二年级班主任工作实习计划 11页

这学期我担任二年级 x 班的班主任工作，作为一个刚刚踏入教育 岗位的新人，我缺少的是丰富的工作经验。因此，为了让班级充满活 力与创新，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新 的气息，我为自己制定了一系列工作计划 一、学生概况 本班共有 xx 名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和 集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小， 自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作， 男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已 经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学 生缺乏主动性，书写有待于加强。 二、基本措施和做法 （一）常规教育方面 学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太 适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能 够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有 序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进 行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后， 对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情 感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学 生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。 2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、 卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩 办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨 是：“说到做到”。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而， 我从以下几点入手 1、课堂纪律 2、严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住 心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录， 并做出相应的惩罚。 3、课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园 带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间 纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教 于乐。 4、讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健 康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 （四）班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的 小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使 班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有 个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 （五）家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作 1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅 导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。 2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和 家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如 当班干部。 3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合 起来 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是 一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们 各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！ 进入了班主任工作，目前还是实习，所以现制定自己的实习工作 计划，把工作给计划好了，再去做。 一、学生常规 1、学情分析 我班本学期共有 xx 人，其中女生 xx 人，男生 xx 人，男女比例比 较协调。班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也 涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没 有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上 课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们 良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和 进步。 2、常规要求 二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过 一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主 任向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手： （1）充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日 常行为规范》和《小学生守则》，使学生养成良好的学习和生活习惯. 并在晚点时间进行总结，通过小组长的汇报，及时的表扬.对表现不够 好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育. （2）利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.使学生懂 得做人的道理，培养其爱国主义情感. （3）对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心 中有他人，有集体. （4）对于学生的书、写、读的姿势，仍然需要在课堂上随时提醒 与帮助. 二、班级的基本目标 本学期我带班的目标仍然是建立一支有进取心、管理能力较强的 班干部队伍，全班同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风 气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤 奋的班风；抓好德育工作，培养学生的安全意识；抓好常规教育，培 养学生良好的行为习惯；继续运用赏识教育，老师赏识学生，并让学 生学会赏识自己，赏识他人；积极配合学校、少先队的各种活动，开 展丰富多彩的中队活动；培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及 自我约束，自我管理的能力。 三、基本措施和做法 （一）常规教育方面 学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太 适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能 够及早进入角色，适应学校的生活，我必须在日常生活中进行有序的 引导，内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对 性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后， 对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情 感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学 生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。 2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、 卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩 办法，再由我统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是： “说到做到，雷厉风行” （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有严密的纪律才行。因而， 我从以下几点入手： 1、课堂纪律。严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不 说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课 代表记录，并做出相应的惩罚。 2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会 给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，使 学生既健体又受教育。同时，提醒学生要注意文明活动，随时提醒学 生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律。要求学生中午和下午放学时不仅做到快，齐，静， 而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学，平平安安回家。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康， 又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁， 桌屉干净，物品整齐。 2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。在班 级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督，对于积极主打扫卫生的同 学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花 草的教育。 （四）重视主题班会与主题队会的开展 要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和 灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据 社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习 的班会，教育学生正确对待金钱的班会以及宏扬红岩精神的队会等等。 四、班干部培养工作计划 班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手. 这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐， 使孩子们学会合作和学会管理. 我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快 乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进 以上计划，争取把工作作到更好。 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是 一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他 们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新， 为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使 新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任实习计划如下： 一、班级基本情况分析 我班这一学期共有 x 位学生，其中女生 x 人，男生 x 有人，其中 大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体， 爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习 主动性不强，贪玩又粗心，因此学生的自觉性差，没有良好的学习习 惯。所以，我加强对班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为 代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。 并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多 帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。 二、指导思想 新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班 级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。 三、奋斗目标 1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代 化素质的一代新人。 2、提高班级教学质量。 3、对学生进行养成习惯的培养。 4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从 而形成良好的班风。 四、工作重点 1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。 2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。 3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。 4、狠抓学困生工作。 5、加强安全教育。 6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识。 五、具体措施 1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。 （1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注 意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动， 充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣 的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争 做班级小主人。 （2）培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学 生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一 个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在 课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的 班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、 不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的 学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守 纪律的好习惯。 2、培养学生良好的学习和卫生习惯。 （1）加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最 长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点 培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以 查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教 学工作中逐一将他改变使之有所改进。 （2）对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康 成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对 每一名学生进行仪容仪表的检查，做到干净整洁地来校上学，对于每 天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日 工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。 3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。 各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素 质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调 控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要 的意义。 （1）培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格， 消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。 （2）活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动 进行多层次，多方面的心理素质训练。 （3）创设师生间情感交流的宽松心境。 5、狠抓学困生工作。 （1）善于发现闪光点。 “尺有所短，寸有所长”。每个学生都有自尊心、闪光点。作为班 主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在 课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的 题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。 （2）进行适当的表扬和批评 马克吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每 位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管 理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完 成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让 学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在 关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。 我当二年级的班主任，现在还是个实习生，因此在没有经验的时 候，我做了个实习工作计划，把每一件要做的事情规划好，按照这个 计划做下去。 一、学生情况分析 本学期，转出了三位学生，都是女孩子，而且都是很优秀的女孩 子。开学后，又转入了 xx 为新同学，其中三位是女孩子，x 位是男孩 子，这样一来，我们班的男生有 xx 人，女生为 xx 人，男生比女生多 了 x 人，男女生比例非常不平衡，几天下来已经有了一些现象：吵、 闹。新转入的学生成绩都不是很好，尤其是三个 xx 的学生，入学考试 几乎是 0 分，其中有一位叫 xx 的，弟弟 xx 在读三年级，他因为成绩 不好而留级了，xx 岁了，身高 xxx，比其他同学要高出近一个头，当 时我就担心他会欺负小同学，确实不出所料，几天下来，他已成了班 级里的第一号捣蛋鬼，看来，这学期转化差生成了一个重点工作了。 二、主要工作及目标 1、重视后进生管理和转化工作，拉近学生之间的“贫富差距”， 落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热情 关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。 2、继续贯彻《xx 市小学生日常行为规范》和《萧 xx 中心小学学 生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成 教育，以校“四项竞赛”活动为杠杆，结合班级“小明星擂台赛”，注 重在班级内树立各方面的良好榜样，促进良好的班风、学风的永盛。 3、继续开展小干部培训，培养一批得力助手，协助班主任做好班 级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发 挥自己的特长。 4、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、体育组组织的 各项竞赛和活动，培养学生的各种能力和素质。 三、具体工作措施 1、坚持的德育为首位，抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨 会、队会、板报和节日，纪念日，强化《xx 市小学生日常行为规范》 和《xxx 中心小学学生在校一日常规》的落实。培养学生良好的行为 习惯，引导他们成为言行文明的人；积极响应学校五项竞赛，提高学 生的竞争意识，形成文明、团结的班风。 2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班 干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班 级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形 成一个良好的班风。 3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有图书角、 黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。 同时也为良好的班风学风创造了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式 对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合沟通学校、家庭、 社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。 5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想 教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各 方面的素质。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐， 提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生， 信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评 价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。 8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知 识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学 生安全。 小学班主任工作计划