• 24.02 KB
  • 2021-04-13 发布

上学期期末的个人工作总结范文-个人工作总结

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
上学期期末的个人工作总结范文 - 个人工作 总结 一、重视班级班风建设。 因为是建立新班级,为了给学生养成好的行为、学习习惯,在学 生刚入学期间,我先制订了班规和班风。 班规: 1、尊敬师长,团结同学; 2、个人利益服从集体利益; 3、 公共场合莫开口; 4、杜绝手机等电子产品进入校园和班级; 5、入校 即入班,入班即自习, 自习即安静, 放学即离校, 离校即回家。 班风: 勤奋、踏实、进取。要求学生以班规和班风为标准严格要求自己。 现代教育理论告诉我们, 要组织一个成功的班级, 班主任首先要 选择一些品学兼优、 责任心强、 乐意为同学服务的学生担任班队干部, 进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形 成正确的集体舆论和优良的班风。 (1) 、增强班级的凝聚力。 集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织了 互帮互学活动。学习中好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互 相帮助。 通过活动扩大班干部在同学中的积极影响, 通过活动加强同 学之间的协作精神和团体意识。 这样既能在班干部的常规管理上起到 明显的效果, 又能使同学之间养成团结友爱的习惯, 在班级中形成团 结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 (2)实行班级量化管理制度。 这个制度的形成主要是针对最后阶段学生产生的一些问题产生 的,也便于最后给学生一个公正、公开的评价,也顺便作为评选各种 优秀的标准。 量化内容设计体育、品德、卫生、学习、作业、纪律六个方面, 根据轻重分别设定扣分标准, 并由专人负责进行分数的加减, 从而督 促学生能够时刻约束自己, 通过一个学期的情况来看, 效果有明显的 好转。我想经过长期的坚持一定能够形成良好的风气。 二、加强对学生行为习惯的培养。 因为学生对学校的校规并不了解, 而且小学没有养成好的行为习 惯,所以本学期加强对学生行为习惯的培养。主要有: (1)、对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学, 诚实勇敢; (2)、站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺 胸抬头,手放身后,双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳, 双眼注视老师,脚平放在地上; (3)、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆 发表自己的独立见解。 (4)、做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情, 乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。 (5)、有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理 学习与玩耍的关系, 先学后玩, 多学少玩。 通过经常性的要求、 培养, 学生的学习习惯已经有较大的进步。 从规范入手, 端正学生的学习态 度。 三、制订学习目标。 由于入学考试成绩不是很理想, 学期初, 我和学生一起制订好本 学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生。如曲财霖、刘雨同 学,对集体很关心, 但上课经常说话, 与同学关系相处的也不是很好, 于是我找他们谈话, 肯定他的优点, 经常与他们制订的目标结合教育, 学习态度也有了很大的转变,学习很积极。每次犯了错误,我都耐心 地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结、 合作,要形成一个好集体,必须从自己做起。 四、努力转变后进生。 1 、首先积极了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光 点,并给予正确的引导。在课堂上,多关注后进生,尊重后进生。学 生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他, 请班中成绩好的同学作他们的小老师,在学习上关心、帮助他们,让 他们体会到班集体的温暖。 2 、多与家长联系,做好家校之间的联系。许多家长对后进生恨 铁不成钢,给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情 况,及时通过校讯通或者是电话联系,加强与家长沟通,争取家长的 支持配合。 由于之前我对班主任工作没有经验, 通过一个学期的努力与摸索 我对班主任工作已经有个初步的适应, 班级大局上都在向好的方面发 展,但还是存在很多不足, 我下学期会继续努力,逐步摸索切实可行 的方法,将我们班带成一个团结优秀的班级体。