三年级语文教师转正自我鉴定大全 6页

篇一 时光飞逝，不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年的时 间里，我满怀信心，努力工作和不断学习，深刻体会到了做老师的艰 辛和快乐，使我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失，因为回 顾走过的路就可以更好的看清前面的路。 作为一名新教师，当然在教学方面还欠缺很多的经验，但是从走 上讲台的第一天开始，我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的 学生教好，于是无论多么忙，在这一年的时间里我都会经常挤出时间 去听本校年长有经验教师的课，还去听优秀教师观摩课及讲座，并且 积极参加新教师培训，从中得到了很多宝贵的经验。 在这一年的时间里，忙碌伴随着充实，我一共在校开过两节公开 课，到林溪乡校开过一节新教师汇报课，我深切的感受到了公开课真 的很能磨练人，前辈老师的指点让我受益很多，不管从教学方法上还 是课堂管理上都有很大的感触和提高。 在这一年里我努力做到以下两点： 第一、教师的举止言行是学生学习的榜样，自己的品德非常重要。 因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习教师职业道 德规范，积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动，积极参加学 校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上 还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、 不断学习，充实自己的头脑。 第二、在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后 反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平时我还虚心 向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自 己，也严格要求学生；在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们 生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育 每一位学生。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的 地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待提高；在处理 已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关 系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时 自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多 的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不 断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自 我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作学习中，我定能改善 不足，发扬优点，在教育的路上越走越好。 篇二 在这转眼间，我工作的第一学期在紧张而又忙碌的生活中即将结 束。这学期，我继续担任三（X）班的语文教学工作，越来越体会到课 改的优越性。 教师课前都要做备课的准备工作，它是教师充分地学习，钻研教 学大纲教材和了解学生，弄清教什么、怎样教和学生怎么学，设计出 目的明确，方法适当的教学方案。教师的天职就是教书育人，育人则 是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的则更多的是师爱， 它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源 和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 在课堂上，没有师生的界限，师生平等，人人平等。在教师眼里， 没有优中差的区别对待。每个学生都有不同的特点，不同的个性，他 们都是优秀的，有发展前途的。关键在于我多给于他们鼓励，期待， 这是一种很重要的教育资源。我在班上，从来不给学生戴上“优、中、 差”的级别。对于有些在考试中分数较低学生，我会给予知识上的补 救和思想上的教育。因为每个学生都有各自的特长。如果他改正了不 足之处，可发现他的创造光芒。实际上，在老师的教育和引导下，他 也在茁壮成长，不断提高自己。 和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。他 们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学老 师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。所以，我觉得我班上的每个 学生都是可爱的，优秀的。我冲破分数的禁锢，在传授知识，关注成 绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的 真谛。 这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向 有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大 纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的 教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生 的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教学工 作的同时，还很注重教学经验的积累。 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。 在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关 系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。 总之，一番耕耘一番收获，我继续学习着，思考着，努力着，相 信在小语的道路上也会前进着。在下一学期，也会继续吸取经验，坚 持自我反思，自我提升，尽快向优秀教师靠拢。 篇三 本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志 献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。 对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉 悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点： 一、重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”， 教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆 水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说， 思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育 事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身 素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献 的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件 而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教 师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺 术……绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写 作能力，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念， 我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格 的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。 二、为教育事业，为培养人才做贡献。一名教师的广义目标是为 教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。 对此，我近十年的教育生涯是的注解和补充。近十年来，我连续担任 语文教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为 教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的 学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真 制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的 方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任 应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学 性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和 差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成 一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调 动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了 浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提 高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。 为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家 长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些 后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平 时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行 认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、 提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖 国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。近 十年来，我一直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。 而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所 谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接 管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。光有爱而 缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。我从事语文教学， 在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况， 主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密 联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。 三、重德育教育，引导学生全面发展。平时在教学中，不但注重 学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生 一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母 校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮 助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如：有一次学校开展 运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生 活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全 班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用 钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。这些，都是 同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在 班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生 大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然， 经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等， 让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同 时达到了爱国主义教育的目的。 我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩 负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无 愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的 心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。