选项小计比率 钱包52 49.52％‎ 手册40 38.1％‎ ‎（其他配方）13 12.38％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：随着大学生思想观念的不断丰富，大学生对各种事物都有自己的看法和期望。这个问题用于调查大学生对学生证的看法。从结果来看，他们喜欢钱包式和手册。风格非常相似，手工风格略胜一筹。很高兴要求参与者提出更现代的学生证，这是一张ic卡形式的学生证。随着科学的不断进步，各种高科技技术不断进入人们的日常生活。 ic卡已经成熟，也是申请学生证的好选择。学生证类型的质量要求不同。钱包类型要求皮肤更灵活，而手动类型要求整个手册的纸张质量更高。‎ ‎4.您对学生证的设计满意吗：[多项选择题]‎ 选项小计比率 非常满意1 0.95％‎ 满意34 32.38％‎ 一般55 52.38％‎ 不满意8 7.62％‎ 非常不满意7 6.67％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：学生证的设计也是学生证的质量的一个方面。如果学生卡设计更漂亮，它将对学生对学生卡的热爱产生积极影响。从统计表中可以看出，近50％的学生感受到现有学生证的总体设计。建议学校改进学生证的设计，增强学生证对学生的吸引力，提高学生身份证的珍惜程度。‎ ‎5.您每学期使用的学生证的平均数是多少？ [多项选择题]‎ 选项小计比率 ‎1-5次52 49.52％‎ ‎5-10倍45 42.86％‎ ‎10-15次6 5.71％‎ ‎15次以上2 1.9％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：从上面的统计表中可以看出，学生证书每次使用1-5次和5-10次的概率基本相同。从这里我们可以计算学生卡在生活中使用的次数=[（1 + 5）+（5 + 10）]÷4×4×2=21次。从饼图中可以看出，使用频率对学生证的伤害程度有很大影响，使用5-10次的伤害程度明显高于1-5次。这符合日常规则。因此，学校在确定学生证时应考虑学生证的平均频率。‎ ‎6.学生证的损害程度：[多项选择题]‎ 选项小计比率 ‎20％或更少43 40.95％‎ ‎20％-40％19 18.1％‎ ‎40％-60％21 20％‎ ‎60％-80％14 13.33％‎ ‎80％以上8 7.62％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：从图中可以看出，损伤程度是平均的。它反映了学生卡损坏过程的连续性，这与事物的一般变化是一致的。这主要体现在整个学员的学生证损坏，这在一定程度上反映了所有学生的学生证损害程度。该数据主要与其他数据进行交叉分析，得到不同原因造成的损害程度，并获得学生证的损坏的主要原因。‎ ‎7.学生证损坏的原因：[多项选择题]‎ 选项小计比率 质量差59 56.19％‎ 使用频率高23 21.9％‎ 维护不善23 21.9％‎ 这个问题对于105的人数有效 从图中可以看出，近60％的学生认为学生证的质量差是导致学生证身份受损的原因。认为学生证由于使用频率和维护不良的人数而受损。为了避免学生对学生证书质量的偏见造成的错误，我们还分析了原因和损害程度。‎ 结果以饼图分析。在分析学生认为质量差的损害程度时，可以看出27％的损害已经达到60％或更多，52％的损害已经达到40％，所以众所周知质量很差。他们的一般理解没有极端的偏见;高频率使用会直接造成高伤害;学生的损害证明被认为是非常低的，这反映了学生的高度珍惜和学生证的损害程度。它会大大减少。这也为学校提供证据，以提高学生证的质量，并提高学生对学生证的热爱。‎ ‎8.您的学生证已丢失吗？ [多项选择题]‎ 选项小计比率 是15 14.29％‎ 没有90 85.71％‎ 这个问题对于105的人数有效 ‎9.您认为重新颁发学生证书的合理费用是多少？ [多项选择题]‎ 选项小计比率 ‎1-5 55 52.38％‎ ‎5-10 42 40％‎ ‎10-15 2 1.9％‎ ‎15-20 6 5.71％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：通过第一张数据表，可以看出丢失学生证的概率约为14％。相对而言，概率仍然很大。签发学生证时，处理学生证，费用很高;在第二张数据表中，可以看出学生更有可能在10元以内接受学生证。目前的学生证更换费用有点高10元。我希望学校可以降低学生证的成本。‎ ‎10.您认为重新发放学生证的过程是否方便？ [多项选择题]‎ 选项小计比率 是16 15.24％‎ 没有89 84.76％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：第一张表是对参与调查的学生的一般了解。认为补充过程不方便达到80％或更多。为了确保数据的准确性，我们统计了完成补货的学生的便利性，并分析了饼图。可以看出，近90％的学生认为重新发放学生证的过程不方便。我希望学校能够减少重新发布的限制，简化重发过程。‎ ‎11.您认为学生证可以与以下证书合并：[多项选择题]‎ 选项小计比率 住宿证书83 79.05％‎ 借款卡98 93.33％‎ 在机卡62上59.05％‎ 副食品卡39 37.14％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：学生证的功能也属于学生证书质量的范畴。学生卡功能的研究和开发有利于提高学生的学习质量。对于我们学校发行的各种卡，有学生证，住宿卡，贷款卡，副食品卡和电脑卡。在学生看来，这些文件可以组合在一起，一张卡的多种功能也是当前的趋势。它还可以节省大量资源并节省成本。从统计表中可以看出，借阅卡，住宿卡，卡和学生证在学生中非常受欢迎。学校可以考虑将五张牌结合起来以节省资源。‎ ‎12.您认为学生证可以具备的其他功能有：[多项选择题]‎ 选项小计比率 校际联合贷款95 90.48％‎ 特价商店折扣81 77.14％‎ 复印店折扣66 62.86％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：学生证的使用不仅仅是学生眼中的身份证件，还应该有更多的功能。校际联合贷款在学生中非常受欢迎，是学生证的一个独特特征。特殊商店折扣和复印店折扣也是学生关注的焦点，因为他们的生活和学生的生活。有趣的是，学生希望学校能够与具有绝对优势的组织达成协议，并与专卖店和复印店形成互惠模式，这将使特殊商店，复印店和学生受益。这也可以改善学生的学生证。‎ ‎13.对于学生证，我希望你能提供宝贵的建议！‎ 以下是一些有价值的建议：‎ ‎1，外观有点个性2，ic卡 我认为学生证应该像身份证。只需在购票时刷它。非常方便，质量很好。 4，碰上一张ic卡 ‎5.更新学生证的程序可以更少。 6，携带方便 ‎7，我希望当皮肤受损时，可以更换它！ 8.成为磁卡，丢失一点容易，不必报告，学生很苦。‎ ‎9.我希望学生证可以制成身份证，方便耐用。 10.改善外观，提高质量。‎ ‎11，学生证最好将各种功能集成在一起，与第二代身份证相同~~‎ ‎13，应该比较技术性的，如刷卡就知道你的个人信息，避免假学生的情况14，和手机卡绑定 ‎15，更多折扣16，可以有更多功能 ‎17.在确保质量的同时，我希望大学的学生证可以带来更多功能！ 18.它可以成为学生证吗？表面有基本信息，卡片可用于检查所有相关信息，方便学生方便。学校管理。‎ ‎19，纸质更好，给学生更多折扣20，可以简单，最好像银行卡一样，方便又不易打破 ‎21，制成卡片类型应携带方便，不易损坏22，最好做图像身份证 分析：对学生来说最重要的是使用学生证的便利性。学生证应该更聪明。我希望学校可以考虑将学生证改为像ic卡这样的卡。这使学生证更方便使用。信息将更加完整和准确，使用一张卡将增加学生证的价值，学生将提高学生证的珍惜程度。最终，学生身份证的质量将以各种方式增加，学生身份证的珍惜程度将得到提升，这将有助于我们学校的发展。调查背景：‎ 老师要求学生对与学生密切相关的学生证的质量进行调查，以提高学生使用所学知识的能力，提高学生发现问题的敏感性，调查并分析问题并解决问题。‎ 我们小组对学生证的质量，问卷设计，数据统计分析等进行了研究。问题讨论主要是分析和扩展问题，形成调查的目的和内容框架;问卷设计主要是为了调查目的和调查的内容框架。执行细化以安排主题的内容和主题的顺序;数据的统计分析主要用于对调查结果进行整理和分析，主要应用是excel分析工具。‎ 最后，根据调查和分析的结果，我们提出自己的意见和建议，并形成调查报告。‎ 调查方法：‎ 互联网研究 开始时间：XX-4-8结束时间：XX-4-15‎ 样本总数：105‎ 原始数据来源：‎ 数据和分析：‎ ‎1.性别：[多项选择题]‎ 选项小计比率 男48 48.71％‎ 女57 57.29％‎ 这个问题对于105的人数有效 由于性别对学生证的使用有不同的影响，因此在使用过程中女性比男性更为珍惜，因此有必要检查性别是否正确。‎ 分析：通过对上述两张数据表的比较，我们可以看出学生证的损坏程度明显低于男学生证。因此，可以得出结论，性别对学生证的质量有不同的要求，男性要求高于女性。‎ ‎2.您是该年级的学生：[多项选择题]‎ 选项小计比率 新生8 7.62％‎ 大二22 20.95％‎ 初中36 53.33％‎ 高四4 11 10.48％‎ 研究生8 7.62％‎ 这个问题对于105的人数有效 由于学生证的使用时间对学生证的损害程度具有决定性作用，因此需要分析学生证的使用时间。‎ 上表清楚地表明学术规模不均衡，但我们对每个年级进行了统计分析，以使数据更具可比性和更有说服力。‎ 分析：从上面的数据表中可以看出，大三学生的学生ID明显高于大二学生。可以得出结论，学生证的使用时间在学生证的方向上是正面的。学生证不仅是显示学生身份的文件，而且是传送和传播母校的媒介。初中四大数据表的分析反映了学生证的质量的提高。我希望学校能注意到这一点。‎ ‎3.您更喜欢哪种类型的学生证？ [多项选择题]‎ 选项小计比率 钱包52 49.52％‎ 手册40 38.1％‎ ‎（其他配方）13 12.38％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：随着大学生思想观念的不断丰富，大学生对各种事物都有自己的看法和期望。这个问题用于调查大学生对学生证的看法。从结果来看，他们喜欢钱包式和手册。风格非常相似，手工风格略胜一筹。很高兴要求参与者提出更现代的学生证，这是一张ic卡形式的学生证。随着科学的不断进步，各种高科技技术不断进入人们的日常生活。 ic卡已经成熟，也是申请学生证的好选择。学生证类型的质量要求不同。钱包类型要求皮肤更灵活，而手动类型要求整个手册的纸张质量更高。‎ ‎4.您对学生证的设计满意吗：[多项选择题]‎ 选项小计比率 非常满意1 0.95％‎ 满意34 32.38％‎ 一般55 52.38％‎ 不满意8 7.62％‎ 非常不满意7 6.67％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：学生证的设计也是学生证的质量的一个方面。如果学生卡设计更漂亮，它将对学生对学生卡的热爱产生积极影响。从统计表中可以看出，近50％的学生感受到现有学生证的总体设计。建议学校改进学生证的设计，增强学生证对学生的吸引力，提高学生身份证的珍惜程度。‎ ‎5.您每学期使用的学生证的平均数是多少？ [多项选择题]‎ 选项小计比率 ‎1-5次52 49.52％‎ ‎5-10倍45 42.86％‎ ‎10-15次6 5.71％‎ ‎15次以上2 1.9％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：从上面的统计表中可以看出，学生证书每次使用1-5次和5-10次的概率基本相同。从这里我们可以计算学生卡在生活中使用的次数=[（1 + 5）+（5 + 10）]÷4×4×2=21次。从饼图中可以看出，使用频率对学生证的伤害程度有很大影响，使用5-10次的伤害程度明显高于1-5次。这符合日常规则。因此，学校在确定学生证时应考虑学生证的平均频率。‎ ‎6.学生证的损害程度：[多项选择题]‎ 选项小计比率 ‎20％或更少43 40.95％‎ ‎20％-40％19 18.1％‎ ‎40％-60％21 20％‎ ‎60％-80％14 13.33％‎ ‎80％以上8 7.62％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：从图中可以看出，损伤程度是平均的。它反映了学生卡损坏过程的连续性，这与事物的一般变化是一致的。这主要体现在整个学员的学生证损坏，这在一定程度上反映了所有学生的学生证损害程度。该数据主要与其他数据进行交叉分析，得到不同原因造成的损害程度，并获得学生证的损坏的主要原因。‎ ‎7.学生证损坏的原因：[多项选择题]‎ 选项小计比率 质量差59 56.19％‎ 使用频率高23 21.9％‎ 维护不善23 21.9％‎ 这个问题对于105的人数有效 从图中可以看出，近60％的学生认为学生证的质量差是导致学生证身份受损的原因。认为学生证由于使用频率和维护不良的人数而受损。为了避免学生对学生证书质量的偏见造成的错误，我们还分析了原因和损害程度。‎ 结果以饼图分析。在分析学生认为质量差的损害程度时，可以看出27％的损害已经达到60％或更多，52％的损害已经达到40％，所以众所周知质量很差。他们的一般理解没有极端的偏见;高频率使用会直接造成高伤害;学生的损害证明被认为是非常低的，这反映了学生的高度珍惜和学生证的损害程度。它会大大减少。这也为学校提供证据，以提高学生证的质量，并提高学生对学生证的热爱。‎ ‎8.您的学生证已丢失吗？ [多项选择题]‎ 选项小计比率 是15 14.29％‎ 没有90 85.71％‎ 这个问题对于105的人数有效 ‎9.您认为重新颁发学生证书的合理费用是多少？ [多项选择题]‎ 选项小计比率 ‎1-5 55 52.38％‎ ‎5-10 42 40％‎ ‎10-15 2 1.9％‎ ‎15-20 6 5.71％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：通过第一张数据表，可以看出丢失学生证的概率约为14％。相对而言，概率仍然很大。签发学生证时，处理学生证，费用很高;在第二张数据表中，可以看出学生更有可能在10元以内接受学生证。目前的学生证更换费用有点高10元。我希望学校可以降低学生证的成本。‎ ‎10.您认为重新发放学生证的过程是否方便？ [多项选择题]‎ 选项小计比率 是16 15.24％‎ 没有89 84.76％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：第一张表是对参与调查的学生的一般了解。认为补充过程不方便达到80％或更多。为了确保数据的准确性，我们统计了完成补货的学生的便利性，并分析了饼图。可以看出，近90％的学生认为重新发放学生证的过程不方便。我希望学校能够减少重新发布的限制，简化重发过程。‎ ‎11.您认为学生证可以与以下证书合并：[多项选择题]‎ 选项小计比率 住宿证书83 79.05％‎ 借款卡98 93.33％‎ 在机卡62上59.05％‎ 副食品卡39 37.14％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：学生证的功能也属于学生证书质量的范畴。学生卡功能的研究和开发有利于提高学生的学习质量。对于我们学校发行的各种卡，有学生证，住宿卡，贷款卡，副食品卡和电脑卡。在学生看来，这些文件可以组合在一起，一张卡的多种功能也是当前的趋势。它还可以节省大量资源并节省成本。从统计表中可以看出，借阅卡，住宿卡，卡和学生证在学生中非常受欢迎。学校可以考虑将五张牌结合起来以节省资源。‎ ‎12.您认为学生证可以具备的其他功能有：[多项选择题]‎ 选项小计比率 校际联合贷款95 90.48％‎ 特价商店折扣81 77.14％‎ 复印店折扣66 62.86％‎ 这个问题对于105的人数有效 分析：学生证的使用不仅仅是学生眼中的身份证件，还应该有更多的功能。校际联合贷款在学生中非常受欢迎，是学生证的一个独特特征。特殊商店折扣和复印 店折扣也是学生关注的焦点，因为他们的生活和学生的生活。有趣的是，学生希望学校能够与具有绝对优势的组织达成协议，并与专卖店和复印店形成互惠模式，这将使特殊商店，复印店和学生受益。这也可以改善学生的学生证。‎ ‎13.对于学生证，我希望你能提供宝贵的建议！‎ 以下是一些有价值的建议：‎ ‎1，外观有点个性2，ic卡 我认为学生证应该像身份证。只需在购票时刷它。非常方便，质量很好。 4，碰上一张ic卡 ‎5.更新学生证的程序可以更少。 6，携带方便 ‎7，我希望当皮肤受损时，可以更换它！ 8.成为磁卡，丢失一点容易，不必报告，学生很苦。‎ ‎9.我希望学生证可以制成身份证，方便耐用。 10.改善外观，提高质量。‎ ‎11，学生证最好将各种功能集成在一起，与第二代身份证相同~~‎ ‎13，应该比较技术性的，如刷卡就知道你的个人信息，避免假学生的情况14，和手机卡绑定 ‎15，更多折扣16，可以有更多功能 ‎17.在确保质量的同时，我希望大学的学生证可以带来更多功能！ 18.它可以成为学生证吗？表面有基本信息，卡片可用于检查所有相关信息，方便学生方便。学校管理。‎ ‎19，纸质更好，给学生更多折扣20，可以简单，最好像银行卡一样，方便又不易打破 ‎21，制成卡片类型应携带方便，不易损坏22，最好做图像身份证 分析：对学生来说最重要的是使用学生证的便利性。学生证应该更聪明。我希望学校可以考虑将学生证改为像ic卡这样的卡。这使学生证更方便使用。信息将更加完整和准确，使用一张卡将增加学生证的价值，学生将提高学生证的珍惜程度。最终，学生身份证的质量将以各种方式增加，学生身份证的珍惜程度将得到提升，这将有助于我们学校的发展。‎